- •080507 «Менеджмент организации»,
- •030501 «Юриспруденция» (специалист)
- •080507 «Менеджмент организации»,
- •030501 «Юриспруденция» (специалист)
- •Культурология
- •117279, Москва, ул. Миклухо-Маклая, 55а
- •Кафедра «Общеобразовательные дисциплины»
- •080507 «Менеджмент организации»,
- •030501 «Юриспруденция» (специалист) модуль 1
- •Культурология
- •Цель и задачи дисциплины
- •Сфера профессионального использования
- •Требования к уровню освоения содержания курса
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Юридический факультет
- •Факультет экономики и менеджмента
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1 Содержание разделов дисциплины
- •Раздел I. Введение в теорию культуры
- •Тема 1.1. Предмет и задачи культурологии.
- •Тема 1.2. Теоретическая и прикладная культурология.
- •Тема 1.3. Становление и развитие культурологического знания.
- •Тема 2.3. Античная культура.
- •Тема 2.4. Средневековая европейская культура.
- •Тема 2.5. Культура Возрождения.
- •Тема 2.6. Европейская культура и цивилизация Нового времени.
- •Тема 2.7. Место России в типологии культур.
- •Тема 2.8. Культура XX века.
- •Тема 2.9. Современные культурологические проблемы.
- •5.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1.1. Вопросы для подготовки к зачету для студентов юридического факультета дневного отделения
- •5.1.2. Вопросы для подготовки к экзамену
- •5.2. Темы рефератов
- •5.3. Темы эссе
- •5.4. Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочная литература
- •080507 «Менеджмент организации»,
- •030501 «Юриспруденция» (специалист) модуль 2
- •Литература:
- •Семинар№4 по теме «Основные концепции, теории культуры» Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Семинар№5 по теме «Античная культура гомеровского периода» Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Семинар№8 по теме «XX век. Культура модернизма» Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •8. Тестовые задания для оценки знаний студентов Тестовые задания к теме 1.1
- •1. Мера и способ развития в человеке специфически человеческих качеств это:
- •Тестовые задания к теме 1.2
- •Тестовые задания к теме 1.3
- •Тестовые задания к теме 1.4
- •Назовите две черты, не характерные для западного типа культуры:
- •Двумя характерными чертами русской духовной культуры являются:
- •Тестовые задания к теме 2.1
- •Тестовые задания к теме 2.2
- •Тестовые задания к теме 2.3
- •Тестовые задания к теме 2.4
- •Функция культурологии, связанная с воспроизведением культурной системы изнутри:
- •Самостоятельные европейские художественные стили, возникшие в эпоху Средневековья:
- •В каком городе возник первый европейский университет:
- •Тестовые задания к теме 2.5
- •Тестовые задания к теме 2.6
- •Тестовые задания к теме 2.7
- •Тестовые задания к теме 2.8
- •Тестовые задания к теме 2.9
- •Тестовые задания к теме 2.10
- •Укажите две особенности, характеризующие развитие социума в западном типе культуры:
- •9. Глоссарий
- •17. Контркультура (от лат. Contra – против и cultura) – тип субкультуры, отвергающей ценности и нормы господствующей в данном обществе культуры и отстаивающей свою альтернативную культуру.
- •19. Культура (от лат. Cultura) – возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание.
- •23. Культурная традиция – способ существования культурного наследия, передаваемого от одного поколения к другому.
- •29. Культурогенез - учение о происхождении культуры.
- •080507 «Менеджмент организации»,
- •030501 «Юриспруденция» (специалист) модуль 3
- •Культурология
- •10. Методические рекомендации по изучению дисциплины «Культурология»
- •11. Методические рекомендации для студентов
- •Рекомендации по написанию эссе
Кафедра «Общеобразовательные дисциплины»
Ю.А. Карпова
Культурология
Учебная программа
Для студентов, обучающихся по специальностям
080507 «Менеджмент организации»,
030501 «Юриспруденция» (специалист) модуль 1
Рекомендовано Учебно-методическим советом РГИИС
(протокол № 11 от 29 июня 2009г.)
Одобрено кафедрой «Социология инноватики
и гуманитарные дисциплины»
(протокол №11 от 17 июня 2009г.)
Москва – РГИИС - 2009
ББК 71.0
К 26
Рецензент:
Братусь Б.С. – д.псих.н., зав. кафедрой факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова.
Карпова Ю.А.
К26 Культурология. Учебная программа. Для студентов, обучающихся по специальностям: 080507 - «Менеджмент организации» и 030501 - «Юриспруденция» (специалист). - М.: Российский государственный институт интеллектуальной собственности (РГИИС), кафедра «Социология инноватики и гуманитарных дисциплин», 2009, 33с.
Учебное издание
Карпова Юлия Алексеевна
Культурология
© РГИИС, 2009
© Карпова Ю.А.
-
Цель и задачи дисциплины
Цель курса – сформировать у студентов представление об основных подходах и направлениях анализа культуры, ее сущности и генезисе, о факторах, определяющих специфику культуры определенной исторической эпохи, о современных проблемах и тенденциях развития культуры.
Задачи курса:
-
проследить становление и развитие представлений о понятиях культуры и цивилизации;
-
проанализировать научные подходы к определению роли культуры в социуме;
-
рассмотреть социокультурную динамику, особенности развития культуры в различных исторических условиях;
-
познакомить с типологией культур;
-
познакомить со структурой и функциями культуры;
-
сформировать представление о современных актуальных проблемах внутри- и межкультурных коммуникаций;
-
выработать умения и навыки выделения доминирующих в той или иной культуре духовных ценностей, смыслов, символов и значений;
-
выработать умения и навыки использования основных методов культурологического анализа, прочтения художественного текста в разных видах искусства.
Курс «Культурология» имеет связь со следующими дисциплинами:
-
Философия;
-
Социология;
-
Психология;
-
История отечества;
-
Политология;
-
Менеджмент;
-
Правовые дисциплины.
Сфера профессионального использования
В соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования «Культурология» входит в состав дисциплин федеральной компоненты образования. Назначение курса – компенсировать недостатки школьного гуманитарного образования и способствовать формированию личностных свойств и профессионально-важных качеств, таких как: общая культура, коммуникабельность, толерантность, внимание к окружающим, умение соотносить личные духовные ценности и принципы морали с принятыми в обществе, умение понимать сущность и значимость социальных факторов и инноваций, влияющих на развитие культуры общества, способность адаптироваться в условиях изменений, использовать методы гуманитарных наук в различных видах профессиональной деятельности.