- •Кафедра естественно – математического образования сборник экзаменационных работ для подготовки к итоговой аттестации по алгебре выпускников 9-х классов
- •Варианты экзаменационных работ Вариант 1.
- •Часть 1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения.
- •Вариант 2.
- •Часть 1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
- •Вариант 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения.
- •Вариант 4.
- •Часть 1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения.
- •Вариант 5.
- •Часть 1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения.
- •Вариант 6.
- •Часть 1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения.
- •Вариант 7.
- •Часть 1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
- •Вариант 8.
- •Часть 1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
- •Вариант 9.
- •Часть 1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
- •Вариант 10.
- •Часть1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
- •Вариант 11.
- •Часть1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
- •Вариант 12.
- •Часть1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения.
- •Вариант 13.
- •Часть1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
- •Вариант 14.
- •Часть 1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
- •Вариант 15.
- •Часть 1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
- •Вариант 16.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
- •Вариант 17.
- •Часть 1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
- •Вариант 18.
- •Часть1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
- •Вариант 19.
- •Часть 1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
- •Вариант 20
- •Часть 1
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
- •Вариант 21
- •Часть 1
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
- •Вариант 22
- •Часть 1
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
- •Вариант 23.
- •Часть 1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения.
- •Вариант 24.
- •Часть 1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения.
- •Вариант 25.
- •Часть 1.
- •Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения.
- •Дополнительные упражнения для подготовки к экзамену.
- •1. Задачи на исследование уравнений и неравенств (4 балла).
- •2.Неравенства (4 балла).
- •3.Преобразование выражений (2 балла)
- •4. Решите уравнения (4 балла).
- •7. Задания высокого уровня трудности (6 баллов).
- •8. Прогрессии.
- •Литература
Часть 2. Задания этой части выполняйте с записью решения
1.(2 балла) Решите уравнение .
2. (4балла) Упростите выражение 8· 100n .
52п – 2 · 22 п+1
-
(4 балла) Найдите координаты точек пересечения графика функции
у = – х3 –2х2 + х + 2 с осями координат.
4 (6 баллов) Соединили два сплава с содержанием меди 40% и 60% И получили сплав, содержащий 45% меди. Найдите отношение масс исходных сплавов.
5. (6 баллов). При каких т оба корня уравнения х2 – 6тх+ 9m2– 2 т +2 = 0 больше трех?
.
Вариант 17.
Часть 1.
-
Поле имеет площадь , равную 4,34 га. Выразите эту площадь в м2.
1) 4340 м2 2) 43400 м2 3) 434 м2 4) 434000 м2
2. На какое из данных чисел делится произведение 125 ∙ 627?
1) на 2; 2) на 6; 3) на 9; 4) на 11.
3. Известно, что а положительное число. На каком из рисунков точки с координатами а, 2а, - а2 расположены на координатной прямой в правильном порядке?
1) • • • 3) • • •
а 2а -а2 2а -а2 а
2) • • • 4) • • •
-а2 а 2а -а2 2а а
4. Для вычисления тормозного пути автомобиля при определенных погодных условиях использовалась формула s =, где s – длина тормозного пути (в м), v – скорость (км/ч), с которой автомобиль ехал после торможения. На сколько метров будет длиннее тормозной путь автомобиля при скорости 90 км/ч, чем при скорости 60 км/ч?.
1) на 28,5 м 2) на 43 м 3) на 25,5 м 4) на 22 м.
5.Даны выражения:
1) 2) 3) .
Какие из них не имеют смысла при х = 0?
1) только 2 2) 3 и 2 3) только 3 4) 1, 2 и 3.
6. Упростите выражение:
Ответ___________
7. Чему равно значение выражения при b =0,2?
1) – 5 2) – 0,2 3) 5 4) 0,2
8. Вынесите множители из-под знака корня в выражении
Ответ____________
9. Решите уравнение 3х3 – 81 =0.
Ответ_______________
10.Цветочная клумба прямоугольной формы со сторонами 2м и 3м обрамлена дорожкой одинаковой ширины (см. рис.) Клумба вместе с дорожкой занимает площадь, равную 42 м2. Выберите уравнение, соответствующее условию задачи.
-
2 м
3 м
1) (2 + х)(3 + х) = 42 2) 3(2 + 2х) = 42 3) 2(3 + 2х) = 42 4) (2+2х)(3+2х) = 42
11.Решите неравенство: 8 – 4х < 23 – (2х – 9).
1) х > - 12 2) х< - 12 3) х >- 3 4) х> - 3.
12 Значение какого из данных выражений отрицательно, если известно, что
х < 0, у> 0?
1) х2у 2) (х – у)у 3) (у – х)у 4) (х – у)2 у.?
13. Последовательность задана формулой ск = п2 + 1. Какое из указанных чисел является членом этой последовательности?
1) 3 2) 4 3) 5 6) 6
14. График какой из функций изображен на рисунке?
1). у = х2- 2 2) у = - х2+2 3).у = (х + 2) 2 4) у =- (х + 2)2
у
15. Решите уравнение и укажите его корни.
1) 1; 2,5 2) 2; 2,5; 3 3) 2,5 4)1; 2; 2,5; 3.
16. Расстояние между пунктами А и В равно 250км. Автомобиль отправился из пункта А в В со скоростью 50км/. Одновременно навстречу ему из В в А выехал мотоциклист со скоростью 40км/ч. Расстояние между ними у является функцией от времени х, в течение которого они находились в пути. Задайте эту функцию формулой.
1) у = 250 – 5х 2) у =250 – 90х 3) у = 250 - 4) 95х - 250