2й семестр раздаточные материалы / Бакалавры 2 семестр / Философия Заочники / Вопросы к самостоятельной

Вопросы для самостоятельной работы студентов

по курсу «Философия»

1.Философия – наука или мировоззрение?

2.Проблема предмета философии в истории философской мысли?

3.Кто первым ввел в обиход термин «философия»?

4.Какая проблема «волнует» древних философов?

5.Чем философские проблемы отличаются от научных?

6.Конфуцианство и его исторические судьбы.

7.Каков, согласно Протагору, критерий истины в познании?

8.Каково для Платона соотношение истины и красоты?

9.Почему Платон полагает людей подобными описанным им узникам.

Что составляет для человека оковы, препятствующие истинному познанию?

10.Каково для Платона соотношение в познании между истиной и мнением?

11.Какая способность в человеке помогает, по Платону, познать истину,

а какие – препятствуют этому?

12.Каково, согласно Аристотелю, место философии среди наук?

13.Почему, с точки зрения Эпикура, мудрецу не стоит бояться смерти?

14.В чем различие между стоиками и эпикурейцами и что их объединяет?

15.Что для Августина есть мир в сравнении с Богом?

16.Проблема взаимоотношения разума и веры: история и современность.

17.Номинализм и его роль в становлении опытного естествознания.

18.Что является главным предметом мысли в эпоху Возрождения?

19. Для чего человеку, по Ф.Бэкону, нужно знание?

20.Какой новый логический метод предлагает Ф.Бэкон и с какой целью?

21.Что, по мнению Бэкона, затрудняет для человека путь к познанию?

22.С чего, по Декарту, начинается философское рассуждение?

23.Каково, по Спинозе, различие между свободой и необходимостью?

24.В чем. по Канту, заключаются задачи и смысл философии?

25.В чем различие у Канта между априорныи и апостериорным знанием?

26.В чем заключается противоречие между методом и системой Гегеля?

27.Почему у Шопенгауэра воля должна быть преодолена? как этого достичь и

каков будет результат?

28.Как Шопенгауэр доказывает, что мир – лишь представление в сознании?

29 В чем состоит произведенная Ницше «переоценка ценностей»?

30.Марксистская философия: история и современность.

31.Какие философские школы занимаются проблемой свободы?

32.Экзистенциальные мотивы в философии Н.А.Бердяева.

33.Сохранила ли свою актуальность философия всеединства?

34.Каковы общие черты славянофилов и западников?

35.Каковы характерные черты русской философии?

36.Значение философских идей Вл.Соловьева для развития русской философии.

37.Что изучает онтология? Онтология в структуре философского знания.

38.Является ли категория бытия идеализацией?

39.Философское значение современных естественнонаучных теорий пространства

и времени.

40.Детерминизм и причинность в философии и науке.

41.Природа и стимулы научного творчества.

42. Наука и ценности.

43.Каковы основные ценности науки?

44.Нагружено ли эмпирическое знание теоретическим?

45..В чем специфика социального познания?

46. В чем состоит смысл идеализаций?

47.Каковы характерные черты аксиоматического метода?

48. Каковы характерные черты гипотетико-дедуктивного метода?

49.В чем специфика философского анализа культуры?

50.Существует ли прогресс в культуре?

51.Каково соотношение культуры и цивилизации?

52.Чем отличается массовая и элитарная культуры?

53.Кто и как наказывает человека за безнравственное поведение?

54.Как Вы понимаете совесть?

55.Какие этические системы существуют?

56.По каким признакам социологи выделяют «средний класс»?

57.Как соотносятся понятия «цивилизация» и «общественно-экономическая

формация»?

58.Какова структура биосферы в учении В.И.Вернадского?

59.Осмновные признаки правового государства.

60.Основные направления в решении глобальных проблем.