
- •Вводно-коррективный курс
- •I и II типы чтения гласных.
- •Английский алфавит
- •Типы чтения гласных в ударном положении.
- •Знаки транскрипции
- •I тип чтения гласных
- •II тип чтения гласных.
- •Продолжите ряд из предложенных ниже слов.
- •Прочтите слова, обращая внимание на чтение согласных.
- •Прочтите транскрипцию.
- •Запомните буквосочетания и прочтите слова.
- •Прочитайте слова, обращая внимание на чтение буквосочетаний согласных.
- •III и IV типы чтения гласных.
- •III тип чтения гласных
- •IV тип чтения гласных
- •Прочтите слова в III и IV типах чтения гласных.
- •Дайте транскрипцию следующих слов.
- •Прочтите слова, обращая внимание на правила чтения гласных в четырех положениях.
- •Множественное число существительных
- •Pronouns (Местоимения)
- •Demonstrative Pronouns (Указательные местоимения)
- •Переведите словосочетания.
- •Reflexive Pronouns (Возвратные местоимения)
- •Закончите предложения, используя соответствующие возвратные местоимения. Переведите предложения.
- •Закончите предложения.
- •Артикль
- •Глагол to be в Present Simple Tense
- •Сочетания гласных
- •Запомните особые случаи чтения гласных
- •Прочитайте слова, обращая внимание на сочетание гласных и согласных.
- •Расположите слова в соответствии с типами чтения.
- •Продолжите ряд из предложенных ниже слов.
- •Переведите слова и запомните их значение.
- •Переведите словосочетания.
- •Закончите предложения.
- •Прочтите слова, обращая внимание на дифтонги.
- •Расположите слова в соответствии со звуками.
- •Запомните чтение буквосочетаний.
- •Притяжательный падеж
- •Переведите следующие словосочетания.
- •Инфинитив
- •Переведите следующие глаголы, пользуясь словарем, и запомните их.
- •Повелительное наклонение
- •Предлоги места и направления
- •Переведите предложения.
- •Произнесите правильно.
- •Прочитайте слова и объясните, по каким правилам они читаются.
- •Поставьте следующие слова в алфавитном порядке и переведите их.
- •Чтение гласных в безударном положении
- •Чтение многосложных слов
- •Прочтите слова
- •С ударением на третьем слоге от конца:
- •Интонация
- •Прочитайте текст, соблюдая интонацию.
- •The Numerals (Числительные)
- •Переведите сочетания существительных и числительных.
- •Назовите даты рождения своих родителей и друзей. Предлоги времени. Время
- •Запомните:
- •Переведите словосочетания.
- •Переведите на английский язык, используя следующие предлоги времени.
- •Продолжите ряд по образцу.
- •Переведите предложения.
- •Скажите по-английски время:
- •Произнесите правильно.
- •Поставьте слова в алфавитном порядке и переведите их.
- •Образуйте существительные с помощью суффиксов и переведите их.
- •Образуйте от прилагательных наречия.
- •Переведите прилагательные, образованные от существительных.
- •Образуйте прилагательные от существительных и переведите их.
- •Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be. (Table 9 )
- •Дайте краткие ответы.
- •Заполните таблицу соответственно образцу.
- •Конструкция there is/are
- •Произнесите правильно скороговорку.
- •Прочтите и переведите.
- •Глагол to have (Present Simple Tense)
- •Функции глагола to have
- •Глагол to have (иметь)
- •Переведите предложения.
- •Выберите правильную форму глагола to have.
- •Предлоги, передающие падежные окончания.
- •Выберите соответствующий предлог и переведите предложения.
- •Замените существительные с предлогом of существительными в притяжательном падеже.
- •Поставьте глаголы to be, to have в соответствующую форму. Переведите предложения. (Tables 9,10 ).
- •Переведите и запомните.
- •Степени сравнения прилагательных
- •Образуйте сравнительную и превосходную степени прилагательных. Переведите их.
- •Переведите предложения.
- •Сравните:
- •Переведите на английский, обращая внимание на степени сравнения прилагательных.
- •Прочтите и сравните.
- •Прочтите слова, обращая внимание на суффиксы существительных.
- •Составьте вопросы.
- •Задайте вопросы и кратко ответьте на них.
- •Заполните таблицу соответственно образцу.
- •Ответьте на вопросы.
- •Запомните вопросительные местоимения
- •Прочтите текст.
- •Ответьте кратко.
- •Спросите своего друга, как его зовут, сколько ему лет, чем он занимается, есть ли у него семья?
- •Переведите предложения.
- •Определите часть речи.
- •Определите степень сравнения прилагательных и переведите их.
- •Modal Verbs and equivalents (Модальные глаголы и их эквиваленты)
- •Переведите предложения.
- •Заполните таблицу по образцу.
- •Заполните пропуски соответствующими модальными глаголами:
- •Прочтите слова и переведите их.
- •Неопределенные местоимения (Indefinite Pronouns)
- •Заполните таблицу.
- •Заполните пропуски неопределенными местоимениями.
- •Переведите предложения.
- •Парные союзы
- •Переведите предложения.
- •А) Прочтите текст, соблюдая интонацию:
- •Контрольные работы Методические указания к контрольной работе № 1
- •К зачету:
- •Тренировочная контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 1 вариант а
- •Контрольная работа № 1 вариант в
- •Методические указания к контрольной работе № 2
- •К экзамену
- •Тренировочная контрольная работа № 2
- •Контрольная работа № 2 вариант a
- •Контрольная работа № 2 вариант b
Знаки транскрипции
Vowels Гласные |
Consonants Согласные |
Diphthongs Дифтонги |
[ Λ ] [ æ ] [ כ ] [ e ] [ ו ] [ u ] [ כ: ] [ a: ] [ i: ] [ u: ] [∂: ] [∂ ] |
[ p] – [ b ] [ f ] - [ v ] [ k ] – [ g ] [ s ] – [ z ] [ m ] [ j ] [ t ] – [ d ] [ ∫ ] – [ З ] [ t∫ ] – [ dЗ ] [ n ] [ l ] [ r ] [ θ ] – [ ð ] [ η ] [ w ] [ h ] |
[ eו ] [ aו ] [ ∂u ] [ au ] [ כו ] [ ו∂ ] [ u∂ ] [ ε∂ ]
|
[ э ] – нейтральный звук в безударных слогах
I |
|
II |
|||||
|
|
[ æ ] |
|||||
state |
- государство |
|
act |
- закон |
|||
case |
- судебное дело |
|
fact |
- факт |
|||
trace |
- след |
|
panel |
- список присяжных |
|||
|
|||||||
III |
|
IV |
|||||
[ α: ] |
|
[ε∂] |
|||||
article |
- статья закона |
|
care |
- забота |
|||
to argue |
- спорить |
|
declare |
- заявлять |
|||
arson |
- поджог |
|
parents |
- родители |
I |
|
II |
||||
|
|
[ e ] |
||||
legal |
- юридический |
|
defence |
- защита |
||
procedure |
- процедура |
|
offence |
- преступление |
||
to intervene |
- вмешиваться |
|
cell |
- тюремная камера |
||
|
||||||
III |
|
IV |
||||
[∂: ] |
|
[ ו∂ ] |
||||
to persecute |
- преследовать |
|
mere |
- явный, сущий |
||
service |
- судебное извещение |
|
sincere |
- чистосердечный |
||
deserter |
- дезертир |
|
here |
- здесь |
I |
|
II |
||||
|
|
[ ו ] |
||||
crime |
- преступление |
|
witness |
- свидетель |
||
fine |
- штраф |
|
to commit |
- совершать |
||
bribe |
- взятка |
|
injury |
- повреждение, оскорбление |
||
|
||||||
III |
|
IV |
||||
[ ∂: ] |
|
[ aו∂ ] |
||||
circuit |
- выездная сессия суда, судебный участок |
|
to hire |
- нанимать |
||
to confirm |
- подтверждать |
|
to conspire |
- тайно замышлять |
||
circumstances |
- обстоятельства |
|
to retire |
- удаляться |
I |
|
II |
||||
|
|
[ כ ] |
||||
code |
- кодекс |
|
loss |
- потеря, утрата |
||
notary |
- нотариус |
|
to rob |
- грабить, лишать |
||
foe |
- враг, противник |
|
convict |
- приговоренный |
||
|
||||||
III |
|
IV |
||||
[ כ: ] |
|
[ כ: ] |
||||
order |
- предписание |
|
before |
- до |
||
to perform |
- исполнять |
|
sore |
- рана |
||
to forge |
- подделывать |
|
to forecast |
- предвидеть |
I |
|
II |
||||
|
|
[ ^ ] |
||||
jury |
- присяжные |
|
judge |
- судья |
||
rule |
- постановление |
|
custody |
- заключение |
||
to accuse |
- обвинять |
|
drug |
- наркотик |
||
|
||||||
III |
|
IV |
||||
[∂: ] |
|
[ ju∂ ] |
||||
murder |
- убийство |
|
to lure |
- завлекать |
||
burglar |
- грабитель |
|
pure |
- чистый |
||
to hurt |
- причинять вред |
|
obscure |
- безвестный |
I |
|
II |
||
|
|
[ ו ] |
||
|
- шпион |
|
typical |
- типичный |
to deny |
- отрицать |
|
system |
- система |
to apply |
- применять |
|
mystery |
|