5. В результате изучения студент должен:

знать:

• составляющие естественнонаучной картины мира;

• основные этапы развития естественнонаучной картины мира;

• содержание естественнонаучной картины мира на различных этапах ее развития;

• выдающихся представителей естественных наук, основные достижения их научного творчества и роль в развитии естественнонаучного знания;

• ключевые эксперименты, приведшие к изменению представлений об окружающем мире;

• основные направления развития современных естественных наук, их оценку со стороны научной общественности;

• о моральной ответственности ученых за развитие цивилизации.

уметь:

• использовать научную информацию и научный метод для описания фрагментов естественнонаучной картины мира;

• применять знания физики и других естественных наук для описания естественнонаучной картин мира;

• использовать знания о естественнонаучной картине мира дл анализа научно-популярных публикаций и сообщений в средствах массовой информации;

владеть:

• навыками структурирования естественнонаучной информации, используя представления о современной естественнонаучной картине мира;

• навыками анализа природных явлений и процессов с помощью представлений о естественнонаучной картине мира.

• навыками использования научного языка, научной терминологии;

• грамотной, логически верно и аргументировано построенной устной и письменной речью, основами речевой профессиональной культуры педагога.

6. Формы проведения занятий:

Занятия по дисциплине «Естественнонаучная картина мира» (Физическая картина мира) проводятся в форме лекций, аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы. По дисциплине предусматриваются подготовка рефератов и материалов для педагогической практики и педагогической деятельности по внеурочной и культурно-просветительской деятельности. По результатам изучения дисциплины студенты сдают зачет

«Информатика»

Цель дисциплины – формирование информационной культуры и готовности к использованию информационных и коммуникационных технологий.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Информатика» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла (2.1.1). Для освоения дисциплины «Информатика» используются знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов «Математика», «Информатика и ИКТ» на предыдущем уровне образования, а также студентами в ходе изучения дисциплин «Элементарная математика», «Основы физики», «Высшая математика». Освоение данной дисциплины является основой для изучения дисциплин «Общая и экспериментальная физика», «Теоретическая физика», «Электрорадиотехника», «Астрономия», «Методика обучения физике».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций:

- готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

- готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);

В результате изучения студент должен:

знать:

научные основы информатики;

информационные методы исследования, используемые в естественных науках;

способы представления информации;

языки программирования;

уметь:

составлять программы решения физических задач;

получать, хранить и перерабатывать информацию в основных программных средах и глобальных компьютерных сетях;

использовать вычислительные методы для исследования физических процессов и явлений;

владеть:

языками программирования;

информационными и коммуникационными технологиями;

современной компьютерной и вычислительной техникой.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.