11 Клас

I. Тестові завдання

Завдання 1-12 мають по чотири варіанти відповідей. У кожному завданні – лише одна правильна відповідь. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь.

1. Визначте, що відбудеться з кривою виробничих можливостей, якщо в умовній країні всі верстати будуть замінені на більш продуктивні:

а) не зміниться;

б) зсунеться ліворуч;

в) зсунеться праворуч;

г) стане вертикальною лінією.

2. Граничні витрати – це:

а) приріст змінних витрат у результаті виробництва однієї додаткової одиниці продукції;

б) приріст витрат у результаті збільшення обсягів виробництва і реалізації продукції;

в) приріст витрат у результаті виробництва однієї додаткової одиниці продукції;

г) величина зменшення витрат на виробництво однієї додаткової одиниці продукції.

3. Укажіть, який вид витрат не ввійде до складу ВВП України поточного року.

а) в одному з магазинів Вашого міста Ви придбали імпортну цифрову фотокамеру;

б) батько дав Вам 25 грн., які Ви витратили на тижневе харчування у шкільній їдальні;

в) ви зробили зачіску в перукарні, заплативши 5 грн;

г) ви придбали в кіоску тістечко для молодшого брата.

4. Економісти вважають, що споживач намагається максимізувати:

а) граничну корисність;

б) загальну корисність;

в) середню корисність;

г) різницю між загальною і граничною корисністю.

5. Укажіть, якою є динаміка цін у фазі депресії економічного циклу:

а) ціни підвищуються;

б) ціни не змінюються;

в) ціни залежать від економічної кон’юнктури;

г) ціни знижуються.

6. Визначте за яких умов може виникнути дефіцит державного бюджету:

а) знижуються ставки оподаткування;

б) уповільнюється зростання банківського відсотка;

в) центральний банк здійснює емісію грошей;

г) державні витрати перевищують надходження до бюджету.

7.Визначте, що з нижче перерахованого є заощадженнями:

а) нагромаджене майно домогосподарство;

б) доходи всіх ринкових суб’єктів;

в) частина доходу, вкладена в цінні папери;

г) частина доходу домогосподарств, не витрачена в певний період часу.

8. Ваша сім’я споживала на місяць 30 батонів хліба. Після зниження ціни на хліб на 20% сім’я отримала можливість споживати 36 батонів хліба. У цьому випадку діє:

а) ефект заміщення;

б) ефект перерозподілу ресурсів;

в) ефект доходу;

г) ефект залучення до використання гірших ресурсів.

9. Визначте, скільки буде коштувати в гривнях товар ціною 20 доларів США, якщо курс гривні зросте з 20 до 22 центів:

а) буде коштувати на 20 грн. дорожче;

б) ціна в гривнях не зміниться;

в) буде коштувати на 20 грн. дешевше;

г) буде коштувати на 9 грн. дешевше.

10. Якщо скорочення ціни товару на 1% призводить до збільшення попиту на 3%, то такий попит:

а) еластичний;

б) абсолютно еластичний;

в) нееластичний;

г) абсолютно нееластичний.

11. Укажіть, за яких обставин, згідно з принципом порівняльних переваг, міжнародна торгівля буде взаємовигідною:

а) зниження митних зборів та інших торговельних бар’єрів;

б) одні країни виробляють більшу кількість продукції, ніж інші;

в) зниження транспортних витрат;

г) різної альтернативної вартості товарів у різних країнах.

12. Гранична корисність товару А дорівнює 100. Ціна товару А дорівнює 10, ціна товару В дорівнює 5. Гранична корисність товару В в рівновазі дорівнює:

а) 1/2;

б) 20;

в) 50;

г) 10.

II. Задачі

Задача 1

Ви виграли в лотерею 10000 грн. і вирішили покласти гроші в банк на депозит строком на 3 роки. У вашому місті є два банки –“Успіх” і “Прогрес”. Банк “Успіх” приймає вклади під прості відсотки в розмірі 14% річних. Банк “Прогрес” – під складний відсоток у розмірі 12% річних. Визначте, скільки грошей ви отримаєте в кожному банку через 3 роки і в якому банку вигідніше зберігати гроші?

Задача 2

Дідусь, батько і син організували сімейне підприємство з виробництва дерев’яного посуду.

Дідусь може за тиждень вирізьбити 30 ложок або 20 мисок.

Батько – 20 ложок або 15 мисок.

Син – 10 ложок або 5 мисок.

Побудуйте криву виробничих можливостей родини.

Задача 3

Попит на товар задано рівнянням Q_D =400 – р, а пропозицію - Q_S = 3р–150. Виконати наступні завдання:

а) Визначте рівноважну ціну і кількість.

б) Побудуйте графіки попиту і пропозиції.

в) Опишіть ситуацію, яка виникне на ринку, якщо держава збільшить податок на виробництво товару в розмірі 10 гр.од. на одиницю товару.