Працездатне населення (Sn)

Економічно активне (Sа)

Економічно неактивне (Sн)

• Учні, студенти, курсанти, які навчаються в денних навчальних закладах

• Непрацюючі пенсіонери за віком або на пільгових умовах

• Зайняті веденням домашнього господарства

• Зайняті доглядом за дітьми та хворими родичами

• Особи, які одержують пенсію у зв’язку з інвалідністю

• Особи, які не можуть знайти роботу, припинили її пошук, проте можуть і готові працювати

• Особи, яким немає необхідності працювати

Зайняті (Sз)

Безробітні (Sб)

Рис. 2.3. Структура працездатного населення *

*- до працездатного населення (трудових ресурсів) належить працездатна частина економічно неактивного населення; економічно активне населення - робоча сила.

Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу

Знайдіть у статистичних щорічниках та сайтах державного комітету статистики та Дніпропетровського обласного управління статистики дані про чисельність населення, статево-віковий склад, чисельність економічно-активного населення, показники природного та механічного руху, зайнятість по галузях, рівень освіти населення, оцініть повноту доступних офіційних статистичних даних для ґрунтовного аналізу демографічної ситуації та стану трудового потенціалу.

Задачі, ситуаційні завдання, вправи Задача

У 2007 р. в одній із країн було 74,7 млн. дітей і підлітків до 16-річного віку; осіб працездатного віку – 130,5 млн. чол. і осіб старше працездатного віку – 36,3 млн. чол.

Визначте:

1. частку осіб працездатного віку в загальній чисельності населення;

2. частку осіб, молодших працездатного віку;

3. частку осіб, старших за працездатний вік;

4. коефіцієнт навантаження населення працездатного віку;

5. коефіцієнт заміщення населення працездатного віку;

6. коефіцієнт пенсійного навантаження населення працездатного віку.

Питання для самоконтролю

1. Назвіть демоекономічні аспекти структури населення.

2. Розкрийте основні джерела інформації про населення.

3. Дайте характеристику сучасної демографічної ситуації в Україні.

4. Розкрийте сутність трудової міграції, її позитивних і негативних наслідків.

5. Розкрийте сутність демографічної політики.

6. Охарактеризуйте населення як суб’єкт економічних та соціальних відносин.

7. Що являє собою економічно активне населення?

8. Які верстви населення належать до економічно неактивного населення?

9. Які категорії населення належать до трудових ресурсів?

10. Які джерела поповнення трудових ресурсів?

11. Які закони з перелічених у загальному списку літератури регулюють межу працездатності та працездатного віку в Україні?

12. Охарактеризуйте фази відтворення робочої сили.

13. Чому поняття "трудові ресурси" втрачає свою актуальність?

14. Що таке відтворення населення і якими видами руху населення воно характеризується?

15. Чим відрізняються різні типи і режими відтворення населення?

16. Який взаємозв'язок між відтворенням населення та відтворенням ресурсів для праці?

17. Охарактеризуйте вплив чинників природного, міграційного та економічного руху на динаміку економічно активного населення України.

18. Що таке трудовий потенціал особи, організації, суспільства?

19. Що таке кількісна і якісна характеристика трудового потенціалу?

20. Проаналізуйте, як змінюється трудовий потенціал України останнім часом. Чому?