Литература:

1. Полищук В.И. Культурология. Учебное пособие. М., 1998.

2. Культурология. Под ред. проф. А.Н. Марковой. М., 2005.

3. Рапацкая Л.А. Русская художественная культура. М., 2006.

4. Гриненко Г.В. Хрестоматия по истории мировой культуры. М., 2005г.

5. Забияко А.П. История древнерусской культуры. М., 1995.

6. История русской литературы X-XVII вв. М., 1980.

7. Лихачев Д.С. Человек в литературе Древней Руси. М.-Л., 1970 и др. издания.

8. Лосский Н.О. Условия русского добра. Основы этики. Характер русского народа. М., 1991.

9. Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. М., 1981.

10. Сокровища русского фольклора. Былины. М., 1991.

11. Сокровища русского фольклора. Исторические песни. Баллады. М.,1991.

Семинар№4 по теме «Основные концепции, теории культуры» Вопросы для обсуждения

1. Философский, социологический, антропологический подходы к изучению культуры.

2. Какой критерий положил в основу культурно-исторического круговорота Дж. Вико?

3. Раскройте основные положения теории культурно-исторического типа Н.Я. Данилевского.

4. Прасимволы культуры О. Шпенглера.

5. Как понимали сущность феномена цивилизации Н. Бердяев, А.Д. Тойнби, О. Шпенглер.

6. Социодинамическая концепция культуры П.Сорокина.

7. Какую роль в развитии культуры играет психика, определяя ее особенности, по мнению З. Фрейда, К.-Г. Юнга, Э. Фромма.

8. Концепции культуры в этнологии. Л.Н. Гумилев.

9. Цивилизационная концепция культуры.

10. Семиотический подход к изучению культуры. Ю.М. Лотман.

11. Эволюционное направление в исследовании культуры (Э. Тайлор, Г. Спенсер, Дж. Фрезер, Ш. Летурно, Л. Морган, Дж. Стюард, Л. Уайт, Д. Мердок и другие).

Литература:

1.Полищук В.И. Культурология. Учебное пособие. М., 1998.

2.Культурология. Под ред. Драча Г.В. Ростов-н-Д, 1996.

3.Культурология. Под ред. проф. А.Н. Марковой. М., 2005.

4. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. М., 1989.

5. Данилевский Н.Я. «Россия и Европа». М., 2004.

6. Шпенглер О. Закат Европы. М., 1995.

7. Бердяев Н.А. Человек и машина: проблема социологии и метафизики техники // Вопросы философии. № 2. М., 1989.

8. Фромм Э. Иметь или быть. М., 1990.

9. Фромм Э. Человек для себя. М., 2004.

10. Лекции проф. Карповой Ю.А.

Семинар№5 по теме «Античная культура гомеровского периода» Вопросы для обсуждения

1. Гомер. Иллиада и Одиссея.

2. Общая оценка эпоса Гомера с точки зрения культурологии.

3. Этнографическое значение эпоса (обычаи, верования, особенности труда, быта древних греков; поведенческие стереотипы и мотивации в социальной коммуникации).

4. Аксиологическое значение эпоса.

5. Художественные средства. Выражения, используемые в современном языке.

6. Человек и образ идеального в эпосе.

Литература:

1. Полищук В.И. Культурология. Учебное пособие. М., 1998.

2. Культурология. Под ред. проф. А.Н. Марковой. М., 2005.

3.Гомер. Илиада. М., 1993.

4.Гомер. Одиссея. М., 1993.

5. История мировой культуры. Под ред. проф. А.Н. Марковой. М., 2000.

СЕМИНАР№6

по теме «Библия как источник мировой и отечественной культуры»

Вопросы для обсуждения

1. Библия как явление культуры. История создания Библии, ее структура, язык, авторы.

2. Ветхий Завет. Идея главенства Закона.

3. Отражение сюжетов Ветхого Завета в творчестве писателей, художников, скульпторов, композиторов разных культурно-исторических эпох.

4. Новый Завет. Идея главенства личности. Любящий человек как высшая ценность, мера и принцип построения культуры.

5. Нагорная проповедь Иисуса Христа как источник нравственных ценностей.

6. Отражение библейских сюжетов Нового Завета в мировой и отечественной художественной культуре.

7. Библия и современный язык.

Литература:

1.Полищук В.И. Культурология. Учебное пособие. М., 1998.

2. Библия. Современный перевод библейских текстов. М., 1997.

3. Библейские мотивы. М., 1991.

4. А. П. Лопухин. Библейская история. Монреаль, 1987.

СЕМИНАР№7

по теме «Культура Российской империи в контексте

общеевропейской культуры»

Вопросы для обсуждения

1. Феномен русской «европейскости». Нравственные ценности русских просветителей.

2. Общественные идеалы, вызвавшие к жизни русский классицизм, русское барокко (Ф.–Б. Растрелли, В.И. Баженов, И.Е. Старов, Н.А. Львов, И.Н. Никитин, А.М. Матвеев, А.П. Антропов; М.В. Ломоносов, Г.Р. Державин, А.Н. Радищев и другие).

3. Самобытность российского Просвещения.

4. Характеристика основных художественных стилей XIX в.

5. Культурные коннотаты самодержавной власти в области архитектуры (А.Н. Воронихин, А.Д. Захаров, К.И. Росси), изобразительного искусства (В.А. Тропинин, А.Г. Венецианов, К.П. Брюллов, А.А.Иванов, П.А.Федотов, И.Н. Крамской, Н.Н.Ге, Н.А. Ярошенко, В.Е. Маковский, В.В. Верещагин, А.К. Саврасов. И.И. Шишкин, А.И. Куинджи, В.Д. Поленов, И.Е. Репин, В.И. Суриков, В.М. Васнецов), литературы (В.А. Жуковский, К.Н. Батюшков, А.С. Грибоедов, А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь, Ф.И. Тютчев, Е.А. Баратынский, Н.А. Некрасов, И.С. Тургенев, И.А, Гончаров, А.Н. Островский, М.Е. Салтыков-Щедрин, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, А.П. Чехов), музыки (М.И. Глинка, А.С. Даргомыжский, А.П. Бородин, М.А. Балакирев, М.П. Мусоргский, Н.А. Римский-Корсаков, П.И. Чайковский).