- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните основные способы словообразования
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Wie heißen Sie?"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (4)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Woher kommen Sie?"
- •Урок 1. Занятие 3.
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (2)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Darf ich vorstellen"
- •Урок 1. Занятие 4.
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (2 и 4)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Kommen Sie allein?"
- •Целью данного занятия является:
- •1. Какой вопрос надо задать, чтобы получить следующий ответ.
- •2. Вставьте одно из слов, данных справа. Обратите внимание на форму слова.
- •3. Определите, какой ответ следует дать на данные вопросы (например, 1 - с).
- •Выполните упражнения сначала устно, а потом письменно.
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов и предложений
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующие способы словообразования (1 и 2)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Wer ist das?"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (2)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Was sind Sie von Beruf?"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Das ist meine Familie"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (1)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Wie fülle ich das Formular aus?"
- •Целью данного занятия является:
- •1. Какой вопрос надо задать, чтобы получить следующий ответ.
- •2. Вставьте одно из слов, данных справа. Обратите внимание на форму слова.
- •3. Определите, какой ответ следует дать на данные вопросы (например, 1 - с).
- •Выполните упражнения сначала устно, а потом письменно.
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов и предложений
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (2)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (1)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Kommen Sie herein!"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующие способы словообразования (2 и 4)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •1. Вас спрашивают, хотели бы вы совершить то или иное действие. Ответьте на вопрос. Задайте подобный вопрос собеседнику.
- •2. Вас с женой (мужем) спрашивают, ваш ли это отец (сын и т. П.). Ответьте на вопрос. Задайте подобный вопрос собеседнику.
- •4. Вас спрашивают, хорошо ли ваш друг (сын и т. Д.) делает что-либо. Ответьте. Задайте подобный вопрос собеседнику.
- •5. Вспомните диалог и заполните пропуски соответствующими словами.
- •6. Вспомните диалог и заполните пропуски соответствующими словами.
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Bitte, nehmen Sie Platz!"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (1)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Auf Wiedersehen!"
- •Целью данного занятия является:
- •1. Какой вопрос надо задать, чтобы получить следующий ответ.
- •2. Вставьте одно из слов, данных справа. Обратите внимание на форму слова.
- •3. Определите, какой ответ следует дать на данные вопросы (например, 1 - с).
- •Выполните упражнения сначала устно, а потом письменно.
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов и предложений
7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Auf Wiedersehen!"
Проверьте себя!
Какие выражения вы употребите, если вам нужно:
|
сказать хозяину дома, что вы хотите уйти ответить, будучи хозяином дома поблагодарить за приглашение попрощаться и пожелать счастливого пути |
|
Изучаем немецкий язык с нуля! Ключ №1-3-4!
|
-
Es ist halb drei. Es ist Viertel nach vier. Es ist Viertel vor sieben. Es ist zehn nach sieben. Es ist zehn nach halb acht. Es ist zehn vor neun. Es ist fünf nach zwölf. Es ist fünf vor sechs.
-
Ist es noch sechs?—Nein, es ist schon Viertel nach sechs. Ist es noch Viertel nach fünf?—Nein, es ist schon fünf vor halb fünf. Ist es noch halb neun?—Nein, es ist schon zehn nach halb neun. Ist es noch Viertel vor zehn?—Nein, es ist schon fünf vor zehn. Ist es noch fünf?—Nein, es ist schon zehn vor halb sechs. Ist es noch halb eins?—Nein, es ist schon zehn vor eins.
-
Müssen Sie den Freund besuchen?—Ja, ich muß den Freund besuchen. Müssen Sie das Formular ausfüllen?—Ja, ich muß das Formular ausfüllen. Mussen Sie Englisch sprechen?—Ja, ich muß Englisch sprechen. Mussen Sie Französisch studieren?—Ja, ich muß Französisch studieren. Müssen Sie Deutsch verstehen?—Ja, ich muß Deutsch verstehen.
-
Wann besuchen Sie Ihren Freund?—Ich besuche ihn bald wieder. Wann besuchen Sie Ihre Mutter?—Ich besuche sie bald wieder. Wann besuchen Sie Ihren Bruder?—Ich besuche ihn bald wieder. Wann besuchen Sie Ihre Kollegen?— Ich besuche sie bald wieder. Wann besuchen Sie Ihren Sohn?—Ich besuche ihn bald wieder. Wann besuchen Sie Ihre Schwester?—Ich besuche sie bald wieder. Wann besuchen Sie Ihren Arzt?—Ich besuche ihn bald wieder.
-
1. gut, 2. bald, 3. aber, 4. die Einladung, 5. schade
Контрольное задание
|
Entschuldigen Sie bitte, aber leider muß ich gehen. Das ist aber schade! Vielen Dank für die Einladung! Auf Wiedersehen! Kommen Sie gut nach Hause! |
Урок 3. Занятие 5.
Изучив материал этого занятия, вы сможете:
|
вести беседу при посещении гостей: приглашение, договоренность о времени встреча гостя, угощение, беседа за столом, прощание с хозяевами |
Целью данного занятия является:
-
повторить материал предыдущих четырёх занятий урока 3.
-
проконтролировать, насколько хорошо вы усвоили этот материал.
Если вы можете вести беседу, запомнили слова и грамматические пояснения, то переходите к следующему уроку. Если же вы испытываете трудности в том или ином вопросе, то повторите материал ещё раз.
1. Какой вопрос надо задать, чтобы получить следующий ответ.
1. Nein danke. Ich bin schon satt. 2. Für mich bitte Saft oder Mineralwasser. 3. Danke, gut. Und lhnen? 4. Leider habe ich heute abend keine Zeit. 5. Danke! Ich komme gern!
2. Вставьте одно из слов, данных справа. Обратите внимание на форму слова.
1. Darf ich Sie für heute abend _______? |
leider |
2. _______ habe ich heute keine Zeit. |
mehr |
3. _______ Sie Ihre Kollegen! |
einverstanden |
4. Danke, ich rauche nicht _______. |
wirklich |
5. Es ist _______ schon sehr spät. |
grüßen |
6. Kommen Sie um 10 Uhr, _______? |
einladen |