- •Введение
- •Методические указания по выполнению заданий фонда оценочных средств
- •Н.М. Карамзин (1766—1826) «История государства Российского»
- •С.М.Соловьев (1820—1879) «История России с древнейших времен»
- •В.О. Ключевский (1841—1911) «Курс русской истории»
- •Разделы фонда оценочных средств
- •Раздел 1. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв.
- •Тема 1.1 Основные этапы становления государственности Древней Руси
- •Тема 1.2 Особенности социального строя Древней Руси
- •Тема 1.3 Политическая раздробленность русских земель
- •Тема 1.4 Борьба с иноземными захватчиками. Ордынское иго
- •Тема 1.5 Централизация русских земель. Возвышение Москвы
- •Раздел 2. Образование и развитие Московского (Российского) централизованного государства
- •Тема 2.1 Образование Московского централизованного государства
- •Тема 2.2 Развитие Московского государства в XVI в. Иван IV
- •Тема 2.3 Смута в России
- •Тема 2.4 Правление первых Романовых
- •Раздел 3. Российская империя в XVIII- I пол. XIX вв.
- •Тема 3.1 Петр I и начало модернизации в России. Эпоха дворцовых переворотов
- •Тема 3.2 Просвещенный абсолютизм Екатерины II
- •Тема 3.3 Политическое и социально-экономическое развитие страны в I четверти XIX в.
- •Тема 3.4 Россия в правление Николая I
- •Раздел 4. Российская империя во II половине XIX вв. – начале XX вв.
- •Тема 4.1 Великие реформы Александра II и контрреформы Александра III
- •Тема 4.2 Общественные движения в России в XIX в.
- •Тема 4.3 Россия на рубеже XIX-XX веков
- •Тема 4.4 I русская революция
- •Раздел 5. Россия в условиях войн и революций (1914-1922 гг.)
- •Тема 5.1 Россия в условиях I мировой войны и нарастания общенационального кризиса
- •Тема 5.2 Февральская (1917 г.) революция. Развитие событий от Февраля к Октябрю
- •Тема 5.3 Октябрьские события 1917 г. Первые преобразования большевиков
- •Тема 5.4 Гражданская война в советской России
- •Раздел 6. Ссср (1922-1953 гг.)
- •Тема 6.1 Новая экономическая политика (нэп)
- •Тема 6.2 Образование ссср. Советская модель национально-государственного устройства. Форсированное строительство социализма
- •Тема 6.3 Советская внешняя политика в 1920-е-1930-е гг.
- •Тема 6.4 ссср во II мировой войне и Великой Отечественной войнах
- •Тема 6.5 ссср в условиях холодной войны
- •Тема 6.6 Социально-экономическое и общественно-политическое развитие ссср в послевоенный период
- •Раздел 7. Ссср в 1953-1991 гг. Становление российской государственности (1992 г. – начале xxIв.)
- •Тема 7.1 Оттепель
- •Тема 7.2 Противоречивость общественного развития ссср в сер.1960-х – сер.1980-х гг.
- •Тема 7.3 Внешняя политика ссср в 1953-1985 гг.
- •Тема 7.4 Перестройка. Распад ссср. Становление российской государственности
- •Список рекомендуемой литературы и электронных ресурсов Основная учебная литература
- •Энциклопедии и справочники
- •Общие работы
- •Дополнительная литература по разделам
- •Раздел 1. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв.
- •Раздел 2. Образование и развитие Московского (Российского) централизованного государства
- •Раздел 3. Российская империя в XVIII- I пол. XIX вв.
- •Раздел 4. Российская империя во II половине XIX вв. – начале XX вв.
- •Раздел 5. Россия в условиях войн и революций (1914-1922 гг.)
- •Раздел 6 -7. Ссср (1922-1991 гг.)
- •Электронные ресурсы
- •Порядок выбора темы
- •Отечественная история с древнейших времен до XX века
Тема 6.5 ссср в условиях холодной войны
Задание 1
Дать определение следующим терминам:
Варшавский договор, «железный занавес», монополия на ядерное оружие, оборонная военная доктрина, план Маршалла, сверхдержава, Североатлантический альянс, Совет Экономической взаимопомощи, биполярная система международных отношений, страны социалистической ориентации, страны «третьего мира», холодная война, эскалация гонки вооружения.
Задание 2
На основе самостоятельного изучения учебной литературы заполнить таблицу:
«Международные конфликты периода холодной войны с участием СССР»
Период конфликта |
Регион конфликта, его причины |
Противоборствующие стороны конфликта |
Геополитические интересы СССР |
Итог конфликта |
|
|
|
|
|
Задание 3
Дать характеристику историческому источнику:
«Коммунистические партии, которые были очень незначительны во всех этих восточных государствах Европы, достигли исключительной силы, намного превосходящей их численность, и стремятся всюду установить тоталитарный контроль. Полицейские правительства превалируют почти во всех этих странах и до настоящего времени, за исключением Чехословакии, в них не существует никакой подлинной демократии...
В значительном большинстве стран, отстоящих далеко от русских границ и разбросанных по всему миру, созданы коммунистические «пятые колонны», которые действуют в полном единении и абсолютном повиновении указаниям, полученным от коммунистического центра...
Советская Россия хочет плодов войны и безграничного распространения своей силы и своих доктрин ... Наша старая доктрина равновесия является несостоятельной. Мы не можем позволить себе полагаться на незначительный перевес в силах, создавая тем самым соблазн для пробы сил...
Предотвращение войны можно обеспечить только, если в настоящее время, в 1946 г., будет достигнуто полное взаимопонимание с Россией по всем вопросам под общим руководством Объединенных Наций».
Вопросы к тексту:
1. Определите вид источника, название, автора, время и цель создания.
2. Опишите исторические условия создания источника
3. Кратко изложите содержание источника и сформулируйте основные идеи и факты.
4. Обоснуйте, можно ли доверять приведенному фрагменту источника.
Задание 4
На основе самостоятельного изучения исторической литературы:
- охарактеризуйте существующие в отечественной историографии точки зрения на роль СССР в навязывании сталинской модели социализма странам Восточной Европы в послевоенный период;
- охарактеризуйте существующие в отечественной историографии точки зрения на роль СССР в установлении коммунистических режимов в Юго-Восточной Азии.
Тема 6.6 Социально-экономическое и общественно-политическое развитие ссср в послевоенный период
Задание 1
Дать определение следующим терминам:
военно-промышленный комплекс, идеологизация общественно-политической жизни, конверсия, космополитизм, министерство, наркомат, отрасли группы «А» и «Б», плановый характер экономического развития, трудодни, экстенсивное и интенсивное производство.
Задание 2
На основе самостоятельного изучения учебной литературы заполнить таблицу:
«Признаки ужесточение политического режима в СССР в послевоенный период (1945-1953)»
|
СССР (1945-1953) |
Тип политического режима |
|
Формы идеологизации общественно-политической жизни |
|
Направления репрессивной политики |
|
Показательные судебные процессы, их цель |
|
Специфика национально-государственной политики |
|
Характер управления экономикой |
|
Задание 3
Дать характеристику историческому источнику:
«В журнале «Звезда» за последнее время… появилось много безыдейных, идеологически вредных произведений. Грубой ошибкой «Звезды» является предоставление литературной трибуны писателю Зощенко, произведения которого чужды советской литературе… Известно, что Зощенко давно специализировался на писании пустых, бессодержательных и пошлых вещей, на проповеди гнилой безыдейности, пошлости и аполитичности, рассчитанных на то, чтобы дезориентировать нашу молодежь и отравить ее сознание.
…Плохо ведется журнал «Ленинград», который постоянно предоставлял свои страницы для пошлых и клеветнических выступлений Зощенко, для пустых и аполитических стихотворений Ахматовой. Как и редакция «Звезды», редакция «Ленинграда» допустила крупные ошибки, опубликовав ряд произведений, проникнутых духом низкопоклонства по отношению ко всему иностранному».
Вопросы к тексту:
1. Определите вид источника, название, автора, время и цель создания.
2. Опишите исторические условия создания источника.
3. Интересы каких слоев, групп, классов общества отражают статьи данного источника (подтвердить, использовав текст).
4. К каким результатам, изменениям в государстве и обществе привело введение этого документа?
Задание 4
На основе самостоятельного изучения исторической литературы:
- охарактеризуйте существующие в отечественной историографии точки зрения на причины ужесточения идеологического контроля в СССР в послевоенный период (1945-1953);
- охарактеризуйте существующие в отечественной историографии точки зрения на причины массовых репрессий в области национально-государственной политики СССР в послевоенный период (1945-1953).