- •Тема 1. Предмет философии, её структура, основные проблемы и понятия
- •1.Мировоззрение и его исторические типы. Особенности философского мировоззрения.
- •2.Предмет и структура философского знания. Основной вопрос философии.
- •3.Философия в системе культуры.
- •Тема 2. Исторические типы и направления философии. Космоцентризм –теоцентризм –антропоцентризм.(8 час.)
- •1.Зарождение философии.
- •2.Античная философия.
- •3.Средневековая философия.
- •1.Философия эпохи Возрождения.
- •2.Западноевропейская философии 17-18 веков.
- •1.Немецкая классическая философия
- •2.Философия марксизма.
- •1.Позитивизм и его эволюция. Проблема соотношения науки и философии.
- •2.Экзистенциализм – проблема человеческого существования.
- •3.Философия фрейдизма.
- •4.Философская герменевтика.
- •5.Философия постмодернизма.
- •Тема 3.Онтологические основы философского учения.
- •1.Онтология как учение о бытии. Философские концепции бытия.
- •2.Основные философские и естественнонаучные представления о материи.
- •3.Движение и его основные формы.
- •4.Пространство и время и их основные свойства.
- •Тема 4.Сознание, его генезис и структура. Философские концепции сознания.(2 часа)
- •1.Сознание есть функция мозга.
- •2.Сознание, его сущность и функции.
- •3.Сознание и язык.
- •Тема 5.Диалектика как учение о развитии, ее принципы и законы.(4 часа)
- •1.Предмет диалектики. Исторические формы диалектики.
- •2.Диалектика и метафизика.
- •3.Основные принципы диалектики.
- •1.Понятие закона.
- •2.Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений.
- •3.Закон единства и борьбы противоположностей.
- •4.Закон отрицания отрицания.
- •5. Основные категории диалектики.
- •Тема 6.Познание мира. Формы и методы научного познания.(4 часа)
- •1.Специфика философского подхода к познанию.
- •2.Взаимосвязь чувственного и логического в познании.
- •3.Проблема истины и ее критериев.
- •1.Основные виды познавательной деятельности. Специфика научного познания.
- •2.Методы эмпирического познания.
- •3.Формы и методы теоретического познания.
- •Тема 7. Общество как развивающаяся система.(2 часа)
- •1.Общество и его структура.
- •2.Основные концепции общественного развития.
- •3.Производство – определяющий элемент развития общества.
- •Тема 8.Понятие цивилизации. Общественная жизнь как цивилизационный процесс.
- •1.Понятие цивилизации. Исторические типы цивилизаций.
- •2.Соотношение понятий «цивилизация» и «общественно-экономическая формация»
- •Тема 9.Человек в системе социально-политических связей.(2 часа)
- •1.Социальная структура общества и ее основные элементы.
- •2.Политическая система общества и ее основные элементы.
- •3.Учение о государстве.
- •4.Гражданское общество и государство. Проблемы становления правового государства.
- •Тема 10.Культура и духовный мир человека.(2 часа)
- •1.Понятие культуры. Основные концепции культуры.
- •2.Понятие о ценностях. Нравственные, эстетические и религиозные ценности.
- •3.Многообразие культур и проблема взаимопонимания.
- •Тема 11.Человек и природа. Проблема человека в философии. Гуманизм и его роль в решении проблем общественного развития.(2 часа)
- •1.Природа как постоянное и необходимое условие существования и развития общества и человека. Понятия биосферы и ноосферы.
- •2.Происхождение и сущность глобальных проблем.
- •3.Гуманизм как ценностная основа решения глобальных проблем современности
Тема 7. Общество как развивающаяся система.(2 часа)
План.
1.Общество и его структура.
2.Основные концепции общественного развития.
3.Производство – определяющий элемент развития общества.
1.Общество и его структура.
Общество – объективно возникший способ исторической организации совместной жизнедеятельности людей, устойчивые формы из социальной самоорганизации. От других систем общество отличается наличием идеальных духовных процессов.
Структура обществаопределяется сферами жизнедеятельности людей:
1) производственно-экономическая сфера (производство материальных благ, экономические, в том числе и рыночные отношения)
2) сфера социальной жизни (распределение и потребление материальных благ в зависимости от классовых, национальных, профессиональных и др.отношений)
3) политико-управленческая сфера (государственная власть, политический режим, партии и другие политические организации
4) духовная жизнь общества (производство и распределение духовных благ, идеологические отношения и соответствующие им организации)
2.Основные концепции общественного развития.
Что есть общество? – над этим вопросом задумывались уже философы древности: Демокрит, Платон, Аристотель. В средние века – это Августин и Ф.Аквинский. Т.Мор и Т.Кампанелла - в эпоху Возрождения.
Но собственно философия истории как целостная система знаний начинается с 17 века. с трудов Дж.Вико, Гердера, Сен-Симона и др. Главные идеи: общество не есть нечто неизменное, это процесс – реальный процесс деятельности людей.
Сен-Симон подчеркивал, что именно индустрия, то есть трудовая деятельность является естественной необходимостью и обязанностью человека и создает важнейшие связи между людьми.
Заслуга Гегеля в том, что он представил весь естественный исторический и духовный мир в виде процесса и пытался раскрыть внутреннюю связь этого процесса.
Классическая философия истории выдвинула и разработала ряд важнейших идей:
- идея развития;
- теория прогресса;
- проблемы единства исторического процесса и многообразия его форм;
- идея исторической закономерности и причинности
- проблема свободы и необходимости;
В середине 19-ого века создается диалектико-материалистическое понимание истории (К.Маркс и Ф.Энгельс) Из всей совокупности обшественных отношений они выделяют производственные отношения как главные, определяющие все другие общественные отношения. В качестве этапов общественного развития они выделяют общественно-экономические формации, смена которых происходит в результате социальных революций.
Маркса обвиняли в излишнем экономизме. Как альтернатива появляется биологическое направление в социологии(2-я пол.19 в.): применение понятий и законов биологии при анализе общественной жизни.
- учение Спенсера;
-расово-антропологическая школа
-органическая школа
-социальный дарвинизм
Мальтус (1766 – 1834)– английский экономист и священник. «Опыт о законе народонаселения»: наступит абсолютное перенаселение, с которым необходимо бороться регламентацией браков и регламентацией рождаемости. Классическое мальтузианство: тезис о тщетности усилий по умножению средств существования, поскольку это только увеличивает число потребностей.
Самым молодым среди основных течений социальной философии является техницизм, возникший в 20-е годы ХХ столетия В качестве главного фактора общественного развития выдвигается техника, технология.
На техницистком мировоззрении основывалась концепция «стадий экономического роста» У.Ростоу, теория «единого индустриального общества» Р.Арона. Постиндустриализм 60 – 70 годов представляют: Дж.Гелбрейт, Д.Белл, З.Бжезинский и др..