М2.В.Од.1 Решение задач повышенной трудности Цели и задачи освоения дисциплины

Цель: формирование общекультурных и специальных компетенций будущего педагога на основе освоения методов решения физических задач.

Задачи:

- раскрыть содержание основных физических законов на примере решения задач повышенной трудности;

- раскрыть некоторые нестандартные приемы из математического аппарата, применяемого для решения задач повышенной сложности.

Место дисциплины в структуре ооп

Цикл – профессиональный

Часть учебного плана – вариативная

Опирается на следующие дисциплины, освоенные ранее: «Теория и методика обучения физике», «Общая физика», «Теоретическая физика».

Является основой для подготовки к итоговой государственной аттестации и обучения в аспирантуре.

Требования к результатам освоение дисциплины

Магистрант в результате освоения дисциплины должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

готовностью использовать знание современных проблем науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач (ОК-2);

способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3);

способностью формировать ресурсно-информационные базы для решения профессиональных задач (ОК-4);

способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе, в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5).

Магистрант в результате освоения дисциплины должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

общепрофессиональными (ОПК):

способностью осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру (ОПК-2);

в области научно-исследовательской деятельности:

способностью анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач (ПК-5);

готовностью использовать индивидуальные креативные способности для оригинального решения исследовательских задач (ПК-6);

готовностью самостоятельно осуществлять научное исследование с использованием современных методов науки (ПК-7);

в области методической деятельности:

готовностью к систематизации, обобщению и распространению методического опыта (отечественного и зарубежного) в профессиональной области (ПК-9);

Магистрант в результате освоения дисциплины должен обладать следующими специальными компетенциями:

способен демонстрировать углубленные знания в области физики, математики и естественных наук (СК-1);

способен самостоятельно приобретать с помощью информациооных технологий использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях (СК-2);

способен свободно владеть фундаментальными разделами физики, необходимыми для решения научно-исследовательских задач (в соответствии со своей магистерской программой) (СК-4);

способен использовать знания современных проблем физики, новейших достижений физики в своей научно-исследовательской деятельности (СК-5);

способен свободно владеть профессиональными знаниями для анализа и синтеза физической информации (СК-8);

способен использовать специализированные знания в области физики для освоения профильных физических дисциплин (СК-10);

способен самостоятельно ставить научные задачи в области физики и решать их с использованием современного оборудования и новейшего отечественного и зарубежного опыта (СК-12);

способен к разработке моделей различных физических процессов и проверки их адекватности на практике (СК-13);

готов использовать пакеты прикладных программ для анализа и синтеза физической информации (СК-14).

В результате изучения магистрант должен:

знать:

- алгоритмический подход к решению задач по основным разделам курса физики;

- методы решения физических задач повышенной трудности;

уметь:

- применять знания математики и физики к решению математических и физических задач;

- использовать математический аппарат при выводе следствий физических законов и теорий;

- планировать и выполнять теоретическое исследование физических явлений;

владеть:

- математическими методами исследования теоретических и экспериментальных задач.

Общая трудоёмкость дисциплины – 4 зачётные единицы (144 часа).

Срок освоения дисциплины. В соответствии с учебным планом дисциплина «Решение задач повышенной трудности»изучается в 1 семестре.

Составитель рабочей программы дисциплины: Кокин В.А., доцент, кандидат педагогических наук.