- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Целевая установка
- •Содержание учебной дисциплины Распределение учебного материала по темам Тема № 1. Информационные технологии и их роль в современном обществе.
- •Тема № 2. Назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения.
- •Тема № 3. Технология обработки и преобразования информации.
- •Тема № 4. . Основные компоненты компьютерных сетей.
- •Тема № 8. Автоматизированная обработка информации.
- •Тема 9. Автоматизация профессиональной деятельности.
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины очно-заочной формы обучения
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины заочной формы обучения
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Планы практических (семинарских) Занятий
- •Примерные темы рефератов
- •Примерные темы контрольных работ
- •Перечень нормативных правовых актов, основной и дополнительной литературы Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Требования к результатам освоения основных образовательных программ. Формы промежуточного контроля
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Примерная работа для текущего контроля успеваемости в форме деловой игры
- •Содержание
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации………………………………
Основная литература
Кузнецов, П.У. Информационные технологии в юридической деятельности : учебник для бакалавров. Гриф МО РФ / А. В. Морозов, А. А. Стрельцов и др. — Ростов н/Д : Юрайт, 2011. — 422 с.
Егоров, А .В. Информационные системы в юриспруденции : учебник для вузов / А. В. Егоров, Э. М. Котов. — Ростов н/Д : Феникс, 2008. — 317 с.
Мельников, П.П. Компьютерные технологии в науке и образовании.: Учебное пособие. - М.: Финакадемия, 2010.
Дополнительная литература
Михеева, Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учебное пособие — М.: Академия, 2004. — 256 с.
Морозов, А. В. Этапы развития правовой информатизации Минюста России // Вестник Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации. — 2002. — С. 34—44.
Морозов, А. В. Система правовой информации Минюста России : монография. — М. : Триумф, 1999. — 464 с.
Полякова, Т. А. Информационная безопасность в условиях построения информационного общества : монография / Т. А. Полякова. — М. : РПА Минюста России, 2007. — 192 с.
Полякова, Т. А., Филатова, Л. В. О современных тенденциях развития правового регулирования в области обеспечения информационной безопасности при построении информационного общества в России // Вестник РУДН, Серия «Юридические науки». — 2008. — № 1. — С. 4—8.
Терещенко, Л. К. Правовые проблемы использования Интернет в России // Российское право. — 1999. — № 7/8. — С. 32—37.
Рассолов, И.М. Право и Интернет. Теоретические проблемы: монография — М.: Норма, 2009. - 210 стр.
Требования к результатам освоения основных образовательных программ. Формы промежуточного контроля
В результате освоения программы учебной дисциплины «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» выпускник должен:
а) знать:
Основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере;
основы государственной политики в области информатики;
методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации;
б) уметь:
применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации;
в) владеть:
навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.
г) обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
д) обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в нормотворческой деятельности:
способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способностью анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-3);
способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-4);
способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-5);
способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-6);
способностью разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-7);
в области экспертно-консультационной деятельности:
способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-8);
способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации, осуществлять юридическую экспертизу нормативных правовых актов, в том числе в целях недопущения в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-9);
в области правоохранительной деятельности:
способностью обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства (ПК-10);
способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав (ПК-11);
способностью выявлять и предупреждать угрозы безопасности личности, общества и государства (ПК-12);
способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-13);
способностью применять в профессиональной деятельности теоретические основы раскрытия и расследования преступлений, использовать в целях установления объективной истины по конкретным делам технико-криминалистические методы и средства, тактические приемы производства следственных действий, формы организации и методику раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений (ПК-14);
способностью реализовывать мероприятия по получению юридически-значимой информации, анализировать, проверять и оценивать ее, использовать в интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений, обеспечения безопасности личности, общества, государства (ПК-15);
способностью осуществлять профилактику, предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-16);
способностью осуществлять деятельность в сфере международного сотрудничества правоохранительных органов (ПК-17);
способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-18);
способностью осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений, использовать для решения профессиональных задач специальную технику, оружие, специальные средства (ПК-19);
способностью применять при решении профессиональных задач психологические методы, средства и приемы (ПК-20);
способностью соблюдать в профессиональной деятельности требования правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-21);
способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач (ПК-22);
в области организационно-управленческой деятельности:
способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-23);
способностью организовать работу малого коллектива исполнителей, планировать и организовывать служебную деятельность исполнителей, осуществлять контроль и учет ее результатов (ПК-24);
способностью выявлять и содействовать пресечению коррупционных проявлений в служебном коллективе (ПК-25);
в области научно-исследовательской деятельности:
способностью анализировать правоприменительную и правоохранительную практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-26);
способностью применять методы проведения прикладных научных исследований, анализа и обработки их результатов (ПК-27);
способностью обобщать и формулировать выводы по теме исследования, готовить отчеты по результатам исследования (ПК-28);
в области педагогической деятельности:
способностью преподавать юридические дисциплины в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования (ПК-29);
способностью осуществлять правовое воспитание (ПК-30).
Промежуточный контроль по дисциплине «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» осуществляется в виде текущего контроля успеваемости студентов и промежуточной аттестации, проводимых согласно Положению о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, утвержденному приказом Академии.
В соответствии с учебным планом Академии промежуточная аттестация по данной дисциплине проводится в форме зачета и экзамена.