Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
327
Добавлен:
26.03.2016
Размер:
3.01 Mб
Скачать

Программа информационного сопровождения мониторинга

Группы пользователей информации:

Формы предъявления информации: а) на печатных носителях; б) на электронных носителях.

Какие средства информирования, существующие в школе, могут быть использованы для информационного сопровождения мониторинга?

Какие средства предстоит создать вновь?

Составьте план информирования о результатах мониторинга на один учебный год:

Месяц

Группы пользователей информации

VIII

IX

X

XI

XII

I

II

III

IV

V

VI

Какая форма информирования будет являться системообразующей (ведущей, самой важной, обобщающей)?

Какие ресурсы потребуются для реализации этой программы?

Каковы риски этой программы (почему она может быть не реализована)?

Приложения

Приложение 1

Контроль качества образования (штат Техас, сша)

Проиллюстрируем, как осуществляется текущий контроль качества начального образования в США на примере штата Техас, в котором последние два десятилетия проводится мониторинг качества образования с помощью Техасского Эссесмента Академических Навыков (Texas Assessment of Academic Skills - TAAS).

Техасский Эссесмент Академических Навыков учащихся (TAAS) представляет собой стандартизированный критериально-оценочный (ориентированный) тест (экзамен) минимальной компетенции. Экзамен определяет степень усвоения образовательной программы штата. Образовательная программа штата была разработана в 1985 году и дополнена и изменена в 1997. Министерство образования Техаса создало Указания, содержащие перечень основных компонентов программ, знание которых может проверяться в ходе экзамена. Техасский экзамен проводится в формате ответов по выбору из предложенных, с включением вопросов, требующих развернутого ответа и сочинения.

Эта форма аттестации измеряет соответствие уровня знаний учащегося требованиям программы штата Техас по английскому языку (аналитическое чтение, грамматика и письмо) и математике. Следует иметь в виду, что в Техасе аттестация проводится для учащихся с третьего по восьмой классы включительно и итоговая аттестация для учащихся десятого класса.

Ступень обучения/Класс

Предметы/образовательные области

3-8 классы

английский язык (аналитическое чтение, грамматика и письмо) и математика

Аттестация представляет собой письменный стандартизированный тест, который проводится один раз в году без ограничения времени. Учащиеся, не получившие положительной оценки по итоговой аттестации, имеют возможность пройти её еще раз. Для этой группы учащихся проводится дополнительная аттестация два раза в год – в октябре и мае. Учителя, администрация и специалисты по вопросам образования играют решающую роль в подготовке и создании Техасского эссесмента.

Для определения минимального уровня, необходимого для сдачи экзамена, разработан так называемый «проходной балл», который составляет в целом 70% правильных ответов. Проходной балл основан на двух факторах:

        1. Уровень сложности вопроса;

        2. Количество вопросов, на которые необходимо ответить правильно для достижения минимального уровня.

Техасский индекс обученности (ТИО)

Техасский индекс обученности (ТИО) представляет собой индивидуальную числовую оценку (балл) учащегося соответственно установленного минимального уровня. Индекс определяется для всех видов эссесмента по математике и чтению с третьего по восьмой класс. Техасский индекс обученности (ТИО) создан для того, чтобы оценить уровень, достигнутый учащимся, а также оценить прогресс учащегося. ТИО также позволяет оценить учащимся, родителям и администрации школ достижения относительно минимально допустимого стандарта.

Уровень минимально допустимого стандарта определяется Советом по образованию штата Техас для учащихся с третьего по восьмой класс. ТИО равный 70 баллам по существу определяет минимальный проходной балл на Техасском эссесменте. ТИО представляет возможность сравнить достижения учащегося в течение ряда лет, то есть служит целям мониторинга образовательного прогресса, поскольку определяется ежегодно при аттестации по аналитическому чтению, английскому языку и математике. Эти данные публикуются в конфиденциальной справке по результатам каждого теста, и хранятся в школе. ТИО представляет необходимую информацию для корректировки, создания индивидуального плана учащегося и во многих случаях позволяет прогнозировать будущий успех, основанный, например, на стабильных баллах ТИО.

Приложение 2