Тема 4.3 Россия на рубеже XIX-XX веков

Задание 1

Дать определение следующим терминам:

акционерные общества, винная монополия, депрессия, индустриализация, меркантилизм, модернизация, «эшелоны» модернизации, признаки модернизации, монополия, виды монополий, промышленный переворот, протекционизм.

Задание 2

На основе самостоятельного изучения учебной литературы заполнить таблицу:

«Экономическое развитие России и ведущих мировых держав на рубеже XIX-XX веков»

Характеристики	Россия	Великобритания	США	Франция
Природные ресурсы
Наличие колоний
Уровень развития промышленности
Уровень развития сельского хозяйства
Абсолютные объемы производства
Особенности экономического развития
Уровень модернизации

Задание 3

Дать характеристику историческому источнику:

«Российское императорское правительство уступает императорскому японскому правительству в вечное и полное владение южную часть острова Сахалина и все прилегающие к последней острова, равно как и все общественные сооружения и имущества, там находящиеся. Пятидесятая параллель северной широты принимается за предел уступаемой территории. Точная пограничная линия этой территории будет определена согласно постановлениям дополнительной II статьи, приложенной к сему договору.

Россия и Япония взаимно соглашаются не возводить в своих владениях на острове Сахалине и на прилегающих к нему островах никаких укреплений, ни подобных военных сооружений. Равным образом они взаимно обязуются не принимать никаких военных мер, которые могли бы препятствовать свободному плаванию в проливах Лаперузовом и Татарском».

Вопросы к тексту:

1. Определите вид источника, название, автора, время и цель создания.

2. Опишите исторические условия создания источника.

3. Интересы каких слоев, групп, классов общества отражают статьи данного источника (подтвердить, использовав текст).

4. К каким результатам, изменениям в государстве и обществе привело введение этого документа?

Задание 4

На основе самостоятельного изучения исторической литературы:

- приведите существующие в современной отечественной историографии точки зрения на личность и деятельность С.Ю.Витте;

- приведите существующие в современной отечественной историографии точки зрения на личность и деятельность Николая II.

Тема 4.4 I русская революция

Задание 1

Дать определение следующим терминам:

аграрный вопрос, аграрное перенаселение, забастовка, законодательная дума, имущественный ценз, культурно-национальная автономия, манифест, многостепенные выборы, неравное избирательное право, отруб, партия, право наций на самоопределение, Советы рабочих уполномоченных, стачка, хутор, черносотенство.

Задание 2

На основе самостоятельного изучения учебной литературы заполнить таблицу (использованы материалы кн.: Коваль Т.В. Конспекты уроков по истории России XX века: Метод. пособие. – М., 2001):

«Российские политические партии в начале XX в.»

	Социалисти- ческие	Либераль- ные	Монархические
Название
Количество членов в партиях
Чьи интересы выражают программы партий
Главные политические цели
Основные требования
Главные методы деятельности

Задание 3

Дать характеристику историческому источнику:

«… На обязанность правительства возлагаем мы выполнение непреклонной нашей воли:

1. Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов.

2. Не останавливая предназначенных выборов в Государственную Думу, привлечь теперь же к участию в Думе, в мере возможности, соответствующей краткости остающегося до созыва Думы срока, те классы населения, которые ныне совсем лишены избирательных прав, предоставив за сим дальнейшее развитие начала общего избирательного права вновь установленному законодательному порядку…»

Вопросы к тексту:

1. Определите вид источника, название, автора, время и цель создания.

2. Опишите исторические условия создания источника.

3. Интересы каких слоев, групп, классов общества отражают статьи данного источника (подтвердить, использовав текст).

4. К каким результатам, изменениям в государстве и обществе привело введение этого документа?

Задание 4

На основе самостоятельного изучения исторической литературы:

- приведите точки зрения современников П.П.Столыпина на проводимые им реформы (ответ подтвердите цитатами из текста);

- приведите существующие в отечественной историографии точки зрения на значение реформ П.А.Столыпина.

.