
- •Тема 1. Предмет философии, её структура, основные проблемы и понятия
- •1.Мировоззрение и его исторические типы. Особенности философского мировоззрения.
- •2.Предмет и структура философского знания. Основной вопрос философии.
- •3.Философия в системе культуры.
- •Тема 2. Исторические типы и направления философии. Космоцентризм –теоцентризм –антропоцентризм.(8 час.)
- •1.Зарождение философии.
- •2.Античная философия.
- •3.Средневековая философия.
- •1.Философия эпохи Возрождения.
- •2.Западноевропейская философии 17-18 веков.
- •1.Немецкая классическая философия
- •2.Философия марксизма.
- •1.Позитивизм и его эволюция. Проблема соотношения науки и философии.
- •2.Экзистенциализм – проблема человеческого существования.
- •3.Философия фрейдизма.
- •4.Философская герменевтика.
- •5.Философия постмодернизма.
- •Тема 3.Онтологические основы философского учения.
- •1.Онтология как учение о бытии. Философские концепции бытия.
- •2.Основные философские и естественнонаучные представления о материи.
- •3.Движение и его основные формы.
- •4.Пространство и время и их основные свойства.
- •Тема 4.Сознание, его генезис и структура. Философские концепции сознания.(2 часа)
- •1.Сознание есть функция мозга.
- •2.Сознание, его сущность и функции.
- •3.Сознание и язык.
- •Тема 5.Диалектика как учение о развитии, ее принципы и законы.(4 часа)
- •1.Предмет диалектики. Исторические формы диалектики.
- •2.Диалектика и метафизика.
- •3.Основные принципы диалектики.
- •1.Понятие закона.
- •2.Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений.
- •3.Закон единства и борьбы противоположностей.
- •4.Закон отрицания отрицания.
- •5. Основные категории диалектики.
- •Тема 6.Познание мира. Формы и методы научного познания.(4 часа)
- •1.Специфика философского подхода к познанию.
- •2.Взаимосвязь чувственного и логического в познании.
- •3.Проблема истины и ее критериев.
- •1.Основные виды познавательной деятельности. Специфика научного познания.
- •2.Методы эмпирического познания.
- •3.Формы и методы теоретического познания.
- •Тема 7. Общество как развивающаяся система.(2 часа)
- •1.Общество и его структура.
- •2.Основные концепции общественного развития.
- •3.Производство – определяющий элемент развития общества.
- •Тема 8.Понятие цивилизации. Общественная жизнь как цивилизационный процесс.
- •1.Понятие цивилизации. Исторические типы цивилизаций.
- •2.Соотношение понятий «цивилизация» и «общественно-экономическая формация»
- •Тема 9.Человек в системе социально-политических связей.(2 часа)
- •1.Социальная структура общества и ее основные элементы.
- •2.Политическая система общества и ее основные элементы.
- •3.Учение о государстве.
- •4.Гражданское общество и государство. Проблемы становления правового государства.
- •Тема 10.Культура и духовный мир человека.(2 часа)
- •1.Понятие культуры. Основные концепции культуры.
- •2.Понятие о ценностях. Нравственные, эстетические и религиозные ценности.
- •3.Многообразие культур и проблема взаимопонимания.
- •Тема 11.Человек и природа. Проблема человека в философии. Гуманизм и его роль в решении проблем общественного развития.(2 часа)
- •1.Природа как постоянное и необходимое условие существования и развития общества и человека. Понятия биосферы и ноосферы.
- •2.Происхождение и сущность глобальных проблем.
- •3.Гуманизм как ценностная основа решения глобальных проблем современности
2.Соотношение понятий «цивилизация» и «общественно-экономическая формация»
В философии марксизма одним из понятий является понятие «общественно-экономическая формация», под которой понимается особая система производственных отношений, на основе которой функционируют и развиваются все другие области общественной жизни. в Фундаменте каждой общественно-экономической формации лежат определенные производительные силы. их характер и уровень.
Базис формации – производственные отношения.
Надстройка – это совокупность политических. правовых. моральных. художественных, философских, религиозных взглядов общества и соответствующие этим взглядам отношения и организации.
В состав формации включаются этнические общности людей (род, племя. народность. нация), тип и форма семьи.
Можно сказать. что общественно-экономическая формация это общество на определенной ступени исторического развития, характеризующееся специфическим экономическим базисом и соответсвующей ему политической и духовной надстройкой, историческими общностями людей, типом и формой семьи.
Тема 9.Человек в системе социально-политических связей.(2 часа)
План.
1.Социальная структура общества и ее основные элементы.
2.Политическая система общества и ее основные элементы.
3.Учение о государстве.
4.Гражданское общество и государство. Проблемы становления правового государства.
1.Социальная структура общества и ее основные элементы.
Совокупность относительно устойчивых дифференцированных социальных групп образует социальную структуру общества.
Там, где структурная дифференциация принимает иерархический характер, возникает социальная стратификация.
Демографическая структура– народонаселение, то есть непрерывно воспроизводящая себя совокупность людей.
- общая численность населения
- плотность населения
- темпы роста населения
- половозрастная структура
- миграционная подвижность
- состояние психофизического здоровья.
Поселенческая структура – это пространственная форма организации общества, отношения людей в связи с их принадлежностью к одному и тому же, либо разным типам поселения.
Социально-классовая структура
Средний класс
-объединяет людей, обладающих средним для данного конкретного общества уровнем текущих доходов;
- имеет определенный уровень общей материальной обеспеченности (приличный дом, квартира, машина, наличие предметов длительного пользования, наличие страхового полиса);
- обладает мелко собственностью на средства производства, руководители мелких фирм;
- имеет определенный уровень образования и профессиональную квалификацию;
- это те, кто противостоит элитарным и нижним слоям общества по стилю жизни, социальным связям, оценке собственных карьерных перспектив, по отношению к будущему.
Этническая структура
Этнос – это такая группа людей, членов которой объединяет общность исторического происхождения (генетические связи). единство языка, стереотип бытового поведения (образ жизни), этническое самосознание.
Профессионально-образовательная структура.
Общество приобретает профессионально-образовательную структуру лишь с окончательным утверждением трех великих общественных разделений труда - отделения скотоводства от земледелия, ремесла и торговли от сельского хозяйства. труда умственного от физического.