- •Тема 1. Предмет философии, её структура, основные проблемы и понятия
- •1.Мировоззрение и его исторические типы. Особенности философского мировоззрения.
- •2.Предмет и структура философского знания. Основной вопрос философии.
- •3.Философия в системе культуры.
- •Тема 2. Исторические типы и направления философии. Космоцентризм –теоцентризм –антропоцентризм.(8 час.)
- •1.Зарождение философии.
- •2.Античная философия.
- •3.Средневековая философия.
- •1.Философия эпохи Возрождения.
- •2.Западноевропейская философии 17-18 веков.
- •1.Немецкая классическая философия
- •2.Философия марксизма.
- •1.Позитивизм и его эволюция. Проблема соотношения науки и философии.
- •2.Экзистенциализм – проблема человеческого существования.
- •3.Философия фрейдизма.
- •4.Философская герменевтика.
- •5.Философия постмодернизма.
- •Тема 3.Онтологические основы философского учения.
- •1.Онтология как учение о бытии. Философские концепции бытия.
- •2.Основные философские и естественнонаучные представления о материи.
- •3.Движение и его основные формы.
- •4.Пространство и время и их основные свойства.
- •Тема 4.Сознание, его генезис и структура. Философские концепции сознания.(2 часа)
- •1.Сознание есть функция мозга.
- •2.Сознание, его сущность и функции.
- •3.Сознание и язык.
- •Тема 5.Диалектика как учение о развитии, ее принципы и законы.(4 часа)
- •1.Предмет диалектики. Исторические формы диалектики.
- •2.Диалектика и метафизика.
- •3.Основные принципы диалектики.
- •1.Понятие закона.
- •2.Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений.
- •3.Закон единства и борьбы противоположностей.
- •4.Закон отрицания отрицания.
- •5. Основные категории диалектики.
- •Тема 6.Познание мира. Формы и методы научного познания.(4 часа)
- •1.Специфика философского подхода к познанию.
- •2.Взаимосвязь чувственного и логического в познании.
- •3.Проблема истины и ее критериев.
- •1.Основные виды познавательной деятельности. Специфика научного познания.
- •2.Методы эмпирического познания.
- •3.Формы и методы теоретического познания.
- •Тема 7. Общество как развивающаяся система.(2 часа)
- •1.Общество и его структура.
- •2.Основные концепции общественного развития.
- •3.Производство – определяющий элемент развития общества.
- •Тема 8.Понятие цивилизации. Общественная жизнь как цивилизационный процесс.
- •1.Понятие цивилизации. Исторические типы цивилизаций.
- •2.Соотношение понятий «цивилизация» и «общественно-экономическая формация»
- •Тема 9.Человек в системе социально-политических связей.(2 часа)
- •1.Социальная структура общества и ее основные элементы.
- •2.Политическая система общества и ее основные элементы.
- •3.Учение о государстве.
- •4.Гражданское общество и государство. Проблемы становления правового государства.
- •Тема 10.Культура и духовный мир человека.(2 часа)
- •1.Понятие культуры. Основные концепции культуры.
- •2.Понятие о ценностях. Нравственные, эстетические и религиозные ценности.
- •3.Многообразие культур и проблема взаимопонимания.
- •Тема 11.Человек и природа. Проблема человека в философии. Гуманизм и его роль в решении проблем общественного развития.(2 часа)
- •1.Природа как постоянное и необходимое условие существования и развития общества и человека. Понятия биосферы и ноосферы.
- •2.Происхождение и сущность глобальных проблем.
- •3.Гуманизм как ценностная основа решения глобальных проблем современности
2.Политическая система общества и ее основные элементы.
Функции политической системы:
- определение целей, задач общества, выработка программ его жизнедеятельности;
- мобилизация ресурсов общества на достижение поставленных целей;
-интеграция всех элементов общества вокруг общих социально-политических целей и ценностей;
- обеспечение внутренней и внешней безопасности и стабильности общества, его политического строя;
- формирование политического сознания, приобщение членов общества к политической деятельности;
- политическая социализация – она связана с процессом включения индивида в политическую жизнь.
3.Учение о государстве.
Государство, по мнению Платона, появляется как следствие многообразия человеческих потребностей и возникшего общественного разделения труда. Описывая идеальное государство, он подчеркивал: «…мы основываем это государство, вовсе не имея в виду сделать как-то особенно счастливым один из слоев его населения, но, наоборот, хотим сделать таким все государство в целом. Ведь именно в таком государстве мы рассчитываем найти справедливость».
Аристотель делил государства на правильные и неправильные. Деятельность правильных государств соответствует натуре той категории людей, которых Аристотель считал изначально свободными и равными.
Функции государства:
Внутренние: законотворческая, экономическая, социальная, обеспечение правопорядка, защита существующего общественного строя от внутренних деструктивных сил, культурно-воспитательная, пропагандистская.
Внешние: обеспечение внешней безопасности и целостности государства, его независимости; сотрудничество с другими государствами; участие в решении глобальных проблем.
4.Гражданское общество и государство. Проблемы становления правового государства.
Понятие правового государства.
Правовое государство – это правовая форма организации деятельности политической власти и ее взаимоотношений с индивидами как субъектами права. К отличительным признакам правового государства относятся: верховенство правового закона, реальность прав и свобод личности, организация и функционирование государственной власти на основе конституционно- правовой регламентации принципа разделения властей, правовая основа взаимоотношений индивида, общества и государства. Будучи выражением достижений прогрессивной политико-правовой мысли и практики правовое государство относится к общечеловеческим ценностям.
Тема 10.Культура и духовный мир человека.(2 часа)
План.
1.Понятие культуры. Основные концепции культуры.
2.Понятие о ценностях. Нравственные, эстетические и религиозные ценности.
3.Многообразие культур и проблема взаимопонимания.
1.Понятие культуры. Основные концепции культуры.
Под культурой, в широком смысле, понимают специфическую, генетически не наследуемую совокупность средств, способов. форм. образов и ориентиров взаимодействия людей со средой существовании, которые они вырабатывают в совместной жизни для поддержания определенных структур деятельности и общения.
В узком смысле, культура – это система коллективно разделяемых ценностей. убеждений, образов и норм поведения, присущих определенной группе людей
Существуют различные подходы к пониманию культуры:
1)эмпирический. описательный подход, представляющий культуру как сумму. результат всей деятельности человека, то есть как совокупность предметов и ценностей, из которых складывается этот результат;
2)оценочный (аксиологический) подход, при котором культурность и некультурность. степень культурности определяется путем соотнесения оцениваемого с тем, что избрано в качестве эталона;
3)деятельностный подход, согласно которому, культура - это внебиологический, специфически человеческий способ деятельности.; культура – не сама деятельность, а тот способ, которым она осуществляется
Функции культуры: познавательная, коммуникативная, регулятивная, гуманистическая,
деятельностная, информационная, эстетическая ценностная гедонистическая.