11 Клас

Тести

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
б	б	а	а	г	а	а	г	в	в	а	г

Роз’язування задач

Задача 1

Представимо рішення даної задачі у формі таблиці.

Кількість	Компакт- диски, TU	Компакт- диски, MU	Компакт- диски, MU P Р=12	Стерео- касети, TU	Стерео- касети, MU	Стерео- касети, MU P Р=5
1	50	50	4,16	20	20	4
2	95	45	3,75	35	15	3
3	135	40	3,33	48	13	2,6
4	171	36	3	60	12	2,4
5	203	32	2,66	70	10	2
6	233	30	2,5	75	5	1

Правило максимізації корисності виконується в одному випадку. Перевіримо бюджетне обмеження I =58 гр.од.

,

де I – бюджетне обмеження;

P – ціна товару;

Q – кількість товару.

, .

=58 гр.од.

Раціональний споживач придбає 4 компакт-диски та 2 стереокасети, отримавши при цьому загальну корисність TU = 171 + 35 = 206.

Задача 2

1) Знайдемо рівноважну ціну, ураховуючи, що за такої ціни обсяг попиту дорівнює обсягу пропозиції:

;

260 – 4Р = 140 + 2Р;

6Р = 120;

Р = 20 грн.

Знайдемо рівноважний обсяг продажу, підставивши рівноважну ціну в будь-яку із заданих функцій:

;

од.

2)

3) При встановленні податку з продажу пряма пропозиції зміститься вліво, а саме:

;

;

Знайдемо нову рівноважну ціну.

;

260 –4Р = 2Р + 120 ;

6Р = 140;

Р = 23,3 грн.

Знайдемо новий рівноважний обсяг продажу, підставивши рівноважну ціну в будь-яку із заданих функцій:

;

од.

Задача 3

Оскільки пластикові тарілки дані в натуральному виражені, то ціни не враховуються.

Зміна продуктивності праці розраховується за формулою:

,

де - зміна обсягу виробництва в натуральному вираженні;

- зміна кількості зайнятих.

;

;

Продуктивність праці за рік зросла на 23,7%.

2006-2007 н.р.

Завдання

9 клас

I. Тестові завдання

Завдання 1-12 мають по чотири варіанти відповідей. У кожному завданні – лише одна правильна відповідь. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь.

1. Що з нижчепереліченого є предметом вивчення мікроекономіки?

а) зростання рівня безробіття в країні внаслідок прийняття Верховною Радою закону про банкрутство;

б) вплив інформаційної революції на темпи зростання виробництва і підвищення добробуту населення;

в) збільшення обсягів купівлі коштовностей унаслідок збільшення доходів споживачів;

г) як впливають іноземні кредити на можливість загальної комп’ютеризації середніх шкіл України.

2. Знайдіть найбільш достовірне визначення потреби як економічної категорії

а) потреба – це необхідність у споживчих благах, які використовуються для підтримання життя людини як біологічної істоти;

б) потреба – це бажання володіти всіма необхідними для людини товарами та послугами;

в) потреба – це відчуття нестачі в певних речах, які необхідні для підтримання життєдіяльності людської особистості;

г) потреба – це рушійна сила економічного прогресу

3. Носіями споживчих благ виступають:

а) речі і послуги;

б) повітря, вода, корисні копалини, інші дари природи;

в) твори мистецтва, інші духовні цінності;

г) послуги банків, страхових компаній, інших фінансових організацій.

4. Заробітна плата – це:

а) ціна, яку платить підприємець робітникові за використання його праці;

б) це та сума грошей, яку отримує робітник за свою працю;

в) це та сума матеріальних благ, яку робітник може придбати за свою номінальну заробітну плату;

г) це винагорода, яку отримує власник робочої сили за свою здатність до праці.

5. Якими причинами можна пояснити існування економічних проблем?

а) зростанням населення Землі;

б) наявністю безробіття та інфляції;

в) безмежністю потреб та обмеженістю ресурсів;

г) забрудненням навколишнього середовища.

6. Старик Хоттабич уважно дослідив свою бороду і побачив, що волоски, які йому доводиться виривати для виконання своїх бажань, миттєво відростають знову. Чи є у Старика Хоттабича, який дуже не любить вчитися, необхідність у вивченні економіки?

а) є, тому що вивчення економіки допоможе йому стати ще могутнішим;

б) ні, так як для нього не існує проблеми задоволення своїх потреб;

в) є, тому що знання економіки допоможе йому знайти найбільш ефективні засоби жити економно;

г) ні, так як його цікавить цирк, а не економіка.

7. Головною функцією комерційних банків є:

а) кредитування юридичних і фізичних осіб;

б) збирання коштів юридичних та фізичних осіб;

в) здійснення комерційних операцій;

г) емісія грошей та цінних паперів.

8. Роздрібна торгівля – це:

а) діяльність із продажу речей або послуг невеликими партіями безпосередньо кінцевим споживачам для їхнього особистого споживання;

б) продаж предметів праці і засобів праці підприємствам і організаціям, приватним особам;

в) продаж будь-яких товарів або послуг невеликими партіями;

г) продаж товарів народного споживання через систему державних та приватних універмагів, спеціалізованих магазинів, невеликих крамниць, ларьків, кіосків тощо.

9. Головними дійовими особами у плановій економіці виступають:

а) продавці і покупці;

б) підприємці та наймані працівники, власники грошей і власники землі;

в) державні підприємства та колгоспи як виробники та все інше населення як споживачі;

г) центральні органи управління, органи галузевого управління, державні підприємства-виробники та окремі працівники.

10. Висхідна лінія на графіку залежності доходу і споживання свідчить про те, що:

а) між збільшенням доходів і збільшення обсягів споживання існує прямо пропорційна залежність;

б) чим вищі доходи, тим більше можливостей для споживання престижних дорогих товарів;

в) між величиною доходів і обсягами споживання не існує ніякої залежності;

г) чим вищі доходи, тим більше можливостей для споживання.

11. Ринок грошей відрізняється від ринку капіталів тим, що:

а) ринок грошей охоплює лише короткострокові позички, а ринок капіталів – це ринок середньострокових і довгострокових кредитів;

б) попит на гроші завжди більший від обсягу попиту на капітал;

в) обсяг попиту на гроші завжди більший від попиту на капітал;

г) ринок грошей регулюється державою, а ринок капіталів – ринковими механізмами.

12. Ціна на цукор збільшилася від 2 грн. за кілограм до 2 грн.60 коп. При цьому величина пропозиції збільшиться на 30%. Можна стверджувати, що в середньому в даному інтервалі цін пропозиція:

а) нееластична по ціні;

б) має одиничну еластичність;

в) абсолютно еластична по ціні;

г) еластична по ціні.

II. Задачі

Задача 1

Банк запропонував Вам внести кошти на депозит за умови нарахування простого відсотка – 12% на місяць. Розрахуйте, через який період часу сума коштів на Вашому рахунку подвоїться.

Задача 2

Споживач витрачає 13 грн. на тиждень на апельсини та яблука. Гранична корисність апельсинів визначається для нього рівнянням 30 – 2х, де х – кількість апельсинів, кг. Гранична корисність яблук становить 19 – ЗY, де Y – кількість яблук, кг. Ціни товарів відповідно дорівнюють Р_а = 2 грн., а Р_я = 1 грн. Яку кількість апельсинів та яблук придбає раціональний споживач?

Задача 3

Функція попиту на товар Q_D = 7 – P, функція пропозиції Q_S = -5+2Р. Держава ввела акцизний податок у розмірі 1,5 грн. на одиницю товару. Як розподіляється цей податок між споживачами і виробниками? Розв’язання подайте в аналітичному і графічному вигляді.

III. Творчі завдання

Дайте відповідь «так» чи «ні» та обґрунтуйте її.

1. Ціна продукту здатна змінювати попит на нього.

2. Керуючись питанням „для кого виробляти?”, підприємці повинні враховувати в першу чергу смаки і уподобання споживачів.

3. Зростання доходів споживачів викликає розширення попиту на всі товари.