- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните основные способы словообразования
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Wie heißen Sie?"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (4)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Woher kommen Sie?"
- •Урок 1. Занятие 3.
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (2)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Darf ich vorstellen"
- •Урок 1. Занятие 4.
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (2 и 4)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Kommen Sie allein?"
- •Целью данного занятия является:
- •1. Какой вопрос надо задать, чтобы получить следующий ответ.
- •2. Вставьте одно из слов, данных справа. Обратите внимание на форму слова.
- •3. Определите, какой ответ следует дать на данные вопросы (например, 1 - с).
- •Выполните упражнения сначала устно, а потом письменно.
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов и предложений
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующие способы словообразования (1 и 2)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Wer ist das?"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (2)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Was sind Sie von Beruf?"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Das ist meine Familie"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (1)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Wie fülle ich das Formular aus?"
- •Целью данного занятия является:
- •1. Какой вопрос надо задать, чтобы получить следующий ответ.
- •2. Вставьте одно из слов, данных справа. Обратите внимание на форму слова.
- •3. Определите, какой ответ следует дать на данные вопросы (например, 1 - с).
- •Выполните упражнения сначала устно, а потом письменно.
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов и предложений
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (2)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (1)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Kommen Sie herein!"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующие способы словообразования (2 и 4)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •1. Вас спрашивают, хотели бы вы совершить то или иное действие. Ответьте на вопрос. Задайте подобный вопрос собеседнику.
- •2. Вас с женой (мужем) спрашивают, ваш ли это отец (сын и т. П.). Ответьте на вопрос. Задайте подобный вопрос собеседнику.
- •4. Вас спрашивают, хорошо ли ваш друг (сын и т. Д.) делает что-либо. Ответьте. Задайте подобный вопрос собеседнику.
- •5. Вспомните диалог и заполните пропуски соответствующими словами.
- •6. Вспомните диалог и заполните пропуски соответствующими словами.
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Bitte, nehmen Sie Platz!"
- •Выучите слова и выражения к диалогу
- •Обратите внимание на форму и употребление слов
- •Запомните следующий способ словообразования (1)
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов
- •Грамматические пояснения
- •7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Auf Wiedersehen!"
- •Целью данного занятия является:
- •1. Какой вопрос надо задать, чтобы получить следующий ответ.
- •2. Вставьте одно из слов, данных справа. Обратите внимание на форму слова.
- •3. Определите, какой ответ следует дать на данные вопросы (например, 1 - с).
- •Выполните упражнения сначала устно, а потом письменно.
- •Потренируйтесь в чтении отдельных слов и предложений
Потренируйтесь в чтении отдельных слов
а — а Saft Wasser Mineralwasser Dank ei — ай hereinkommen Wein о — о oder schon Alkoholisches |
зафт васэр минэра:львасэр данк хэрайнкомэн вайн о:дэр шо:н алкохо:лишэс |
i, ie — и nichts anbieten vielen е, eh — э, е mehr geht Zigarette ablegen ü — ю für wünschen |
нихьц анби:тэн фи:лен ме:р ге:т цигарэтэ апле:гэн фю:р вюншэн |
Kommen Sie herein!
N. |
Guten Abend, Herr Smirnow! |
гу:тэн а:бэнт, хэр смирноф! |
S. |
Guten Abend, Frau Neumann! Guten Abend, Herr Neumann! |
гу:тэн а:бэнт, фрау нойман! гу:тэн а:бэнт, хэр нойман! |
N. |
Kommen Sie bitte herein! Bitte legen Sie ab! Was darf ich Ihnen anbieten? Kognak, Wein... |
комэн зи: битэ хэрайн! битэ ле:гэн зи: aп! вас дарф ихь и:нэн анби:тэн? коньяк, вайн... |
S. |
Für mich bitte nichts Alkoholisches: Saft oder Mineralwasser. |
фю:р михь битэ нихьц алькохо:лишэс: зафт о:дэр минэра:львасэр. |
N. |
Wie Sie wünschen. Eine Zigarette? |
ви: зи: вюншен. айнэ цигарэтэ? |
S. |
Vielen Dank! Ich rauche nicht mehr. |
фи:лен данк! ихь раухэ нихът ме:р. |
N. |
Wie geht es Ihren Kollegen? |
ви: ге:т эс и:рэн коле:гэн? |
S. |
Danke, es geht (schon). |
данке, эс ге:т шо:н. |
Грамматические пояснения
-
Мы с вами уже познакомились с именительным и винительным падежами (см. урок 2, занятие 4). Запомните артикль существительных в дательном падеже:
Единственное число
Множественное число
Муж. род
Жен. род
Ср. род
для всех родов
N D
der dem
die der
das dem
die den
-
Такие же окончания в дательном падеже имеют и притяжательные местоимения. Дательный падеж отвечает на вопрос wem? "кому?", "чему?" и выражает обычно косвенное дополнение (лицо, связанное с действием):
Wem schreiben Sie?—Ich schreibe dem Bruder usw.
-
Существительные der Name, der Kollege, der Student, der Herrимеют в дательном падеже ед. и мн. числа окончание -(е)n; остальные существительные окончаний не принимают. Во множественном числе все существительные в дательном падеже получают окончание -(еn):
Wie geht es den Eltern (den Brüdern, den Lehrern usw.)?
-
-
Вы уже знаете, что у глаголов с отделяемой приставкой последняя отделяется и ставится в конце предложения как в настоящем времени (см. урок2, занятие4), так и в повелительном наклонении, выражающем приказ, просьбу, приглашение и т. п.:
ablegen: Legen Sie (bitte) ab! Раздевайтесь (пожалуйста)!
-
-
Вы знакомы с дательным падежом личных местоимений (см.урок 3, занятие 1). Запомните форму винительного падежа:
N A
ich mich
er ihn
sie sie
es es
wir uns
sie sie
Sie Sie
-
Как вы видите, особую форму имеет лишь местоимение 1-го и 3-го лица мужского рода в ед. числе и 1-е лицо множественного числа; остальные совпадают.
Дательный падеж существительных и местоимений
|
Единственное число |
Множественное число |
||
|
Муж. род |
Ср. род |
Жен. род |
для всех родов |
N |
der ein mein |
das ein mein |
die eine meine |
die — meine |
D |
dem einem meinem |
dem einem meinem |
der einer meiner |
den — meinen |
1. Вас спрашивают, как поживает ваш отец (друг и т. д.). Ответьте на вопрос. Спросите собеседника о том же.
|
Продолжайте: |
|
|
die Schwester, der Freund, die Eltern, die Tochter, der Bruder, die Kollegen, Herr Wagner. |
2. Вас спрашивают, для кого что-либо предназначается. Ответьте на вопрос. Задайте такой же вопрос.
|
Продолжайте: |
|
|
der Arzt, die Krankenschwester, der Student, der Journalist (склоняется как Student), der Lehrer, die Eltern. |
3. Вас спрашивают о чем-либо. Ответьте на вопрос. Какой вопрос вы бы задали, если бы вам нужно было спросить собеседника о том же?
|
Продолжайте: |
|
|
das Formular ausfüllen, den Kollegen verstehen, den Freund vorstellen, den Saft wünschen, die Zigarette rauchen. |
4. Ответьте отрицательно на вопрос собеседника. Задайте собеседнику такой же вопрос.
|
Продолжайте: |
|
|
schreiben, wünschen, haben, verstehen, rauchen, ausfüllen. |
5. Вспомните диалог и заполните пропуски соответствующими словами.
1. Kommen Sie bitte _______ ! 2. Eine Zigarette? — Danke, ich _______ nicht. 3. Wie geht es Ihrem Freund? — _______. 4. Was darf ich Ihnen _______? 5. Für mich bitte _______ oder _______. 6. Bitte _______ Sie ab!
6. Вспомните диалог и заполните пропуски соответствующими словами.
N. |
Guten Abend, Herr Smirnow! |
N. |
_______! |
S. |
_______! |
S. |
Guten Abend, Frau Neumann! |
|
_______! |
S. |
Guten Abend, Herr Neumann! |
N. |
Kommen Sie bitte herein! Bitte legen Sie ab! Was darf ich Ihnen anbieten? Kognak, Wein... |
N. |
_______! _______! _______? |
S. |
_______. |
S. |
Für mich bitte nichts Alkoholisches: Saft oder Mineralwasser. |
N. |
Wie Sie wünschen. Eine Zigarette? |
N. |
_______. _______? |
S. |
_______! _______. |
S. |
Vielen Dank! Ich rauche nicht mehr. |
N. |
Wie geht es Ihren Kollegen? |
N. |
_______? |
S. |
_______. |
S. |
Danke, es geht schon. |
ключ