6. Формы проведения занятий:

Занятия по методике обучения физике проводятся в форме лекций, лабораторных работ, аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы. По дисциплине предусматриваются домашние контрольные работы, курсовая работа, посещение открытых уроков учителей, посещение лекций авторов учебников в Региональном центре развития образования. По результатам изучения дисциплины в семестрах студенты сдают зачеты, а по окончании курса – экзамен.

Аннотация к дисциплине «Электрорадиотехника» для направления 050100 Педагогическое образование Профиль «Физика и информатика»

1. Цель дисциплины:

Формирование систематизированных знаний в области электротехники и радиотехники;

Формирование способностей использования знаний по электротехнике и радиотехнике при организации физического кабинета в учебном заведении и при работе с приборами и оборудованием кабинета;

Ознакомление студентов с принципами работы электрических схем, устройств и машин, источников и потребителей электроэнергии, радиоэлектронных приборов, измерительной аппаратуры, методами измерений и управления;

Получение студентами базовых знаний по электротехнике и электронике;

Привитие студентам навыков по работе с электрооборудованием, электронными устройствами и приборами, по измерениям, сборке-разборке электрических схем;

Формирование у студентов умений применять полученные знания для анализа конкретных явлений и процессов в электротехнике и радиотехнике, понимание законов электричества и магнетизма и их использование в электрорадиотехнике, радиоэлектронике и автоматике.

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Дисциплина «Электрорадиотехника» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин (3.2.5). Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, что составляет 216 часов

Для освоения дисциплины используются знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов «Физика», «Математика», «Информатика и ИКТ» на предыдущем уровне образования, а также студентами в ходе изучения дисциплин «Общая и экспериментальная физика», «Теоретическая физика», «Высшая математика», «Информатика», «Теория и методика обучения физике», «Основы математической обработки информации».

Дисциплина «Электрорадиотехника» используется при изучении методики обучения физике, решении качественных задач; демонстрационного физического эксперимента, организации кружковой работы в школе.

Являясь технической дисциплиной, «Электрорадиотехника» формирует знание принципов действия техники и законов природы, на которых они основаны. Ее представления, понятия и методы носят одновременно прикладной и фундаментальный характер и лежат в основе преобразования неживой и сохранения живой естественнонаучной картины мира.

3. Основные дидактические единицы (разделы):

Основы теории электрических и магнитных цепей;

Цепи однофазного гармонического переменного тока;

Методы измерений в электрических цепях;

Цепи трехфазного гармонического переменного тока;

Трансформаторы. Электрические машины. Синхронные машины;

Машины и системы. Машины постоянного тока;

Полупроводниковые элементы и приборы. Выпрямительные устройства

Усилители. Электронные генераторы;

Радиоприемные устройства. Основы телевидения;

Элементная база ЭВМ. Современные системы связи.