- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните основные способы словообразования
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Wie heißen Sie?"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (4)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Woher kommen Sie?"
- •Урок 1. Занятие 3.
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (2)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Darf ich vorstellen"
- •Урок 1. Занятие 4.
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (2 и 4)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Kommen Sie allein?"
- •Целью данного занятия является:
- •1. Какой вопрос надо задать, чтобы получить следующий ответ.
- •2. Вставьте одно из слов, данных справа. Обратите внимание на форму слова.
- •3. Определите, какой ответ следует дать на данные вопросы (например, 1 - с).
- •Выполните упражнения сначала устно, а потом письменно.
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов и предложений
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующие способы словообразования (1 и 2)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Wer ist das?"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (2)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Was sind Sie von Beruf?"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Das ist meine Familie"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (1)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Wie fülle ich das Formular aus?"
- •Целью данного занятия является:
- •1. Какой вопрос надо задать, чтобы получить следующий ответ.
- •2. Вставьте одно из слов, данных справа. Обратите внимание на форму слова.
- •3. Определите, какой ответ следует дать на данные вопросы (например, 1 - с).
- •Выполните упражнения сначала устно, а потом письменно.
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов и предложений
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (2)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (1)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Kommen Sie herein!"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующие способы словообразования (2 и 4)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •1. Вас спрашивают, хотели бы вы совершить то или иное действие. Ответьте на вопрос. Задайте подобный вопрос собеседнику.
- •2. Вас с женой (мужем) спрашивают, ваш ли это отец (сын и т. П.). Ответьте на вопрос. Задайте подобный вопрос собеседнику.
- •4. Вас спрашивают, хорошо ли ваш друг (сын и т. Д.) делает что-либо. Ответьте. Задайте подобный вопрос собеседнику.
- •5. Вспомните диалог и заполните пропуски соответствующими словами.
- •6. Вспомните диалог и заполните пропуски соответствующими словами.
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Bitte, nehmen Sie Platz!"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (1)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Auf Wiedersehen!"
- •Целью данного занятия является:
- •1. Какой вопрос надо задать, чтобы получить следующий ответ.
- •2. Вставьте одно из слов, данных справа. Обратите внимание на форму слова.
- •3. Определите, какой ответ следует дать на данные вопросы (например, 1 - с).
- •Выполните упражнения сначала устно, а потом письменно.
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов и предложений
Запомните следующий способ словообразования (1)
wieder + sehen = das Wiedersehen свидание Deutsch + der Kurs = der Deutschkurs курс немецкого языка
Потренируйтесь в чтении отдельных слов
а — а bald halb schade Einladung e, eh, ä — э, e jetzt gehen sehen spät о — о schon |
бальт хальп ша:дэ айнла:дунг йецт ге:эн зе:эн шпэ:т шо:н |
i, ie — и Wiedersehen Viertel ü—ю müssen für grüßen u — у besuchen muß au — ay Hause |
ви:дэрзе:эн фиртэль мюсэн фю:р грю:сэн бэзу:хэн мус хаузэ |
Auf Wiedersehen!
S. |
Entschuldigen Sie bitte, aber ich muß jetzt leider gehen. |
энтшульдигэн зи: битэ, а:бэр ихь мус йетц ляйдэр ге:эн. |
N. |
Das ist aber schade! |
дас ист а:бэр ша:дэ! |
F. |
Müssen Sie wirklich schon gehen? |
мюсэн зи: вирклихь шо:н ге:эн. |
S. |
Ja, es ist schon spät. |
йа:, эс ист шо:н шпэ:т. |
N. |
Besuchen Sie uns bald wieder. |
бэзу:хэн зи: унс бальт ви:дэр. |
S. |
Ja, sehr gern. Vielen Dank für die Einladung. |
йа:, зе:р герн. фи:лэн данк фю:р ди:айнла:дунг. |
N. |
Grüßen Sie bitte Ihre Kollegen! |
грю:сэн зи: битэ и:рэ коле:гэн! |
S. |
Danke! Auf Wiedersehen! |
данкэ! ауф ви:дэрзе:эн! |
F. |
Auf Wiedersehen! |
ауф ви:дэрзе:эн! |
N. |
Kommen Sie gut nach Hause! |
комэн зи: гу:т на:х хаузэ! |
Грамматические пояснения
-
Модальный глагол müssen "долженствовать", "быть вынужденным" имеет те же особенности спряжения в настоящем времени, что и все модальные глаголы: а. у них, как правило, меняется корневой гласный и б. у них отсутствуют окончания в 1-м и 3-м лице ед. числа:
ich er
muß, darf, möchte muß, darf, möchte
wir Sie
müssen, dürfen, möchten müssen, dürfen, möchten
-
-
Запомните обозначение времени в немецком языке:
Wie spät ist es? Es ist zwei (drei usw.) Uhr.
Который час? Два (три и т. д.) часа.
-
От целого часа до четверти отсчет идет от предыдущего с помощью предлога nach "после", "спустя":
Es ist zehn nach zwei. Es ist Viertel nach zwei.
Десять минут третьего. Четверть третьего.
-
После четверти отсчет идет от половины следующего часа с помощью предлога vor "перед", "до":
Es ist zehn vor halb drei. Es ist halb drei.
Двадцать минут третьего. Половина третьего.
-
После половины отсчет идет с помощью предлога nach:
Es ist zehn nach halb drei.
Без двадцати три.
-
От четверти до целого часа отсчет идет с помощью предлогаvor:
Es ist Viertel vor drei. Es ist zehn vor drei.
Без четверти три. Без десяти три.
-
При обозначении половины, четверти часа, а также минут слово Uhr, как правило, не употребляется.
-
Обозначение времени по радио такое же, как и в русском языке:
(Es ist) 1 Uhr 20 — Ein Uhr zwanzig (ночи) (Es ist) 13 Uhr 45 — Dreizehn Uhr fünfundvierzig usw. |
zwei Uhr |
Viertel nach zwei |
halb drei |
Viertel vor drei |
fünf vor zwei |
zehn nach zwei |
zehn vor halb drei |
fünf nach halb drei |
1. Вас спрашивают, который час. Ответьте. Спросите собеседника о том же.
|
Продолжайте: |
|
|
14.30, 16.15, 18.45, 19.10, 19.40, 20.50, 12.05, 17.55 |
2. Вы думаете, что еще не поздно, но это не так. Задайте соответствующий вопрос. Ответьте, если вам задали подобный вопрос.
|
Продолжайте: |
|
|
6.00 (6.15),4.15 (4.25),8.30 (8.40), 9.45 (9.55), 5.00 (5.20), 12.30 (12.50). |
3. Вы спрашиваете, должен ли собеседник совершить то или иное действие. Ответьте, если вам задали подобный вопрос.
|
Продолжайте: |
|
|
den Freund besuchen, das Formular ausfüllen, Englisch sprechen, Französisch studieren, Deutsch verstehen. |
4. Вас спрашивают, когда вы навестите отца (друга и т. п.). Ответьте. Задайте подобный вопрос собеседнику.
|
Продолжайте: |
|
|
der Freund, die Mutter, der Bruder, die Kollegen, der Sohn, die Schwester, der Arzt. |
5. Вспомните диалог и заполните пропуски соответствующими словами.
1. Kommen Sie _______ nach Hause! 2. Besuchen Sie uns _______ wieder! 3. Entschuldigen Sie, _______ leider muß ich jetzt gehen. 4. Vielen Dank für _______! 5. Ich muß jetzt gehen.—Das ist aber _______!
6. Вспомните диалог и заполните пропуски соответствующими словами.
S. |
Entschuldigen Sie bitte, aber leider muß ich jetzt gehen. |
S. |
_______. |
N. |
_______! |
N. |
Das ist aber schade! |
F. |
_______? |
F. |
Müssen Sie wirklich schon gehen? |
S. |
Ja, es ist schon spät. |
S. |
_______. |
N. |
_______. |
N. |
Besuchen Sie uns bald wieder. |
S. |
Ja, sehr gern. Vielen Dank für die Einladung. |
S. |
_______. _______. |
N. |
_______! |
N. |
Grüßen Sie bitte Ihre Kollegen! |
S. |
Danke! Auf Wiedersehen! |
S. |
_______! |
F. |
_______! |
F. |
Auf Wiedersehen! |
N. |
_______! |
N. |
Kommen Sie gut nach Hause! |
ключ