- •1. Основные понятия учения о болезни
- •1.1. Контрольные вопросы
- •1.2. Рекомендации к ответам 1.2.1. Понятие "здоровье" и "болезнь"
- •1.2.2. Стадии и исходы болезней. Реанимация. Понятие о ремиссиях, обострениях, рецидивах
- •1.2.3. Понятия "патологическая реакция", "патологический процесс", "патологическое состояние"
- •1.2.4. Осложнения, основные и сопутствующие заболевания
- •1.2.5. Понятия "предболезнь", "преморбидное состояние"
- •1.2.6. Нозологическая единица. Фенокопии и генокопии. Принципы классификации болезней
- •1.2.7. Методологические принципы, лежащие в основе научного понимания сущности болезни
- •2. Этиология
- •2.1. Контрольные вопросы
- •2.2. Рекомендации к ответам
- •2.2.1. Понятия "этиология", "этиологический фактор", "условия", "повод", "причина болезни". Принципы этиотропной профилактики и терапии болезней.
- •2.2.2. Формы взаимодействия экзогенных этиологических факторов с организмом. Особенности возникновения патологии во внутриутробном периоде развития
- •2.2.3. Подразделение болезней в зависимости от роли генетических и экзогенных факторов в этиологии
- •2.2.4. Основы ошибочных представлений в этиологии
- •3. Общий патогенез ненаследственных болезней
- •3.1. Контрольные вопросы
- •3.2. Рекомендации к ответам
- •3.2.1. Понятие "патогенез". Основная структура патогенеза болезни
- •3.2.3. Основные механизмы повреждения организма и нарушения его функций при возникновении и развитии болезни.
- •3.2.4. Приспособительные явления в патогенезе, их виды
- •3.2.5. Стресс как общий адаптационный синдром и его роль в патологии.
- •3.2.6. Диалектическая оценка приспособительных явлений в патогенезе болезни
- •4. Патофизиология повреждения клетки
- •4.1. Контрольные вопросы
- •4.2. Рекомендации к ответам
- •4.2.1. Определение понятия повреждение. Причины повреждения клеток. Избирательность и специфичность повреждения
- •4.2.2. Последствия повреждения основных клеточных органоидов.
- •4.2.3. Механизмы, определяющие клеточную реактивность, и ее изменения.
- •4.2.4. Патогенез повреждения клетки
- •4.2.5. Саногенетические механизмы в процессе повреждения клетки. Исходы повреждения
- •5. Конституция человека. Механизмы формирования наследственной патологии
- •5.1. Контрольные вопросы
- •5.2. Рекомендации к ответам
- •5.2.1. Конституция человека, роль наследственности и внешней среды в ее формировании
- •5.2.2. Значение конституции для организма и
- •5.2.3. Некоторые механизмы формирования
- •5.2.3.1. Формирование патологии на почве нарушений ферментативных процессов
- •5.2.4. Проявления конституциональной патологии
- •5.2.5. Особенности людей нормальных конституциональных типов и заболеваемость
- •5.2.6. Принципы профилактики и терапии конституциональной патологии
- •6. Реактивность организма и ее роль в патологии
- •6.2. Рекомендации к ответам
- •6.2.1. Реактивность, ее значение для организма и формы проявления. Реактивность и резистентность
- •6.2.2. Факторы, определяющие индивидуальную реактивность организма
- •6,2.4. Патогенез парааллергических процессов типа феноменов Шварцмана и Санарелли
- •6.2.5. Тахифилаксия, ее механизмы
- •7. Иммунопатология
- •7.1. Контрольные вопросы
- •7.2. Рекомендации к ответам
- •7.2.1. Аллергия. 7.2.1.1. Определение, значение, классификация
- •7.2.1.2, Аллергены, сенсибилизация
- •7.2.1.3. Антитела, участвующие в аллергических процессах
- •7.2.1.4. Антитела, препятствующие аллергическим явлениям
- •7.2.1.5. Регуляция аллергогенеза
- •7.2.1.6. Патогенез аллергических процессов
- •7.2.1.7. Аллергия и наследственность
- •7.2.1.11. Принципы профилактики и терапии аллергических процессов
- •8. Диссеминированное
- •8.2.3. Патогенез двс
- •8.2.3.1. Механизмы расстройства микроциркуляции при двс
- •8.2.3.2. Порочные круги в развитии двс
- •8.2.4. Стадии развития двс
- •8.2.5. Течение и клинические проявления двс - тромбоге-моррагический синдром (тгс)
- •9. Лихорадка. Гипертермия
- •9.1. Контрольные вопросы
- •9.2.2. Причины возникновения лихорадки
- •9.2.3. Патогенез лихорадки. Стадии ее развития
- •9.2.4. Особенности развития лихорадки у детей
- •9.2.5. Изменение обмена веществ и функций организма при лихорадке
- •9.2.6. Гипертермия. Стадии развития. Отличие лихорадки от гипертермии
- •9.2.7. Биологическое значение лихорадки
- •Содержание
9.2.6. Гипертермия. Стадии развития. Отличие лихорадки от гипертермии
Все случаи повышения температуры организма вследствие недостаточности или повреждения механизмов терморегуляции относятся не к лихорадке, а к перегреванию или гипертермии.
Гипертермия может быть экзогенной и эндогенной. Примером экзогенной будет повышение температуры тела в жаркую погоду, примером эндогенной - при усилении мышечной работы. Эндогенной гипертермией называется также повыше-98
ние температуры тела при резком усилении окислительных процессов и разобщении процессов дыхания и фосфорилирования в клетках под влиянием тироксина, 2-4-а-динитрофенола и др. В этих случаях теплопродукция превышает возможности теплоотдачи. Повышение температуры под влиянием таких фармакологических препаратов как адреналин, кофеин, стрихнин и т.п., усиливающих обмен веществ, то есть увеличивающих теплопродукцию и суживающих периферические сосуды, то есть уменьшающих теплоотдачу - также будет называться гипертермией, а не лихорадкой. Эти вещества действуют помимо терморегупяционного центра. Высота температуры тепа при введении этих веществ в большей мере зависит от температуры внешней среды.
Перегревание наступает обычно в среде с температурой, близкой к температуре тела или превышающей ее. Однако, при затрудняющих теплоотдачу условиях всякое увеличение теплообразования способствует наступлению перегревания. Ограничению теплоотдачи способствует высокая температура, а также влажность воздуха, затрудняющая испарение пота, непроницаемая для влаги одежда, выраженное развитие подкожно-жировой клетчатки и всякое ограничение потоотделения, чем бы оно не было обусловлено. Многие заболевания (печени, сердца, обмена веществ, недавно перенесенные острые инфекции и пр.) снижают в той или иной степени устойчивость к перегреванию. Очень легко перегреваются дети раннего возраста (механизм теплорегуляции формируется не сразу после рождения). Важное значение в устойчивости к перегреванию имеет постепенное приспособление к высоким внешним температурам (акклиматизация) и весь режим жизни (характер и сроки питания, режим питья и т.д.).
В первом периоде перегревания развиваются приспособительные явления, которые еще поддерживают температуру тела в пределах нормы: расширение периферических кожных сосудов, ускорение в них кровотока, усиление потоотделения, учащение дыхания вследствие возбуждения дыхательного центра нагревающейся кровью, появляются вялость, апатия. Иногда этот период краток, но он может длиться много часов. При дальнейшем нагревании терморегуляция становится недостаточной, наступает второй период: температура тела начинает повышаться, возникает возбуждение ЦНС, беспокойство, учащенное и поверхностное дыхание, ускорение пульса (до 130-
99
140 ударов в минуту), усиление обмена веществ, что сопровождается увеличением выведения азота с мочой, отмечается усиление рефлексов, иногда судорожные подергивания мышц.
В третьем периоде гипертермии возбуждение сменяется угнетением вегетативных функций - дыхания и кровообращения, рефлексы исчезают, наступает кома, то есть бессознательное, напоминающее очень глубокий сон состояние, которое может сопровождаться клоническими судорогами. Смерть наступает при остановке дыхания на выдохе и прекращении деятельности сердца в систоле. При длительных и повторных перегреваниях в органах развивается белковая и жировая дистрофия.
Человек редко погибает на высоте подъема температуры тела, если быстро приняты меры к его охлаждению. Однако и после падения температуры тела до нормы тяжелые явления далеко не всегда проходят. Температура обычно падает до 35°С и ниже, резко снижается артериальное давление, дыхание остается нарушенным, сознание спутанным, иногда возникают судороги. Такая картина, свидетельствующая о значительном нарушении функций головного мозга, может закончиться смертью через несколько часов или суток. Если больные поправляются, расстройства высшей нервной деятельности могут оставаться, проявляясь периодически в течение длительного времени.
Главным отличием ЛИХОРАДКИ от ГИПЕРТЕРМИИ является то, что при лихорадке механизмы терморегуляции не нарушены, а при гипертермии они недостаточны или нарушаются. При лихорадке происходит смещение установочной точки температурного гомеостаза на новый, более высокий уровень регулирования, при гипертермии этого не происходит. При лихорадке включаются механизмы, направленные на задержку тепла в организме, а при гипертермии организм, наоборот, сопротивляется повышению температуры.
Таким образом, для теплокровных животных лихорадка во многом противоположна гипертермии. Однако следует учесть, что для пойкилотермных животных гипертермия может играть большое приспособительное значение. Так, введение определенного штамма бактерий вызывало 100% гибель ящериц при температуре внешней среды 34°С. При 38°С выжило 30%, при 40°С - 70%, при 42°С - 79%. При свободном выборе помещения с разной температурой (36, 38, 40, 42°С) зараженные ящерицы "предпочитали" температуру 40-42°С. Оказалось, что 100
интервал температур от 36 до 41°С существенно не влияет на размножение данного штамма бактерий. Поэтому предполагается, что повышение температуры способствовало активации защитных сил организма (фагоцитозу, мобилизации лейкоцитов, повышению антитоксической функции печени). Определенное приспособительное значение имеет умеренная гипертермия (0,2-0,3°С) при интенсивной физической нагрузке, как фактор, усиливающий интенсивность обменных процессов.