- •Збірник завдань іі та ііі етапів Всеукраїнської олімпіади з основ економіки Чернігівської області
- •Чернігів-2011
- •Іі етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з основ економіки
- •Завдання
- •10 Клас
- •11 Клас
- •III. Творчі завдання
- •Відповіді
- •10 Клас
- •11 Клас
- •Завдання
- •10 Клас
- •11 Клас
- •III. Творчі завдання
- •Відповіді
- •10 Клас
- •11 Клас
- •Завдання
- •I. Тестові завдання
- •10 Клас
- •11 Клас
- •Відповіді
- •10 Клас
- •11 Клас
- •Завдання
- •10 Клас
- •11 Клас
- •III. Творчі завдання
- •Відповіді
- •10 Клас
- •11 Клас
- •Ііі етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з основ економіки
- •Завдання
- •13. Ефективність графічно може бути подана:
- •10 Клас
- •11 Клас
- •9. Позитивний побічний ефект виникає у випадку:
- •10. Крива пропозиції конкурентної фірми в короткотерміновому часовому інтервалі ‑ це:
- •II. Задачі
- •III. Творчі завдання
- •Відповіді
- •Задача 1
- •10 Клас
- •Задача 1
- •11 Клас
- •Задача 2
- •Завдання
- •14. Якщо річний дохід Вашої родини зріс на 5%, а ціни на товари підвищилися на 10%, то:
- •15. Якщо зниження ціни на дорогий товар супроводжується зменшенням величини попиту на нього, то в цьому випадку діє:
- •16. Після закінчення школи Ви вступили до університету, де навчаєтеся безкоштовно. Що з перерахованого могло бути альтернативною вартістю Вашого рішення вступити в університет:
- •18. Яка з подій не перемістить криву попиту на кольорові олівці:
- •II. Задачі Задача 1
- •Задача 3
- •10 Клас
- •12. Якщо пропозиція зменшується, а попит збільшується, то:
- •III. Творчі завдання
- •11 Клас
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Творчі завдання
- •Відповіді
- •Задача 1
- •Задача 3
- •10 Клас
- •Бета Альфа
- •Задача 3
- •11 Клас
- •Задача 1
- •Завдання
- •III. Творчі завдання
- •10 Клас
- •III. Творчі завдання
- •11 Клас
- •20. Якщо обсяг реального валового національного продукту (внп) зменшиться на 6%, а чисельність населення також зменшилась на 3%, то:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Творче завдання 1
- •Творче завдання 2
- •Відповіді
- •10 Клас
- •11 Клас Тести
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •10 Клас
- •11 Клас
- •III. Творчі завдання
- •Відповіді
- •10 Клас
- •11 Клас
- •Література:
11 Клас
Тести
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
в |
а |
г |
в |
а |
б |
а |
г |
в |
а |
г |
в |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
|
|
|
|
|
|
г |
б |
а |
а |
в |
в |
|
|
|
|
|
|
Задача 1
Р=15
3500-100Р= – 1000+200(Р+1)
Рнова=14,(3)
15-14,3=0,7
Задача 2
А)ВВП (за доходами)=10+210+99+25+20+48+23+(55-40)+17-7=460 (гр.од)
Б) ВВП (за витратами) = 280+55+100+25=460 (гр.од)
В) ЧНП=460-15=445
Г) НД=445-(25-7)=427
Д) Прибуток корпорацій =99+48+17=164
Задача 3
Дохід монополіста: TR=PQ=(40-Q)Q=40Q-Q2
Граничний дохід монополіста:
MR=TR′(Q)=(40Q-Q2)′=40-2Q
Граничні витрати монополіста: MC=TC′(Q)=(40+Q2)′=2Q
Умовою максимізації прибутку монополіста є рівність граничного доходу і граничних витрат: MR=MC
40-2Q=2Q, Q=10
Отже, при обсязі виробництва 10, прибуток монополіста максимальний. Максимальний прибуток монополіста:
Z=TR-TC=30*10-40-102=160
Для побудови графіків, знайдемо мінімальне значення та значення при оптимальному обсязі виробництва середніх сукупних витрат монополіста.
звідси
А
P
40 MC
30
ATC
14
MR
D
0 10
20 40 Q
Література:
-
Агапова Т.А. Макроэкономика: учебник / Т.А.Агапова, С.Ф.Середина. – М.: МГУ, «Дело-Сервис», 2000. – 365 с.
-
Базилевич В.Д. Макроекономіка: навчальний посібник / В.Д.Базилевич, Л.О.Баластрик. - К.: Атіка, 2006. – 368 с.
-
Базилевич В.Д. Мікроекономіка: підручник. – К.: Знання, 2007. – 677 с.
-
Базілінська О.Я. Макроекономіка: навчальний посібник / О.Я.Базілінська. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 442 с.
-
Базілінська О.Я. Мікроекономіка: навчальний посібник. Вид-ня 2-ге, перероб. та доп./ О.Я.Базілінська, О.В.Мініна. – Київ: Центр навчальної літератури, 2005. – 352 с.
-
Горленко Г.О. Збірник задач з економіки: навчальний посібник для учнів 10- 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням економіки / Г.О.Горленко. – Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. – 168 с.
-
Гронтковська Г.Е. Мікроекономіка. Практикум: навчальний посібник / Г.Е.Гронтковська, А.Ф.Косік. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 404 с.
-
Загальна економіка: підручник / І.Ф.Радіонова та ін. За ред. Радіонової. – 4-тє вид., доп. і перероб. – Кам’янець-Подільський: Абетка – НОВА, 2005. – 368 с.
-
Ковальчук Г.О. Економіка: підручник для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл./ Г.О.Ковальчук, В.Г.Мельничук, В.О.Огнев’юк. – К.: Навч. книга, 2003. – 352 с.
-
Косік А.Ф. Мікроекономіка: навчальний посібник / А.Ф.Косік, Г.Е.Гронтковська. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 416 с.
-
Макконелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблеми и политика.– М.: ИНФРА , 2001. – 974 с.
-
Моя економіка: підручник для уч. 8-9 кл. загальноосвіт. навч. заклад. з поглибл. вивч. економіки та для уч. 10-х кл. загальноосвіт. і гуманіст. профілів / Л.М. Кириленко, Л.П. Крупська, І.М.Пархоменко, І.Є.Тимченко. – К.: А.П.Н., 2004. – 320 с.
-
Олійник О.В. Олімпіадні завдання з економіки: збірник / О.В.Олійник, І.Є.Тимченко. – Х.: Веста: Вид-во «Ранок», 2007. – 400 с.
-
Харів Б.Я. Збірник задач з мікроекономіки: навчальний посібник для учнів 9-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням економіки, вчителів економіки / Б.Я.Харів. – Рівне, 2008. – 488 с.
ЗМІСТ
Чернігів-2011 1
Задача 1 66
Задача 1 68
Задача 2 69
Задача 1 73
Задача 3 73
Задача 1 80
Задача 2 80
Задача 1 81
Задача 3 82
Задача 1 83