- •Введение
- •Методические указания по выполнению заданий фонда оценочных средств
- •Н.М. Карамзин (1766—1826) «История государства Российского»
- •С.М.Соловьев (1820—1879) «История России с древнейших времен»
- •В.О. Ключевский (1841—1911) «Курс русской истории»
- •Разделы фонда оценочных средств
- •Раздел 1. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв.
- •Тема 1.1 Основные этапы становления государственности Древней Руси
- •Тема 1.2 Особенности социального строя Древней Руси
- •Тема 1.3 Политическая раздробленность русских земель
- •Тема 1.4 Борьба с иноземными захватчиками. Ордынское иго
- •Тема 1.5 Централизация русских земель. Возвышение Москвы
- •Раздел 2. Образование и развитие Московского (Российского) централизованного государства
- •Тема 2.1 Образование Московского централизованного государства
- •Тема 2.2 Развитие Московского государства в XVI в. Иван IV
- •Тема 2.3 Смута в России
- •Тема 2.4 Правление первых Романовых
- •Раздел 3. Российская империя в XVIII- I пол. XIX вв.
- •Тема 3.1 Петр I и начало модернизации в России. Эпоха дворцовых переворотов
- •Тема 3.2 Просвещенный абсолютизм Екатерины II
- •Тема 3.3 Политическое и социально-экономическое развитие страны в I четверти XIX в.
- •Тема 3.4 Россия в правление Николая I
- •Раздел 4. Российская империя во II половине XIX вв. – начале XX вв.
- •Тема 4.1 Великие реформы Александра II и контрреформы Александра III
- •Тема 4.2 Общественные движения в России в XIX в.
- •Тема 4.3 Россия на рубеже XIX-XX веков
- •Тема 4.4 I русская революция
- •Раздел 5. Россия в условиях войн и революций (1914-1922 гг.)
- •Тема 5.1 Россия в условиях I мировой войны и нарастания общенационального кризиса
- •Тема 5.2 Февральская (1917 г.) революция. Развитие событий от Февраля к Октябрю
- •Тема 5.3 Октябрьские события 1917 г. Первые преобразования большевиков
- •Тема 5.4 Гражданская война в советской России
- •Раздел 6. Ссср (1922-1953 гг.)
- •Тема 6.1 Новая экономическая политика (нэп)
- •Тема 6.2 Образование ссср. Советская модель национально-государственного устройства. Форсированное строительство социализма
- •Тема 6.3 Советская внешняя политика в 1920-е-1930-е гг.
- •Тема 6.4 ссср во II мировой войне и Великой Отечественной войнах
- •Тема 6.5 ссср в условиях холодной войны
- •Тема 6.6 Социально-экономическое и общественно-политическое развитие ссср в послевоенный период
- •Раздел 7. Ссср в 1953-1991 гг. Становление российской государственности (1992 г. – начале xxIв.)
- •Тема 7.1 Оттепель
- •Тема 7.2 Противоречивость общественного развития ссср в сер.1960-х – сер.1980-х гг.
- •Тема 7.3 Внешняя политика ссср в 1953-1985 гг.
- •Тема 7.4 Перестройка. Распад ссср. Становление российской государственности
- •Список рекомендуемой литературы и электронных ресурсов Основная учебная литература
- •Энциклопедии и справочники
- •Общие работы
- •Дополнительная литература по разделам
- •Раздел 1. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв.
- •Раздел 2. Образование и развитие Московского (Российского) централизованного государства
- •Раздел 3. Российская империя в XVIII- I пол. XIX вв.
- •Раздел 4. Российская империя во II половине XIX вв. – начале XX вв.
- •Раздел 5. Россия в условиях войн и революций (1914-1922 гг.)
- •Раздел 6 -7. Ссср (1922-1991 гг.)
- •Электронные ресурсы
- •Порядок выбора темы
- •Отечественная история с древнейших времен до XX века
Тема 2.3 Смута в России
Задание 1
Дать определение следующим терминам:
«боярский царь», гражданская война, заповедные годы, интервенция, крестоцеловальная запись, народное ополчение, самозванец, «семибоярщина», смута, «Тушинский» вор, урочные лета, шляхта.
Задание 2
На основе самостоятельного изучения учебной литературы заполнить таблицу:
«Деятельность царей Московского государства (конец XVI в.-начало XVII в. )»
Линия сравнения |
Борис Годунов |
Лже- дмитрий I |
Василий Шуйский |
Лже- дмитрий II |
Влади- слав |
Краткие сведения о личности |
|
|
|
|
|
Деятельность по укреплению царской власти |
|
|
|
|
|
Отношения с Речью Посполитой и Швецией |
|
|
|
|
|
Народные восстания в период правления |
|
|
|
|
|
Итоги правления |
|
|
|
|
|
Задание 3
Дать характеристику историческому источнику:
«Лета 7115-го марта в 9 день государь царь и великий князь Василий Ивановичь всеа Руси с отцом своим Иермогеном патриархом, со всем остальным собором и с своим царским сигклитом, слушав доклада Поместной избы бояр и диаков, что де переходом крестьян причинились великиа крамолы, ябеды и насилия несмочным от сильных, чего де при царе Иване Васильевиче не было, потому что крестьяне выход имели волный; а царь Федор Ивановичь по наговору Бориса Годунова, не слушая советов старейших бояр, выход крестьяном заказал и у кого колико тогда крестьян где было, книги учинил, и после от того началися многие вражды, кромолы и тяжи (суды). Царь Борис Федоровичь, видя в народе волнение велие, те книги отставил и переход крестьяном дал, да не совсем, что судии не знали, како по тому суды вершити. И ныне чинятся в том великие разпри и насилиа, многим разорения и убивства смертные, и многие разбои, и по путем граблениа содеяшася и содеваются.
Сего ради приговорили есми и уложили по святым вселенским соборам и по правилом святых отец.
Которые крестьяне от сего числа пред сим за 15 лет в книгах 101-го году (1592 – 1593 гг.) положены, и тем быть за теми, за кем писаны; а буде,те крестьяне вышли за кого иного, и в том есть на крестьян тех или на тех, кто их держит, челобитье, и те дела не вершены, или кто сентебря по l-е число сего года будет бить челом, и тех крестьян отдавати по тем книгам, с женами и детми и со всеми их животы, тем, за кем они писаны, до сроку Рождества Христова 116 году (1608 г.) без пожилаго, а не отдаст кто на тот срок, ино на нем брати за приим и пржилое по сему уложению; а не было о которых крестьянех челобитья по сесь день и сентября по l-е не будет, и тех после того не отдавати, а написати их в книги за тем, за кем они ныне живут, и предь за nятнатцать лет о крестьянех суда не давати и крестьян не вывозити (не возврасчать)».
Вопросы к тексту:
1. Определите вид источника, название, автора, время и цель создания.
2. Опишите исторические условия создания источника.
3. Интересы каких слоев, групп, классов общества отражают статьи данного источника (подтвердить, использовав текст).
4. К каким результатам, изменениям в государстве и обществе привело введение этого документа?
Задание 4
На основе самостоятельного изучения исторической литературы:
- приведите точки зрения на причины и феномен «самозванчества» в отечественной историографии XIX – XX вв.;
- приведите точки зрения на личность и деятельность Бориса Годунова в отечественной историографии XIX – XX вв.