- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Целевая установка
- •Содержание учебной дисциплины Распределение учебного материала по темам Тема № 1. Информационные технологии и их роль в современном обществе.
- •Тема № 2. Назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения.
- •Тема № 3. Технология обработки и преобразования информации.
- •Тема № 4. . Основные компоненты компьютерных сетей.
- •Тема № 8. Автоматизированная обработка информации.
- •Тема 9. Автоматизация профессиональной деятельности.
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины очно-заочной формы обучения
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины заочной формы обучения
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Планы практических (семинарских) Занятий
- •Примерные темы рефератов
- •Примерные темы контрольных работ
- •Перечень нормативных правовых актов, основной и дополнительной литературы Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Требования к результатам освоения основных образовательных программ. Формы промежуточного контроля
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Примерная работа для текущего контроля успеваемости в форме деловой игры
- •Содержание
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации………………………………
Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская правовая академия
Министерства Юстиции Российской Федерации»
Утверждаю
Проректор по учебной работе,
председатель методического совета
________________________ Б. В. Россинский
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 030901 – ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) – СПЕЦИАЛИСТ
кафедра ИНФОРМАЦИОННОГО ПРАВА, ИНФОРМАТИКИ И МАТЕМАТИКИ
ИНФОРМАТИКА
И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
учебно-методическиЙ КОМПЛЕКС
Москва
2012
ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская правовая академия
Министерства Юстиции Российской Федерации»
ИНФОРМАТИКА
И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
учебно-методическиЙ КОМПЛЕКС
Москва
2012
Автор:
Г.С. Рустикова, преподаватель кафедры информационного права, информатики и математики РПА Минюста России.
Рецензенты:
Морозов А. В., Государственный советник юстиции 2 класса, доктор юридических наук, профессор, заведующий кафедрой информационного права, информатики и математики РПА Минюста России
Косовец А.А., Заведующий лабораторией правовой информатики и кибернетики юридического факультета Московского государственного университета
им. М.В. Ломоносова, д.ф-м.н., доцент
Учебно-методический комплекс (УМК) по учебной дисциплине «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция».
УМК включает в себя рабочую программу учебной дисциплины и материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации. Рассчитан на студентов юридического факультета Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации, обучающихся по программе подготовки специалистов.
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен
кафедрой информационного права, информатики и математики
РПА Минюста России.
© РПА Минюста России, 2012
Рабочая программа учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» – это учебно-методическое пособие, определяющее требования к содержанию и уровню подготовки студентов, руководство их самостоятельной работой, виды учебных занятий и формы контроля по данной дисциплине.
Рабочая программа включает в себя:
- целевую установку;
- содержание учебной дисциплины;
- учебно-методическое обеспечение дисциплины;
- требования к результатам освоения основных образовательных программ и формы промежуточного контроля.
Целевая установка
Целевая установка преподавания учебной дисциплины «философия» строится с учетом задач, содержания и форм деятельности специалиста – выпускника РПА Минюста России.
Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные компетенции и успешно работать в избранной сфере деятельности.
Содержание обучения в Академии по дисциплине «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» строится в соответствии с основными видами и задачами профессиональной деятельности бакалавра юриспруденции:
а) нормотворческая (участие в подготовке нормативных правовых актов);
б) правоприменительная (обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм, составление юридических документов);
в) правоохранительная (обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охрана общественного порядка; предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности);
г) экспертно-консультационная (консультирование по вопросам права; осуществление правовой экспертизы документов).
д) организационно – управленческая (организация работы малых коллективов и групп исполнителей в процессе решения конкретных профессиональных задач);
е) научно – исследовательская деятельность (проведение научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности);
ж) педагогическая (преподавание юридических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования; осуществление правового воспитания).
Преподавание дисциплины опирается на подготовку студентов по дисциплине «Информатика».
Предполагаются устойчивые знания базовых дисциплин: «Информатика и математика», «Информационные системы в профессиональной деятельности».
Требуется тесная координация с дисциплинами: «Правовая информатика» и «Информационное право».
Дисциплина изучается в 1 семестре и выполняет базовые функции для специальных дисциплин.
Содержание учебной дисциплины Распределение учебного материала по темам Тема № 1. Информационные технологии и их роль в современном обществе.
Понятие и особенности современного информационного общества. Информация и ее виды. Информационный ресурс. Основные задачи информатизации. Информационный рынок и его сектора. Источники информации. Понятие «система», особенности системы. Информационная система и автоматизированная информационная система (АИС). Предметная область автоматизированной информационной системы. Классификация АИС. Категории пользователей АИС. Информационные технологии, история развития ИТ. Классификация ИТ. Тенденции развития ИТ.