- •Содержание
- •Тема 1. Предмет логики как науки 10
- •Тема 2. Высказывания и имена 23
- •Тема 3. Выводы 124
- •Тема 4. Диалог 201
- •Предисловие
- •Тема 1. Предмет логики как науки Лекция 1. Предмет логики как науки
- •Определение логики как науки. Понятие схемы (логической формы) мысли.
- •Все s суть р
- •Если р, то q
- •Если р, то q; следовательно, если не - q, то не - р
- •Упражнения:
- •Правильные рассуждения
- •Если р, то q; следовательно, если не - q, то не - р
- •Если p, то q; следовательно, если не – p, то не – q
- •Упражнения:
- •Правильность и истинность мысли. Ошибки в мышлении
- •Упражнения:
- •Логическая культура
- •Контрольные вопросы по теме №1:
- •Тема 2. Высказывания и имена Лекция 2. Высказывания и имена
- •Высказывания Логические союзы: определения
- •Упражнения:
- •Логические союзы и естественный язык
- •Упражнения:
- •Законы логики высказываний
- •Если р, то q; следовательно, если не - q, то не – р
- •Упражнения:
- •Отношения между схемами высказываний
- •Отношение следования (подчинения)
- •Отношение полной совместимости (равнозначности)
- •Отношение частичной совместимости
- •Отношение противоречия
- •Отношение противности
- •Упражнения:
- •Достаточные и необходимые условия. Причинно-следственные отношения Достаточные и необходимые условия
- •Øf1®øg следует ø (f1úf2) ®øg
- •Принцип достаточного основания
- •Причина и следствие
- •Ошибки при анализе детерминации
- •Упражнения:
- •Понятие имени
- •Упражнения:
- •Отношения между именами
- •Упражнения:
- •Операции с именами Булевы операции
- •Обобщение и ограничение
- •Упражнения:
- •Операции с именами (продолжение). Деление Понятие деления
- •Правила деления
- •Упражнения:
- •Операции с именами (окончание). Определение (дефиниция) Реальные и номинальные определения
- •Структура определения
- •Виды определений
- •Правила определения
- •Упражнения:
- •Контрольные вопросы по теме №2:
- •Тема 3. Выводы Лекция 3. Выводы
- •Выводы в логике высказывания Понятие вывода
- •Правила дедуктивных выводов в логике высказываний
- •Прямые правила вывода
- •Непрямые (косвенные) правила выводов
- •П (множество посылок)
- •A (доб. Допущение)
- •П (множество посылок)
- •A (допущение)
- •1. A ® в (посылки)
- •3. A (допущение)
- •Упражнения:
- •Силлогические выводы Атрибутивные высказывания Структура и виды атрибутивных высказываний
- •Распределенность терминов в атрибутивном высказывании
- •Отношения между схемами атрибутивных высказываний
- •Упражнения:
- •Непосредственные силлогистические выводы
- •Упражнения:
- •Опосредованные силлогистические выводы Простой категорический силлогизм
- •Основные правила простого категорического силлогизма
- •4. Из двух утвердительных посылок делается утвердительное заключение.
- •5. Из двух отрицательных посылок нельзя делать заключения.
- •Упражнения:
- •Сложные и сокращенные силлогизмы
- •Упражнения:
- •Правдоподобные выводы
- •Выводы по аналогии
- •Редуктивные выводы
- •Упражнения:
- •Условия правомерности правдоподобных выводов
- •Упражнения:
- •Погрешности в правдоподобных выводах Слишком далекая аналогия
- •Просеивание (подтасовка) фактов
- •Поспешное обобщение
- •Упражнения:
- •Контрольные вопросы по теме №3:
- •Тема 4. Диалог Лекция 4. Диалог
- •Понятие и структура диалога
- •Обсуждаемый вопрос
- •Точки зрения
- •Аргументация
- •Итоги делового диалога. Логика принятия решений
- •Упражнения:
- •Правила ведения диалога Общие правила
- •Правила постановки вопросов
- •Правила выдвижения точек зрения
- •Правила по отношению к тезису аргументации
- •Правила по отношению к доводам
- •Правила по отношению к демонстрации
- •Эристические уловки. Софистика и сократовская диалектика
- •Упражнения:
- •Контрольные вопросы по теме №4:
- •Ответы к упражнениям
- •Тема 1. Предмет логики как науки
- •Тема 2. Высказывания и имена
- •Тема 3. Выводы
- •Тема 4. Диалог
- •Литература
- •Берков Владимир Федотович Логика
- •220007, Г. Минск, ул. Московская, 17.
Упражнения:
-
Проанализируйте логическую структуру следующих силлогизмов - найдите заключения, установите термины (меньшие, большие и средние), большие и меньшие посылки, определите их фигуры.
-
Некоторые металлы не тонут в воде, так как натрий - металл, а натрий не тонет в воде.
-
“Поскольку все мы были Джонами, нас всех стали звать Джеками, ибо в этой части города, где мы росли и воспитывались, ...всех Джонов принято было называть Джеками” (Д. Дефо. История полковника Джека).
-
Некоторые пчеловоды не являются химиками, ибо некоторые пчеловоды - художники, а ни один химик не является художником.
-
Проверьте правильность следующих силлогизмов. Какие из основных правил силлогизма нарушены при их построении:
-
Все города - населенные пункты. Село не является городом. Следовательно, село не является населенным пунктом.
-
Некоторые автомашины дребезжат на ходу. Мой «Запорожец» - автомашина. Поэтому неудивительно, что он дребезжит на ходу.
-
Ни одна работа, в которой нет новых идей, не может быть премирована. Работа Петрова не премирована. Следовательно, в ней нет новых идей.
-
Некоторые люди обладают способностью к быстрому и точному счету. Некоторые люди - математики. Следовательно, все математики обладают способностью к быстрому и точному счету.
-
Все прилагательные склоняются. Некоторые существительные не склоняются. Следовательно, ни одно существительное не является прилагательным.
-
Некоторые существительные не склоняются. Слово "стол" склоняется. Следовательно, слово "стол" - существительное.
-
Тот, кто всего более голоден, всего более ест. Тот, кто всего менее ест, всего более голоден. Следовательно, тот, кто всего менее ест, ест всего более.
-
Какие из правил фигур простого категорического силлогизма нарушены в следующих случаях:
-
Ни один честный человек не прибегает к помощи лжи, а некоторые фальсификаторы истории не являются честными людьми. Следовательно, некоторые фальсификаторы прибегают к помощи лжи.
-
Всякий правильный силлогизм имеет три термина. Этот силлогизм имеет три термина. Следовательно, этот силлогизм правильный.
-
Некоторые элементарные частицы имеют отрицательный заряд. Некоторые элементарные частицы - электроны. Следовательно, все электроны имеют отрицательный заряд.
-
Дайте анализ каверзы “злоречивого диалектика” – и с точки зрения общих правил, и с точки зрения правил фигур, о которой сообщается в следующем фрагменте:
“Кому не смешны жалкие умозаключения, которыми ученые люди изводят одновременно и себя и других и на которые растрачивают все жизнь, на другое дело не годные, в своем прямо вредные? Вот над чем во многих местах издеваются Цицерон и Сенека; вот что имел в виду Диоген, отвечая злоречивому диалектику. Когда тот подступил к нему со словами: “Я не есть то же, что ты”, Диоген кивнул в знак согласия; тот продолжал: “Но я - человек”, Диоген и этого не отрицал; тогда крючкотвор сделал вывод из своих посылок: “Следовательно, ты не человек”. “Однако, последнее, - возразил Диоген, - ложно, и если хочешь стать истинно человеком, начни свой силлогизм с меня” (Ф. Петрарка. Книга писем о делах повседневных).
-
Проанализируйте следующее суждение: “Кто от бога, тот слушает слова Божии; вы потому не слушаете, что вы не от Бога” (из Библии). При какой распределенности терминов в большей посылке этот силлогизм является правильным?
-
(По Льюису Кэрроллу). Выведите (если это возможно) заключение из каждой пары посылок.
-
Картошка - не ананас. Все ананасы приятны на вкус.
-
Ни одна булавка не имеет честолюбивых намерений. Ни одна иголка - не булавка.
-
Все мои друзья простудились. Тому, кто простужен, нельзя петь.
-
Некоторые устрицы молчаливы. Молчаливые существа не очень-то забавны.
-
Ни один мост не сделан из сахара. Некоторые мосты очень красивы.
-
Ни одна кочерга не мягкая. Все подушки мягкие.
-
Все антилопы стройные. Стройные животные радуют глаз.
-
Некоторые дядюшки не отличаются щедростью. Все купцы щедры.
-
Ни один вор не честен. Некоторых нечестных людей удается уличить.
-
Все осы не общительны. Все щенки общительные.
-
Ни один старый скряга не весел. Некоторые старые скряги тощи.
-
Ни один скряга не щедр. Некоторые старики не щедры.
-
Все реальные самопроизвольные процессы являются неравновесными. Все реальные самопроизвольные процессы являются необратимыми.
-
-
Почему нельзя сделать заключения из следующих пар посылок?
Древние греки изобрели “греческий огонь”, спартанцы - древние греки.
Цыгане - представители индоевропейской семьи народов, “Цыгане шумною толпой по Бессарабии кочуют” (А. С. Пушкин).
История - гуманитарная наука, Атилла сыграл важную роль в истории.
Движение вечно, движение - действенное профилактическое средство.