
- •Міністерство фінансів України
- •Системні:
- •Інструментальні:
- •Міжособистісні:
- •Спеціальні:
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Змістовий модуль 1. Теоретико-методологічні основи економіки праці та соціально-трудових відносин
- •Тема 1. «Економіка праці та соціально-трудові відносини» як навчальна дисципліна
- •Тема 2. Соціально-трудовий напрям розвитку економічної думки
- •Тема 3. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Змістовий модуль 2. Механізм регулювання соціально-трудових відносин
- •Тема 4. Система соціально-трудових відносин
- •Тема 5. Регулювання соціально-трудових відносин
- •Тема 6. Соціальне партнерство
- •Тема 7. Ринок праці в системі регулювання соціально-трудових відносин
- •Тема 8. Трудовий потенціал
- •Тема 14. Раціоналізація трудових процесів
- •Тема 19. Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •Питання для самоконтролю
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Питання для самоконтролю
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Питання для самоконтролю
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6: Соціальне партнерство
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 7. Ринок праці в системі соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Бібліографічний список:
- •Тема 8. Трудовий потенціал
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Працездатного
- •Працездатне населення (Sn)
- •Економічно активне (Sа)
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи Задача
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 9. Людський капітал
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Питання для самоконтролю
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Модуль 2. Економічні аспекти соціально-трудових відносин
- •Тема 11. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Якість праці та зайнятості
- •Проблемні питання або питання для обговорення
- •Ситуаційні завдання або тести
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 13. Організація праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 14. Раціоналізація трудових процесів
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Час роботи (Тр)
- •Час організаційного обслуговування (Торг) –
- •Проблемні питання або питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 18. Планування та аналіз трудових показників
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 19. Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Розв’язання задачі:
- •Контрольні завдання
- •Бібліографічний список:
- •Задачі з питань мобільності на ринку праці
- •Придумайте спосіб наглядного графічного відображення даних і проаналізуйте їх.
- •Чи правильні такі твердження?
- •Виберіть правильну відповідь
- •Модуль 2. Економічні аспекти соціально-трудових відносин
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Контрольні завдання Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 14
- •1. Проста погодинна
- •Контрольні завдання Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Бібліографічний список
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Методичні рекомендації щодо виконання та оформлення індивідуальних-науково дослідних завдань
- •4.2. Тематика індивідуальних науково-дослідницьких завдань
- •4.3. Перелік тем індивідуальних завдань науково-дослідного характеру:
- •5. Методичні вказівки і завдання до домашньої контрольної роботи
- •Методичні рекомендації щодо виконання завдань домашньої контрольної роботи
- •Приклад 1
- •Приклад 2 Рішення задачі:
- •Приклад 3
- •Зміст завдань кожного варіанту домашньої контрольної роботи
- •6. Підсумковий контроль
- •6.1. Оцінювання знань студентів під час поточного контролю
- •Оцінювання домашньої контрольної роботи
- •Оцінювання індивідуальних науково-дослідницьких завдань
- •6.2. Оцінювання індивідуальних завдань науково-дослідного характеру
- •7. Список рекомендованої літератури
- •7.1. Основна література:
- •7.2. Додаткова література:
- •Економіка праці і соціально-трудові відносини
Приклад 2 Рішення задачі:
Умови задачі свідчать
про те, що сегментацію ринку праці слід
здійснити за ознакою працездатності
за віковим критерієм. Згідно з цим слід
відокремити 4 (чотири) сегменти: сегмент
працездатного населення (qПР),
сегмент молоді працездатного віку (qМ),
сегмент осіб обмеженої працездатності
і непрацездатних осіб (qОП)
та сегмент осіб пенсійного та
передпенсійного віку (qП).
Отже, пропозицію на ринку праці будуть
визначати за наведеною сегментацією
згідно з відсотками пропозиції за кожною
категорією. В даному випадку пропозиція
буде розраховуватися згідно із
запропонованою сегментацією за формулою:,отже, пропозиція
дорівнюватиме:
тис. осіб. Коефіцієнт пропозиції (kS)
визначає частку населення, яке пропонує
свої послуги на ринку праці (S), до
загальної чисельності населення в
регіоні (q), тобто
.
Коефіцієнт пропозиції дорівнює
.
Коефіцієнт попиту (kD) визначає частку
населення (q), на яку сформовано попит
(D), тобто
.
Коефіцієнт попиту дорівнює, таким чином:
.
Коефіцієнт співвідношення попиту і
пропозиції визначають за формулою:
.
Він дорівнює
.
Висновки:регіональний ринок праці знаходиться не в рівноважному стані: пропозиція перевищує попит на робочу силу, отже, існує певна загроза незайнятості, яка може перетворитися в патологічне безробіття.
Приклад 3
Зміст задачі: в регіоні зареєстровано 1500 тис. осіб, яких за відповідними характеристиками можна віднести до категорії трудових ресурсів (qТР), з них 1236 тис. осіб є зайнятими (qЗ), 86 тис. осіб – військовослужбовці (qВ), а 108 тис. осіб навчаються з відривом від виробництва (qВІДР). Люди, які не бажають працювати (qН1), складають 15 тис. осіб. Під час перепису населення (q) було зареєстровано в регіоні 1684 тис. осіб. Охарактеризуйте ринок праці з позицій зайнятості та безробіття.
Розв’яжемо цю задачу за вимогами, сформульованими в методичних вказівках та наведеними в прикладі 2.
Скорочені умови:
q |
= |
1684 тис. осіб |
Рішення задачі: |
qТР |
= |
1500 тис. осіб |
1. |
qЗ |
= |
1236 тис. осіб |
|
qВ |
= |
86 тис. осіб |
2. |
qВІДР |
= |
108 тис. осіб |
|
qН1 |
= |
15 тис. осіб |
3. |
qН |
– |
? |
|
qБ |
– |
? |
4. |
kН |
– |
? |
|
kБ |
– |
? |
5. |
kТА |
– |
? |
|
kЕА |
– |
? |
Висновки: |
Рішення задачі:
Для аналізу ринку праці з позицій
зайнятості та безробіття потрібно
обчислити ряд показників: кількість
незайнятих (qН), чисельність безробітних
(qБ), коефіцієнт незайнятості (kН),
коефіцієнт безробіття (kБ), коефіцієнт
трудової (kТА) та економічної (kЕА)
активності населення. Кількість
незайнятих визначається за формулою:і дорівнює 70 тис. осіб. Кількість
безробітних дорівнює визначається за
формулою
,
тобто 55 тис. осіб. Коефіцієнт незайнятості
слід визначити за формулою
.
Отже, він складає 0,05. Коефіцієнт безробіття
слід визначити за формулою
,
його числове значення дорівнює 0,04.
Коефіцієнт трудової активності
визначається за формулою
і дорівнює 0,82, а коефіцієнт економічної
активності – за формулою
і складає 0,73.
Висновки:на досліджуваному ринку праці невеликий рівень безробіття 4% ґрунтується на рівень незайнятості в 5%, а коефіцієнт трудової активності населення 82% значно вище його економічної активності 73%. Таку ситуацію не можна вважати задовільною. Треба вжити заходів соціального захисту протягом найближчого періоду часу, щоб ситуація не змінилась на гіршу.