«Исследование операций и методы оптимизации»

1. Цель дисциплины: формирование систематических знаний в области хранения, передачи и обработки информации.

2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (3.2.18). Она читается после курсов «Теория вероятностей и математическая статистика», «Дискретная математика» и «Математическая логика и теория алгоритмов» и основных математических курсов

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих специальных компетенций:

- готов применять знания теоретической информатики, фундаментальной и прикладной математики для анализа и синтеза информационных систем и процессов (СК-1);

- способен использовать математический аппарат, методологию программирования и современные компьютерные технологии для решения практических задач получения, хранения, обработки и передачи информации (СК-2);

- владеет современными формализованными математическими, информационно-логическими и логико-семантическими моделями и методами представления, сбора и обработки информации (СК-3);

- способен реализовывать аналитические и технологические решении в области программного обеспечения и компьютерной обработки информации (СК-4);

- готов к обеспечению компьютерной и технологической поддержки деятельности обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной работе (СК-5);

- способен использовать современные информационные и коммуникационные технологии для создания, формирования и администрирования электронных образовательных ресурсов (СК-6);

- умеет анализировать и проводить квалифицированную экспертную оценку качества электронных образовательных ресурсов и программно-технологического обеспечения для их внедрения в учебно-образовательный процесс (СК-7).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- основные понятие и классы задач принятия решения;

- методы решения задач принятия решений в условиях полной информации;

- методы решения задач принятия решений в условиях риска;

- методы решения задач принятия решений в условиях неопределенности и конфликта

уметь:

- использовать знания по исследованию операций и методам оптимизации в профессиональной деятельности.

владеть:

- основными приемами и методами решения задач оптимизации;

- основными приемами и методами решения матричных игр;

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

«Современные средства оценивания результатов обучения»

1. Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний в области использования современных средств оценки результатов обучения, методологических и теоретических основ тестового контроля, порядка организации и проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ).

2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (3.2.19). Приступая к изучению указанной дисциплины, студент должен овладеть следующими основными дисциплинами: «Информационные и коммуникационные технологии в образовании», «Основы математической обработки информации», «Педагогика», «Психология», «Методика обучения информатике».