Тема 2.2 Развитие Московского государства в XVI в. Иван IV

Задание 1

Дать определение следующим терминам:

большая соха, бояре, волость, губа, дворяне, дети боярские, деспотическая власть, дьяк, заповедные годы, земщина, Земский собор, Избранная Рада, опричнина, приказы, приказные люди, пожилое.

Задание 2

На основе самостоятельного изучения учебной литературы заполнить таблицу:

«От реформ Избранной Рады к политике опричнины»

	Реформы Избранной Рады	Политика опричнины
Общее
Методы проведения
На создание какой формы правления направлены
Степень обеспечения согласованности между интересами государства и общества
Влияние на внешнюю политику
Итоги

Задание 3

Дать характеристику историческому источнику:

«Писание твое принято и прочитано внимательно. Змеиный яд у тебя под языком, и поэтому, хотя письмо твое и наполнено медом и сотами, но на вкус оно горше полыни... В слепоте твоей зло бы ты не способен видеть истину... Вы ведь еще с юности, подобно бесам, поколебали мое благочестие и державу, полученную мною от Бога и от моих прародителей, взяли под свою власть. А это ли совесть прокаженная — держать свое царство в руке и не давать господствовать своим рабам? Это ли противно разуму — не хотеть быть под властью своих рабов?..

Так обстоят дела с мирскими делами; в духовных же и церковных делах если я и совершил небольшой грех, то только из-за вашего же соблазна и измены; кроме того, и я — человек; нет ведь человека без греха, один Бог безгрешен; это только ты считаешь себя человеком, равным ангелу. А о безбожных народах что и говорить! Так ведь у них цари своими царствами не владеют, а как им укажут их подданные, так и управляют. А русские самодержцы изначала сами владеют своим государством, а не их бояре и вельможи. А ты этого в своей злобе не смог понять, считая благочестием, когда самодержавие находится под властью известного попа и под вашим злодейским повелением. А это, по-твоему, нечестие, когда мы сами обладаем властью, данной нам от Бога, и не хотим быть под властью попа и под вашим злодейским повелением...»

Вопросы к тексту:

1. Определите вид источника, название, автора, время и цель создания.

2. Опишите исторические условия создания источника

3. Кратко изложите содержание источника и сформулируйте основные идеи и факты.

4. Обоснуйте, можно ли доверять приведенному фрагменту источника.

Задание 4

На основе самостоятельного изучения исторической литературы:

- приведите точки зрения на сущность и причины появления опричнины, распространенные в отечественной историографии XIX – начала XX вв. (Н.М.Карамзин, С.М.Соловьев, В.О.Ключевский, Н.И.Костомаров, С.Ф.Платонов);

- определите, на какие группы можно разделить современных историков, исходя из их оценки деятельности Ивана IV.