Задача 1

1. Загальний фактичний рівень безробіття L = (UE/LF) 100%,

L = (кількість безробітних) : (економічно активне населення).

Економічно активне населення = населення країни ‑ (особи, які не досягли 16 років + учні + пенсіонери + ті, що перебувають у місцях позбавлення волі).

Робоча сила = 8 млн - (2,4 + 1,9 + 0,16) млн = 8 - 4,46 = 3,54 млн.

L безробіття = (0,38/3,54) 100 = - 10,7%.

2. Три основні форми безробіття: фрикційна, структурна, циклічна.

Рівень фрикційного безробіття = 10,7 - (2,8 + 3,5) = 10,7 - 6,3 = 4,4%.

Природний рівень безробіття визначається структурним та фрикційним безробіттям.

L природний = 2,8 + 4,4 = 7,2 %.

3. Якщо фактичний рівень безробіття перевищує природний, то суспільство не отримує частину ВНП.

L природний = 7,2 %, a L фактичний = 10,7 %.

У економічно розвинутих країнах у 80 - 90-ті роки безробіття пересічно становить 6 - 8 %. Розрахований рівень - 10,7 % характеризує стан рецесії в економіці.

Задача 2

A) Q_D = 100 - Р

Q_S = 2P - 50.

1) Точка рівноваги характеризується рівнянням:

Q_D = Qs , отже, 100 - Р = 50

Р = 50; Q = 50.

2) Еластичність попиту за ціною в точці обчислюється за формулою:

ED =	Q%	=	Q2 – Q1	:	P2 – P1	(формула 1)
	P%		Q1		P1

Якщо очікується підвищення ціни, то ця ціна буде більшою за рівноважну, тому параметри точки рівноваги Р₁ та Q₁.

Q₂ описується рівнянням: Q_D = 100 - Р, отже формулу 1 можна записати в такому вигляді:

100 – P – 50	:	P – 50	=	(50 – P) 50	=	- 1	=	1
50		50		-50 (50 – P)

Ed = 1. Попит одинично еластичний.

Б) Податки, фактор пропозиції, отже, зміниться функція пропозиції.

Qs = 2P - 50.

Так як податок змінює ціну на 1,1 , то рівняння набуде вигляду:

Qs = 2P / 1,1 - 50.

Тоді рівняння рівноваги:

Qs = Q_D,

2P / 1,1 – 50 = 100 - P.

2P / 1,1 = 150 – P.

150 * 1,1 = 3,1 Р

P = (150 * 1,1) / 3,1 = 53/23

В) Ціна збільшиться на 3,23 од., т.к. E_D = 1 (обчислення завдання А), отже зміни доходу не відбудеться.

Задача 3

Позначення: фактичний ВВП – , потенційний ВВП – , фактичний рівень безробіття – ; природний рівень безробіття – ; коефіцієнт Оукена –

Згідно закону Оукена: .

Згідно умови: ; ;

; ; .

Визначимо природний рівень безробіття на основі розв’язку системи рівнянь:

Поділимо 1-е рівняння системи на друге:

.

Визначаємо значення коефіцієнту Оукена:

.

2007-2008 н.р.

Завдання

9 клас

I. Тестові завдання

1. Характеристиками економічного блага виступають:

а) здатність задовольняти потреби;

б) необмеженість;

в) цінність;

г) вірними є відповіді а) і в).

2. Оберіть невірне твердження:

а) питання „Що? Як? Для кого?” у ринковій економіці вирішуються за допомогою цінового механізму;

б) рух уздовж кривої попиту означає, що змінюється ціна товару;

в) якщо економіка є ефективною, то в ній не діє закон спадної віддачі;

г) модель кривої виробничих можливостей ілюструє альтернативні витрати.

3. Криві байдужості – це криві:

а) однакової кількості двох благ;

б) однакового рівня доходу споживачів;

в) однакового рівня корисності наборів двох благ;

г) однакових цін двох товарів.

4. Спеціалізація:

а) підвищує продуктивність праці;

б) знижує продуктивність праці;

в) не впливає на продуктивність праці;

г) заважає обміну.

5. Яке з питань досліджує мікроекономіка?

а) ціни на споживчі товари зросли на 5 %;

б) ринковий попит на яблука в Києві;

в) протягом 2005 року рівень безробіття зменшився на 2 %;

г) протягом 2005 року обсяг національного виробництва України зріс на 15 %.

6. Якщо держава посилює вимоги до збереження навколишнього середовища, це викликає:

а) зростання витрат виробництва на одиницю продукції і зсув кривої пропозиції вправо;

б) зростання витрат виробництва на одиницю продукції і зсув кривої пропозиції вліво;

в) падіння витрат виробництва на одиницю продукції і зсув кривої пропозиції вправо;

г) падіння витрат виробництва на одиницю продукції і зсув кривої пропозиції вліво.

7. Згідно із законом попиту:

а) коли ціни падають, величина попиту зростає, і навпаки;

б) коли ціни падають, величина попиту зменшується, і навпаки;

в) коли ціни падають, попит зростає;

г) коли ціни падають, попит зростає, і навпаки.

8. Ступінь опуклості кривої виробничих можливостей дає наступну інформацію:

а) про економічне зростання;

б) про технологічні зміни в економіці;

в) про альтернативні вартості в економіці;

г) про все, вказане вище.

9. Коли кількість покупців на ринку змінюється, то за інших рівних умов:

а) і індивідуальні криві попиту, і ринкова крива попиту зсуваються;

б) індивідуальні криві попиту змінюються, але крива ринкового попиту залишається без змін;

в) криві індивідуального попиту залишаються без змін, але крива ринкового попиту зсувається;

г) не спостерігається ніяких змін в жодному типі кривих.

10. Попит на лимонад залишиться незмінним за умов:

а) зміни доходів споживачів;

б) зміни ціни товару-замінника, такого, як мінеральна вода;

в) зміни ціни самого лимонаду;

г) зміни ціни компліментарного товару – одноразового пластикового стаканчика, в якому продають лимонад.

11. Коли ціна на товар-замінник товару Х зростає, то за інших рівних умов:

а) крива попиту на товар Х зсувається праворуч;

б) крива попиту на товар Х зсувається ліворуч;

в) споживач збільшує величину попиту на товар Х (інакше кажучи, споживач рухається вздовж і вниз по кривій попиту на товар Х);

г) споживач зменшує величину попиту на товар Х (інакше кажучи, споживач рухається вздовж і вгору по кривій попиту на товар Х).

12. Якщо найманий працівник звільнений із роботи і не може знайти нову роботу, його (її) детермінанта попиту на товари, яка змінилася, це:

а) дохід;

б) ціни на відповідні товари;

в) смаки й уподобання;

г) технології.

13.Попит на товар задається рівнянням Р=200-10Q_D, пропозиція Р=50+5Q_S, де Р – ціна одиниці товару, Q_D – величина попиту, Q_S – величина пропозиція, знайдіть рівноважну ціну:

а) 100;

б) 10;

в) 150;

г) 50.

14. Ціна 1 чашки чаю – 1 грн., ціна 1 булочки – 1 грн. Учень може витратити на покупку цих товарів 5 грн. Гранична корисність від споживання чаю і булочок наведена в таблиці:

Q	MUч	MUб
1	60	70
2	50	60
3	40	50

Максимізуючи корисність, учень придбає:

а) 3 чашки чаю;

б) 3 булочки;

в) 3 чашки чаю і 2 булочки;

г) 2 чашки чаю і 3 булочки.

15. Використовуючи умови тестового завдання № 14 визначте, яку загальну корисність одержав учень:

а) 330;

б) 290;

в) 280;

г) 240.

16. Розрахуйте швидкість обігу грошей у країні А в 2005 році, якщо обсяг виробництва склав 200 тис. виробів за середньою ціною 30 гр. од., грошова маса в обігу дорівнювала 600 тис. гр. од.

а) 10;

б) 12;

в) 20;

г)30.

17. У перший рік продуктивність праці зросла на 20 %, а в другий на 10%. На скільки відсотків збільшилась продуктивність праці за два роки?

а) 20 %;

б) 15 %;

в) 30 %;

г) 32 %.

18. Для покупця споживання 1 склянки чаю вартістю 1 грн. принесе задоволення 15 ютілей. Яку корисність в ютелях принесе йому споживання 1 булочки по ціні 0,75 грн. за одиницю у стані рівноваги?

а) 7.5;

б) 11.25;

в) 12.25;

г)15.

19. Після закінчення школи перед учнем стояв вибір: піти працювати столяром із заробітною платою 12 тис. грн. на рік; піти працювати водієм із заробітною платою 13 тис. грн. на рік. Проте, він поступив в університет. Якою є альтернативна вартість його рішення за перший рік навчання?

а) 25 тис. грн.;

б) 13 тис. грн.;

в) 12 тис. грн.;

г) 0грн.

20. Як зміниться кількість грошей в обігу, якщо ціни зросли на 10 %, реальний обсяг виробництва впав на 10 %, а швидкість обігу грошей зросла на 20 %.

а) зменшиться на 20 %;

б) залишиться без змін;

в) зросте на 10 %;

г) зменшиться на 17,5 %.

II. Задачі

Задача 1 

Банк нараховує відсотки за вкладами, використовуючи наступну систему тарифів:

а) тариф „Річний” – депозити приймаються на термін – 1 рік та більше, із нарахуванням 15 % річних;

б) тариф „Піврічний” – депозити приймаються на термін 6 місяців та більше, із нарахуванням 9,5 % за півроку;

в) тариф „Квартальний” – депозити приймаються на термін 3 місяці та більше, із нарахуванням 4,5 % щокварталу.

Ви маєте 1000 гривень, які Вам необхідно покласти в банк терміном на 1 рік. Який із тарифів Ви оберете, якщо не брати до уваги інфляцію в країні?

Задача 2

У країні А один працівник виготовляє 1 т м’яса або 20 ц пшениці на рік, у країні В – 2 т м’яса або 10 ц пшениці. Усього в країні А на виробництві пшениці і м’яса спеціалізуються 400 тис. осіб, а в країні В – 100 тис. осіб.

1. Розрахуйте альтернативну вартість виробництва 1 т м’яса та 1 ц пшениці для кожної країни.

2. Побудуйте криві виробничих можливостей для кожної країни.

3. Керівництво країн А і В підписало угоду про економічне співробітництво. Побудуйте загальну криву виробничих можливостей двох держав.

Задача 3

Припустимо відомо, що функція попиту та пропозиції на годинники „Промінь” на ринку у вашому місті лінійні. При цьому рівноважна ціна на годинники дорівнює 30 у.о., а рівноважна кількість годинників 90 шт. Відомо також, що за умови рівноваги цінова еластичність попиту Ed=-1, а цінова еластичність пропозиції Es=4/3.

1. Визначте функції ринкового попиту та пропозиції на годинники „Промінь” на ринку вашого міста.

2. Уряд установив акцизний податок на продавця в розмірі 7 у.о. Визначте величину податкових надходжень. Як розподілився податковий тягар між споживачами та виробниками.

3. Визначте, при якій ставці податку на продавця податкові надходження будуть максимальними.