- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните основные способы словообразования
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Wie heißen Sie?"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (4)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Woher kommen Sie?"
- •Урок 1. Занятие 3.
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (2)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Darf ich vorstellen"
- •Урок 1. Занятие 4.
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (2 и 4)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Kommen Sie allein?"
- •Целью данного занятия является:
- •1. Какой вопрос надо задать, чтобы получить следующий ответ.
- •2. Вставьте одно из слов, данных справа. Обратите внимание на форму слова.
- •3. Определите, какой ответ следует дать на данные вопросы (например, 1 - с).
- •Выполните упражнения сначала устно, а потом письменно.
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов и предложений
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующие способы словообразования (1 и 2)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Wer ist das?"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (2)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Was sind Sie von Beruf?"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Das ist meine Familie"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (1)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Wie fülle ich das Formular aus?"
- •Целью данного занятия является:
- •1. Какой вопрос надо задать, чтобы получить следующий ответ.
- •2. Вставьте одно из слов, данных справа. Обратите внимание на форму слова.
- •3. Определите, какой ответ следует дать на данные вопросы (например, 1 - с).
- •Выполните упражнения сначала устно, а потом письменно.
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов и предложений
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (2)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (1)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Kommen Sie herein!"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующие способы словообразования (2 и 4)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •1. Вас спрашивают, хотели бы вы совершить то или иное действие. Ответьте на вопрос. Задайте подобный вопрос собеседнику.
- •2. Вас с женой (мужем) спрашивают, ваш ли это отец (сын и т. П.). Ответьте на вопрос. Задайте подобный вопрос собеседнику.
- •4. Вас спрашивают, хорошо ли ваш друг (сын и т. Д.) делает что-либо. Ответьте. Задайте подобный вопрос собеседнику.
- •5. Вспомните диалог и заполните пропуски соответствующими словами.
- •6. Вспомните диалог и заполните пропуски соответствующими словами.
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Bitte, nehmen Sie Platz!"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (1)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Auf Wiedersehen!"
- •Целью данного занятия является:
- •1. Какой вопрос надо задать, чтобы получить следующий ответ.
- •2. Вставьте одно из слов, данных справа. Обратите внимание на форму слова.
- •3. Определите, какой ответ следует дать на данные вопросы (например, 1 - с).
- •Выполните упражнения сначала устно, а потом письменно.
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов и предложений
Запомните следующий способ словообразования (2)
der Arbeiter + in = die Arbeiterin der Chemiker + in = die Chemikerin der Dolmetscher + in = die Dolmetscherin
Потренируйтесь в чтении отдельных слов
а - а was Arzt Krankenschwester e — э, e wer ledig Lehrer Techniker Chemiker au—ay Bauer |
вас а:рцт кранкэншвэстер ве:р ле:дихь ле:рэр тэхьникэр хе:микэр бауэр |
ei—ай arbeiten Arbeiter verheiratet g — ж Ingenieur Journalist о — о von Dolmetscher u — у Beruf |
арбайтэн арбайтэр фэрхайратэт инжениё:р журналист фон дольмэчер бэру:ф |
Was sind Sie von Beruf?
H. |
Was sind Sie von Beruf, Herr Smirnow? |
вас зинт зи: фон бэру:ф, хэр смирноф? |
S. |
Ich bin Ingenieur und arbeite in Wolgograd. |
ихь бин инженйё:р унт арбайтэ ин вольгограт. |
H. |
Sind Sie verheiratet? |
зинт зи: фэрхайратэт? |
S. |
Nein, ich bin nicht verheiratet. Ich bin ledig. Und Sie, Herr Hansen? |
найн, ихь бин нихьт фэрхайратэт. ихь бин ле:дихь. унт зи:, хэр ханзэн? |
H. |
Ich bin 40 Jahre alt und verheiratet. Ich bin auch Ingenieur von Beruf. |
ихь бин фирцихь йа:рэ альт унт фэрхайратэт. ихь бин аух инженйё:р фон бэру:ф. |
S. |
Wo arbeiten Sie? |
во: арбайтэн зи:? |
H. |
Ich arbeite in Berlin. |
ихь арбайтэ ин бэрли:н. |
Грамматические пояснения
-
В немецком языке, как и в русском, сказуемое может быть выражено не только глаголом, например: Ich wohne in Berlin. Er kommt aus Leipzig, и т.д., но и глаголом-связкой bin, ist, sind + прилагательное или существительное, которые стоят в конце предложения:
Herr Meier ist Ingenieur. Ich bin verheiratet.
-
При этом существительные, обозначающие профессии, употребляются, как правило, без артикля. В отдельных случаях глагол-связка может не повторяться, например,
Ich bin 20 Jahre alt und noch ledig.
-
-
Вы уже знакомы с окончаниями глагола в 1 -м и 3-м лице единственного и множественного числа (см. урок 1, занятие 3). Если основа глагола оканчивается на -t, -d, -n, то в 3-м лице единственного числа между основой глагола и окончанием вставляется -е:
er wohnt, er kommt, но: er arbeitet
-
-
Союз und "и", "а" может соединять как однородные члены предложения, так и целые предложения:
Ich wohne und arbeite in Berlin. Ich bin Ingenieur und (ich) arbeite in Wolgograd.
-
-
От существительных, обозначающих профессии мужского рода, могут быть образованы с помощью прибавления суффикса -in, а иногда и умлаута (перегласовки) названия соответствующих профессий женского рода. При этом ударение в слове не меняется:
der Journalist der Lehrer der Arzt der Bauer |
— die Journalistin — die Lehrerin — die Ärztin — die Bäuerin |
Виды сказуемого Простое глагольное сказуемое: один глагол
Мах arbeitet in Dresden |
Макс работает в Дрездене. |
Сложное глагольное сказуемое: два глагола
Darf ich vorstellen? |
Разрешите представить? |
Именное сказуемое: глагол-связка+сушествит. или прилагат.
Er ist Ingenieur. Er ist ledig. |
Он инженер. Он холостой. |
Сказуемое, выраженное словосочетанием: глагол-связка + др.ч.речи
Thomas ist Arzt von Beruf. |
Томас по профессии врач. |
1. Вас интересует профессия вашего собеседника. Задайте соответствующий вопрос. Ответьте, если вас спросили о том же.
|
Продолжайте: |
|
|
Arbeiter, Lehrer, Dolmetscher, Journalist, Arbeiterin, Dolmetscherin, Techniker, Krankenschwester. |
2. Вас спрашивают о вашем семейном положении (профессии). Ответьте на вопрос. Спросите собеседника о том же.
|
Продолжайте: |
|
|
verheiratet—Sie, ledig—er, Arzt—Sie, Lehrer—er, ledig—sie, verheiratet—er, Chemiker—Sie. |
3. У вашего друга и его жены одинаковые профессии. Скажите об этом.
|
Продолжайте: |
|
|
Journalist, Chemiker, Dolmetscher, Techniker, Arzt, Arbeiter, Bauer. |
4. Вы не расслышали, что вам сказали. Переспросите.
|
Продолжайте: |
|
|
Das ist Sabine. Sie ist Krankenschwester. Rolf ist Techniker. Das ist Bruno. Herr Lenz ist Journalist. Das ist Fred. |
5. Вспомните диалог и заполните пропуски соответствующими словами.
1. _______ sind Sie von Beruf? 2. Klaus ist 18 Jahre alt, er ist _______ . 3. Sind Sie ledig? Nein, ich bin _______ . 4. Ich bin Arzt und _______ in Leipzig. 5. Fred ist Arzt. Und Sabine? Sie ist auch _______ .
6. Вспомните диалог и заполните пропуски соответствующими словами.
H. |
Was sind Sie von Beruf, Herr Smirnow? |
H. |
_______ ? |
S. |
_______ . |
S. |
Ich bin Ingenieur und arbeite in Wolgograd. |
H. |
Sind Sie verheiratet? |
H. |
_______ ? |
S. |
_______ . _______ . _______ ? |
S. |
Nein, ich bin nicht verheiratet. Ich bin ledig. Und Sie, Herr Hansen? |
H. |
Ich bin 40 Jahre alt und verheiratet. Ich bin auch Ingenieur von Beruf. |
H. |
_______ . |
S. |
_______ ? |
S. |
Wo arbeiten Sie? |
H. |
Ich arbeite in Berlin. |
H. |
_______ . |
ключ