Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Fizika_Isachenkova_9_rus_2015

.pdf
Скачиваний:
86
Добавлен:
24.03.2016
Размер:
30.15 Mб
Скачать

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

т

 

 

 

Учебник для 9 класса

 

е

 

 

 

 

 

 

 

 

в

 

 

 

учреждений общего среднего образования

 

 

 

 

 

 

 

с

 

 

 

 

 

с русским языком обучения

 

 

 

 

 

 

Под редакцией

 

а

 

 

 

 

 

 

А. А. Сокольского

 

 

 

 

 

 

 

 

я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

2-е изд ние, перер ботанное

 

 

 

 

 

 

 

 

н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

д

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Утверждено

 

 

 

 

 

 

 

 

Ми истерством образования

 

 

 

 

 

 

о

Республики Беларусь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

р

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Минск «Народная асвета»

2015

Правообладатель Народная асвета

УДК 53(075.3=161.1) ББК 22.3я721

И85

 

 

а

Рецензенты:

т

 

е

 

кафедра инженерной физики учреждения образования «Витебский госуд рс венный университет имени П. М. Машерова» (кандидат педагогических наук, доц нт И. В. Галузо); учитель физики

 

 

 

 

 

 

 

в

высшей категории государственного учреждения образования «Гимназия № 5 г. Минска»,

 

 

кандидат физико-математических наук В. И. Анцул вич

 

 

 

 

 

 

с

 

 

 

 

 

 

яа

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

н

 

 

 

 

 

д

 

 

 

 

 

о

 

 

 

 

 

р

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

© Исаченкова Л. А., Пальчик Г. В.,

ISBN 978-985-03-2401-6

 

 

 

Сокольский А. А., 2010 © Исаченкова Л. А., Пальчик Г. В.,

Сокольский А. А., 2015, с изменениями

© Оформление. УП «Народная асве-

та», 2015

Правообладатель Народная асвета

Как работать с учебником а

жены основы механики — одного из самых важных раздтлов физики. С механикой вы познакомились в 7-м классе. В этом уч б-

Перед вами учебник по физике для 9-го класса. В н м изло-

ном году вы будете изучать механику на более ысоком уровне,

 

 

 

 

е

 

 

 

в

 

 

с

 

решать более сложные задачи. Справить я этим поможет наш

 

 

а

 

 

учебник. Чтобы работа с ним принесла больше пользы, дадим не-

сколько советов.

 

 

 

 

Внимательно прочитайте заданный в м п р граф. Не заучи-

 

я

 

 

 

вайте текст наизусть. Важнее всего понять смысл изложенного.

Старайтесь связать содержание параграфа с материалом, который

был дан учителем на уроке.

а

 

Уделите особое вним ние определени м физических величин,

н

физическим законам и формул м. Они выделены в тексте. Если дан вывод формулы — с мостоятельно повторите его в тетради.

В текст параграфовдвключе ы вопросы. Не оставляйте без ответа ни один из них!

из них можно пр вести ма. Это поможет вам лучше понять изучаемые явленияр.

Обращайтеосерьезное внимание на описание опытов. Многие

П оанализи уйте главные выводы в конце каждого параграфа. Полезноазаписать их в тетрадь и сделать к ним собственные дополнения.

НДля проверки понимания материала после главных выводов даны контрольные вопросы. Обязательно дайте ответ на каждый из них. В некоторых случаях для этого полезно обратиться к дополнительным источникам информации.

Изучив теоретический материал и ответив на контрольные вопросы, необходимо решить задачи, приведенные в упражнении в конце параграфа. Наиболее сложные вопросы и задачи отмече-

ны значком .

Правообладатель Народная асвета

Народная

4

 

 

 

Как работать с учебником

 

Если вам удалось решить все задачи, значит, материал усво-

 

ен хорошо. Вы можете рассчитывать на достойную оценку ваших

 

знаний учителем.

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

В некоторых параграфах имеется материал, отмеченный слева

 

вертикальной линией. Он предназначен для тех, кто стремится к

 

более глубоким знаниям.

 

 

 

 

 

Дополнительный материал, набранный мелким шрифтом,

 

можно изучать по желанию.

 

 

е

 

 

 

 

 

 

 

Приложение в конце книги поможет вам при выполнении ла-

 

бораторных работ.

 

в

 

 

Желаем творческих успехов и хороших отм токт!

 

 

с

 

Авторы

 

 

а

 

 

 

Правообладатель Народная асвета

ВВЕДЕНИЕ

Неотъемлемой

частью

нашей

 

 

 

 

 

жизни является движение. Движутся

 

 

 

 

 

люди, автомобили, самолеты, косми-

 

 

 

а

ческиекорабли, планеты(рис. 1). Дви-

 

 

 

 

 

т

 

жутся молекулы, атомы, электроны.

 

 

 

В 7-м классе вы получили пер-

 

 

 

 

е

 

 

вые представления

о механическом

 

 

 

 

 

 

 

 

движении. В этом году мы

изучим

в

 

 

 

механику более глубоко, заложим

 

 

 

 

 

 

 

 

основу для освоения других разделов

с

 

 

 

 

физики.

 

 

 

 

 

Рис. 1

 

 

 

 

 

 

§ 1. Материя. Пространство и время. Механическое движение

При изучении физики вы уже познакомились с очень важным поняти-

 

а

нас мире, и есть

ем — «материя». Все, что существует в окружающема

материя.

н

 

Материя — это не только веществоя(физические тела и частицы, из которых они состоят), о и физические силовые поля: поле тяготения,

электрическое поле, магнит ое поле. Без учета физических полей картина

мира была бы неполной.

 

 

 

 

 

 

о

ая система, которая удерживается от

На рисунке 2 изображе а звез

распада полем тяг тения.

 

 

 

 

р

 

 

 

Рисунок 3 показывает, как магнитное поле действует на железные

опилки.

а

 

д

 

 

 

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 2

 

Рис. 3

Правообладатель Народная асвета

6

Введение

В окружающем нас мире все непрерывно

изменяется. И во Вселенной

(мегамире), и в окружающих нас телах (макромире), и в атомах и элементарных частицах (микромире) все время происходят разнообразные явления. Перемещаются небесные и земные тела, происходят вспышки на Солнце, изменяются давление и температура воздуха, идут химические реакции, растут и развиваются живые организмы, распадаются радиоактивные ядра атомов и т. д.

«Все течет, все изменяется. Невозможно дважды вой и в одну и ту же

реку», — говорил древнегреческий философ Гераклит. Н прерывные изме-

 

 

 

 

 

 

 

 

а

нения, происходящие в окружающем мире, — одно из основных свойств ма-

терии.

 

 

 

 

 

т

Наиболее простой формой этих изменений я ляется механическое движе-

 

 

 

 

 

е

 

ние — изменение положения одних тел отно ительно других в пространстве

с течением времени.

 

 

 

 

 

 

 

 

Наука, которая изучает механическое движениев, называется механикой.

Слово «механика» произошло от греческого

 

 

 

 

mechanike

 

— машина.

 

 

с

 

 

 

 

Цель механики — установление з кономерностей механического дви-

жения и причин, его вызывающих.

а

 

 

 

 

Зачем нужно изучать механику?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Во-первых, законы мех ники чрезвычайно важны для человеческой деятель-

ности.

я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

От современных фабрик и з водов до научных лабораторий — всюду исполь-

зуются различные маши ы и меха измы (рис. 4), совершающие сложные движе-

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

н

 

 

 

 

 

д

 

 

 

ния. Без глубокого по има ия зако ов механики сконструировать такие устрой-

 

 

о

 

 

 

 

ства невозможно.

 

 

 

 

 

 

р

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 4

 

 

 

 

 

 

Рис. 5

Правообладатель Народная асвета

Рис. 6

Материя. Пространство и время. Механическое движение

7

Использование законов механики необходимо при производстве автомобилей, кораблей, самолетов, строительстве зданий, мостов (рис. 5), при составлении прогнозов погоды, в космических исследованиях. Расчеты, основанные на законах механики, необходимы и для достижения высоких спортивных результатов.

Во-вторых, не зная законов механики, невозможно объяснить основные физические явления: тепловые, электрические, магнитные и т. д. Все они сопровождаются движением частиц.

Механика — основа всей физики.

 

 

 

Основными разделами механики являются кинематика, ко орая о вечает на

 

 

 

а

вопрос, как движутся тела, и динамика, которая выявля т причины движения и

объясняет, почему тела движутся так, а не иначе.

 

т

Как было сказано, механическое движение — это перемещение одних тел

относительно других в пространстве с течением времени.

е

 

 

 

Понятия пространство и время играют в физике и ключительно важную

роль. Все, что существует в материальном мире,

уще твуетвв пространстве и во

времени.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всякое тело занимает определенную ч сть про-

 

 

странства и определенное место по отношению к дру-

 

 

гим телам.

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Электрическое и другие поля т кже н ход тся в

 

 

той или иной области пространства.

 

я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Время служит для описа ия изме ений, проис-

 

 

ходящих в материальном мире. Одао событие проис-

 

 

ходит раньше, другое — позже; о

 

о явление длится

 

 

дольше, другое — занимает меньше времени.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

н

 

 

 

 

Дать точное пре еление понятий пространства и

 

 

времени сложно. Мы судим

них при помощи наших

 

 

 

 

 

 

 

д

 

 

 

 

 

 

органов чувств и изме ительных приборов.

 

 

 

Время

 

 

 

о

 

различных часов

 

 

изме яют с

помощью

 

(рис. 6, а),

секундомеров,

хронометров. Современные

 

атомные ч сы (риср. 6, б) измеряют время с точностью

 

10−16 с. Такие часы могут уйти вперед или отстать на

 

 

 

а

 

чем

через сотни миллио-

 

одну секунду

не раньше

 

нов лет!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Физика имеет дело с промежутками времени от чрезвычай-

 

 

Н

−24

с (в ядерной физике) — до миллиардов лет

 

но малых — 10

 

 

(в физике космоса). Столь же огромен и диапазон расстояний — от размеров ядер (10−15 м) до масштабов Вселенной (1026 м).

Правообладатель Народная асвета

8

Введение

Главные выводы

1.Материя — это вещество и физические силовые поля. Материя существует в пространстве и во времени.

2.Механическое движение — это изменение положения телаав пространстве относительно других тел с течением времени.

3.Цель механики — установление закономерностейтмех нического движения и его причин. е

4.Кинематика описывает, как движутся тела, а динамика выявляет при-

чины движения. в3. Что такое механическое движение? с

 

 

 

 

 

 

яа

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

н

 

 

 

 

д

 

 

 

 

о

 

 

 

 

р

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

4. Что изучает механика? Кинематика? Дин мика?

5. Почему важны законы механики? В к ких обл стях человеческой деятельности они используются?

Правообладатель Народная асвета

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

т

 

 

 

 

 

 

 

 

е

 

 

 

 

 

 

 

 

в

 

 

 

 

 

 

 

 

с

 

 

 

 

 

 

 

 

 

яа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

н

 

 

 

 

 

 

 

 

д

 

 

 

 

 

 

 

 

о

 

 

 

 

 

 

 

 

р

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Правообладатель Народная асвета

10 Кинематика

§ 2. Задача кинематики.

Виды механического движения

Изучение механики начинается с кинематики. Понятия кинематики лежат в основе всей физики. В чем состоит задача кинем тики? Какие модели она использует?

Говоря, что автомобиль сначала ехал прямо, затем повернул н пр во и вско-

ре остановился, мы даем словесное описание того, как двигался ав омобиль.

Для такой точной науки, как физика, этого недоста очно.

а

 

Задача кинематики — дать математически строгое, количественное опи-

сание движения тел.

т

В 7-м классе вы изучали самый про той ид д иженияе

— прямолинейное

за самолетом, выполняющим фигуры высшего пилотажа (рис. 7, а), или за чело-

движение. Движение реальных тел может быть очень ложным. Понаблюдайте

 

в

с

а

 

веком, совершающим прыжок в воду (рис. 7, б).

 

 

 

 

 

 

 

 

я

К ким образом кинематика опи-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сывает такие сложные движения?

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

Кинематика представляет слож-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ное движение как состоящее из трех

 

 

 

 

 

 

 

 

основных. Каковы эти основные дви-

 

 

 

д

 

 

 

жения?

 

 

 

 

 

 

 

 

Начнем с того, что каждое тело

 

 

 

 

н

 

 

 

 

о

 

 

в каждый

момент времени обладает

 

 

 

 

некоторой

геометрической формой,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

определенным образом ориентиро-

 

 

 

 

 

 

 

 

вано в пространстве и занимает в

а

 

 

 

 

 

 

нем некоторое место.

 

 

 

 

 

 

Проведем опыт

с обыкновенной

 

р

 

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

линейкой.

Линейку

можно изогнуть

 

 

 

 

 

(изменить ее форму)

(рис. 8, а), ли-

 

 

 

 

 

нейку можно повернуть (т. е. сори-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ентировать по-другому относительно

 

 

 

 

 

 

 

 

стола) (рис. 8, б) и, наконец, линей-

 

 

 

 

 

 

 

 

ку можно перенести в другое место

 

 

 

 

 

 

 

 

без изменения формы и ориентации

 

 

 

 

 

 

 

 

в пространстве (рис. 8, в).

 

 

 

 

 

 

 

 

Значит, и форма, и ориентация в

 

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 7

 

 

 

 

 

 

 

пространстве, и местоположение тела

Правообладатель Народная асвета

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]