- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Целевая установка
- •Содержание учебной дисциплины Распределение учебного материала по темам Тема № 1. Информационные технологии и их роль в современном обществе.
- •Тема № 2. Назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения.
- •Тема № 3. Технология обработки и преобразования информации.
- •Тема № 4. . Основные компоненты компьютерных сетей.
- •Тема № 8. Автоматизированная обработка информации.
- •Тема 9. Автоматизация профессиональной деятельности.
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины очно-заочной формы обучения
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины заочной формы обучения
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Планы практических (семинарских) Занятий
- •Примерные темы рефератов
- •Примерные темы контрольных работ
- •Перечень нормативных правовых актов, основной и дополнительной литературы Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Требования к результатам освоения основных образовательных программ. Формы промежуточного контроля
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Примерная работа для текущего контроля успеваемости в форме деловой игры
- •Содержание
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации………………………………
Методические указания для студентов
Основными видами аудиторной работы студента при изучении дисциплины «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» являются теоретические занятия (лекции) и практические занятия (семинары) в компьютерном классе. Студент не имеет права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия, в противном случае он может быть не допущен к зачету.
На теоретических занятиях излагаются и разъясняются основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические вопросы, даются рекомендации для самостоятельной работы. В ходе лекции студент должен внимательно слушать и конспектировать новый материал.
Завершают изучение наиболее важных тем или разделов учебной дисциплины практические занятия. Они служат для приобретения навыков работы с информационными технологиями по темам дисциплины.
Результаты контроля качества учебной работы студентов преподаватель может оценивать, выставляя текущие оценки в рабочий журнал. Студент имеет право ознакомиться с выставленными ему оценками.
Важным видом работы студента при изучении дисциплины является самостоятельная работа. Нельзя опираться только на тот материал, который был изучен в ходе теоретических или практических занятий, необходимо закрепить его и расширить в ходе самостоятельной работы. Наибольший эффект достигается при использовании «системы опережающего чтения», т. е. предварительного самостоятельного изучения материала следующего занятия.
Самостоятельная работа должна носить творческий и планомерный характер. Ошибку совершают те студенты, которые надеются освоить весь материал только за время подготовки к зачету. Опыт показывает, что уровень знаний у таких студентов низок, знания и навыки непрочны.
В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации преподавателя. Они могут быть как индивидуальными, так и в составе учебной группы. С графиком консультаций преподавателей можно ознакомиться на кафедре.
Самостоятельную работу по изучению дисциплины целесообразно начинать с изучения УМК, который содержит основные требования к знаниям, умениям, навыкам, ознакомления с разделами и темами в порядке, предусмотренном учебной программой. Получив представление об основном содержании раздела, темы, необходимо изучить данную тему по учебнику, придерживаясь рекомендаций преподавателя по методике работы над учебным материалом.
При подготовке контрольных работ должны выполняться следующие требования:
необходимо использовать как традиционные печатные источники информации (научно-популярные и научные книги, статьи из научно-технических и научно-популярных журналов), так и Интернет-ресурсы; состав источников информации должен быть согласован с руководителем;
контрольная работа должна быть подготовлена с использованием информационных технологий;
объем работы должен быть не менее 10 страниц формата А4 (поля: левое – 25 мм, правое – 20 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм; шрифт – Times New Roman; размер шрифта – 14; межстрочный интервал – 1,5 строки; нумерация страниц – сквозная);
работа должен включать в себя: титульный лист, оглавление (план работы), введение (обоснование актуальности темы, цель работы), основное содержание с разбивкой на разделы и параграфы, заключение, список нормативных правовых актов и использованной литературы.
При подготовке реферата (контрольной работы) студенты, применяя творческий подход и самостоятельность, проводят комплексное исследование и анализ по выбранной тематике. Рефераты (контрольные работы) подлежат публичной защите с использованием инновационных возможностей информационных технологий.