- •Міністерство охорони здоров’я України
- •1. Нормативні дані
- •2. Орієнтовна структура самостійної роботи студентів (срс)
- •3. Тематичне планування семінарських занять
- •4. Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •4.1. Методичні розробки семінарського заняття
- •Тема 1. Вступ до вивчення курсу
- •Тема 2. Докняжий період (4 год.)
- •1. Першопочатки людського життя в Україні.
- •2. Найдавніше поселення України та його родоплемінні об’єднання:
- •3. Трипільська культура – найдавніша цивілізація світу
- •4. Бронзова доба.
- •5. Державницькі утворення залізної доби:
- •6. Міста-держави Північного Причорномор’я;
- •Тема 3. Українська держава — Київська Русь (2 год.)
- •Тема 4. Галицько-Волинська держава (2 год.)
- •Тема 5. Козацько-Гетьманська держава (4 год.)
- •3. Козацько-селянські повстання кін. Хvі – поч. Хvіі ст.
- •2 Частина (2 години)
- •1. Богдан Хмельницький на чолі національно-визвольної війни українського народу:
- •2. Ознаки Козацької держави періоду Богдана Хмельницького:
- •3. Українська державність при Гетьманщині:
- •4. Боротьба за відновлення козацької державності у хvііІст.:
- •5. Ліквідація Російською імперією української державності у хviii ст.:
- •6. Історичне значення української Козацької держави та причини її занепаду:
- •Основні етапи зближення Литви з Польщею
- •Тема 6. Ідея української державності у суспільно-політичному житті України наприкінці хvііі- на початку хХст. (2 год.)
- •Політичні партії та їх діяльність в Україні
- •Тема 7. Державотворчі процеси в Україні 1917-1920 рр. (Українська Народна Республіка в добу Центральної Ради). (2 год.)
- •1. Лютнева революція 1917 року в Росії та її значення для долі України:
- •2. Утворення Центральної Ради – всеукраїнського парламентського законодавчого центру та перші кроки його діяльності:
- •3. Дальший процес розбудови української держави після повалення Тимчасового уряду в листопаді 1917 р.:
- •4. Перша війна Радянської Росії з Українською Народною Республікою (грудень 1917р. – травень 1918р.):
- •5. Зовнішньополітична діяльність унр. Падіння Центральної Ради:
- •Тема 8. Державотворчі процеси в Україні 1917-1920 рр.
- •1. Державний переворот гетьмана п. Скоропадського. Діяльність гетьманського уряду:
- •2. Падіння гетьманщини. Утворення Директорії унр:
- •3. Внутрішня політика Директорії унр:
- •4. Радянсько-польська війна. Завершення визвольних змагань українського народу.
- •Тема 9. Західноукраїнська Народна Республіка (2 год)
- •1. Соціально-економічне та суспільно-політичне становище західноукраїнських земель в кінці хіх – на початку хх ст.:
- •2. Перемога національно-визвольної революції на західноукраїнських землях. Утворення Західноукраїнської Народної Республіки (зунр), її внутрішня політика:
- •3. Зовнішньополітична діяльність зунр:
- •Тема 10. Боротьба за українську державу в умовах радянської тоталітарної системи. (6 год)
- •1 Частина
- •2. Економічна політика більшовиків. Перехід від політики воєнного комунізму до нової економічної політики (неп):
- •4. Насильницька колективізація в Україні. Голодомор 1932-1933рр.:
- •5. Великий терор в Україні в 1933-1939 роках:
- •2 Частина
- •1. Відновлення Української державності 30 червня 1941р.:
- •2. Українські державності в роки Другої світової війни:
- •3 Частина Україна в іі половині 40-х в і половині 80-х років.
- •1. Українська державність в умовах відлиги та застою:
- •2. Політичний і національно-культурний рух опору 50-60-х років:
- •3. Дальша радикалізація руху опору у 70-80-х роках:
- •Українські землі у міжвоєнний період (20-30-ті роки)
- •Плани Європейських держав щодо України напередодні та в роки Другої світової війни
- •Найбільші битви Другої світової війни на теренах України
- •Тема 11. Національно-демократична революція в Україні
- •1. Україна в 1985-1991 роках. Боротьба за незалежність:
- •2. Перемога національно-демократичної революції і проголошення незалежної України:
- •3. Проблеми розбудови Української незалежної держави:
- •5. Методичні вказівки для вивчення джерел
- •5.1 Література для вивчення джерел.
- •6. Методичні вказівки для вивчення літератури
- •7. Методичні вказівки для підготовки реферату
- •8. Методичні вказівки для підготовки наукового повідомлення
- •8.1 Теми і література наукових повідомлень
- •Тема 2. Проблеми державотворення (1991 - до наших днів)
- •9. Методичні вказівки для підготовки студентів до підсумкового модульного контролю (пмк)
- •9.1 Критерії оцінювання знань студентів
- •Приклад розрахунку оцінок поточної успішності студентів та кількості балів за індивідуальну самостійну роботу студента
- •9.2. Програмові вимоги до пмк
- •10. База тестових завдань
- •Київська Русь
- •3.5. Встановіть відповідність:
- •2.4. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
- •2.5. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
- •2.6. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
- •3.1. Встановіть відповідність:
- •2.1. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
- •3.3. Встановіть відповідність:
- •Західноукраїнська Народна Республіка
- •1.24. Хто з діячів комуністичної партії несе безпосередню відповідальність за організацію голодомору 1932-1933 рр. В Україні:
- •3.3. Встановіть відповідність:
- •3.4. Встановіть відповідність:
- •3.5. Встановіть відповідність:
- •3.6. Встановіть відповідність:
- •11. Хронологічний покажчик форм організаційно – управлінського співжиття людей та державностей України.
3.3. Встановіть відповідність:
1) Причини, що А) Підтримка 450-тисячною німецько-ав-
забезпечили стрійською армією;
безкровний Б) Збільшення тривалості робочого дня до
характер 12 годин;
гетьманського В) Повернення поміщиків у свої маєтки;
перевороту Г) Розкольницька діяльність більшовиків
2) Причини України;
поразки Д) Важке економічне становище;
гетьманату Е) Неповне усвідомлення потреби творення національної армії;
Є) Невирішеність аграрного питання.
3.4. Встановіть відповідність:
1) Позиція гетьманського А) Економічна блокада;
уряду стосовно Криму Б) Переговори про форми державного об’єднання з Україною;
В) Створення татарської держави в Криму є невиправданим, тому що татари складають 14% населення;
Г) Визнання Криму як окремої держави;
Д) Крим економічно, політично та етнографічно пов’язаний з Україною, тому нормальний розвиток України неможливий без Криму.
3.5. Встановіть відповідність:
1) Гетьманат А) Російське оточення, яке прагнуло до
Скоропадського відновлення "единой и недилимой" Росії;
компрометувала: Б) Залежність від німців, які нещадно грабували Україну;
В) Економічна блокада Криму;
Г) Відновлення дореволюційних порядків.
3.6. Встановіть відповідність:
1) 16 листопада 1918 р. А) Підписання Радянською Росією з Ук-
2) 20 листопада- раїнською Державою угоди про переми-
14 грудня 1918 р. р’я;
3) 12 червня 1918 р. Б) Визначення демаркаційної лінії на пе-
4) кінець травня реговорах українсько-німецької та росій-
1918 р. ської делегацій;
В) Облога Києва військами Директорії;
Г) Початок антигетьманського повстання.
Українська Народна Республіка (Директорія)
І рівень складності
Виберіть правильну відповідь
1.1. УНР часів Директорії можна назвати:
А) парламентською республікою;
Б) авторитарним режимом;
В) колективною диктатурою;
Г) президентською диктатурою.
1.2. Акт злуки УНР і ЗУНР відбувся:
А) 22 січня 1920 p.;
Б) 22 січня 1918 p.;
В) 22 січня 1919 p.;
Г) 10 червня 1917 p.
1.3. Уряд Директорії УНР назавжди покинув Україну в:
А) жовтні 1920 p.;
Б) листопаді 1920 p.;
В) листопаді 1919 p.;
Г) липні 1921 p.
1.4. У результаті поразки національно-визвольних змагань українські землі було поділено між:
А) 3 державами;
Б) 5 державами;
В) 4 державами;
Г) 2 державами.
1.5. С. Петлюра за партійною належністю був:
А) соціал-революціонером;
Б) соціалістом-федералістом;
В) соціал-демократом;
Г) поступовцем.
1.6. Директорія прийшла до влади :
А) 29.04.1918 року;
Б) 14.11.1918року;
В) 22.01.1919 року.
1.7. Східну Україну в травні-червні 1919 року окупували війська :
А) Денікіна;
Б) Колчака;
В) Юденича.
1.8. Польсько-радянський мирний договір, який визначав двосторонній кордон був підписаний в :
А) Ризі;
Б) Варшаві;
В) Кракові.
1.9. Першою країною, де діяв Державний Центр УНР в екзилі (еміграції) була:
А) Франція;
Б) Румунія;
В) Польща.
1.10. І Світова війна між країнами німецького блоку та Росією завершилась мирними договорами в:
А) Ризі;
Б) Варшаві;
А) Брест-Литовську.
1.11. Симон Петлюра всупереч інтересам ЗУНР заключив мирний договір з:
А) Польщею;
Б) Росією;
В) Денікіним.
1.12. Перший уряд Директорії утворено:
А) 14 грудня 1918 року;
Б) 19 грудня 1918 року;
В) 26 грудня 1918 року;
Г) 16 січня 1919 року.
1.13. "Тимчасову Конституцію України" - Декларацію Директорія проголосила:
А) 22 січня 1919 р.;
Б) 16 січня 1919 р.;
В) 26 грудня 1918 р.;
Г) 19 грудня 1918 р.
1.14. Період так званих "похідних кабінетів" розпочинається з:
А) 16 січня 1919 р.;
Б) 9 лютого 1919 р.;
В) 2 лютого 1919 р.;
Г) 22 січня 1919 р.
ІІ рівень складності
2.1. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
А) Відступ військ УНР з Києва;
Б) Бій під Мотовилівкою;
В) Еміграція керівників Директорії до Польщі;
Г) Укладення союзу Директорії з Польщею.
2.2. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
А) Київ;
Б) Проскурів;
В) Кам’янець-Подільський;
Г) Вінниця;
Д) Рівне.
2.3. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
А) Ризький мирний договір;
Б) Договір Петлюри-Пілсудського;
В) Оволодіння Києвом червоними військами;
Г) Оголошення Директорією стану війни з РСФРР.
2.4. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
А) Оголошення Директорією стану війни з РСФРР;
Б) Обрання головою радянського уряду болгарина Х. Раковського;
В) Утворення Донецько-Криворізької Радянської Республіки;
Г) Проголошення Української Соціалістичної Радянської Республіки (УСРР) у Харкові.
2.5. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
А) Закон про передачу землі селянам без викупу;
Б) "Тимчасова Конституція України" – Декларація;
В) Акт Соборності України;
Г) Тимчасовий Основний Закон самостійної України.
2.6. Розмістіть події в хронологічній послідовності:
А) Проект національно-державного герба, вироблений комісією Міністерства народної освіти УНР;
Б) Протест уряду УНР проти рішення найвищої Ради мирової конференції в Парижі на окупацію Польщею Східної Галичини;
В) Декларація Директорії Української Народної Республіки;
Г) Договір Директорії з Антантою про спільну боротьбу проти Радянської влади в Україні.
ІІІ рівень складності
3.1. Встановіть відповідність:
1) Грудень 1918 р. А) Утворення в Курську Тимчасового радянського уряду України;
2) Листопад 1918 р. Б) Початок війни Директорії з радянською Росією;
3) Січень 1919 р. В) Початок повстання М. Григор'єва;
4) Травень 1919 р. Г) Трудовий конгрес.
3.2. Встановіть відповідність:
1) В. Винниченко А) Безпартійний;
2) С. Петлюра Б) Соціаліст-революціонер;
3) Ф. Швець В) Соціал-демократ;
4) П. Андрієвський Г) Соціаліст-самостійник;
5) А. Макаренко Д) Соціаліст-федераліст.
3.3. Встановіть відповідність:
1) 5 лютого 1920 р. А) Військовий договір Директорії з Польщею;
2) Вересень 1919 р. Б) Здійснення соборності українських земель;
3) 3 січня 1919 р. В) Денікінський терор на Полтавщині;
4) 24 квітня 1920 р. Г) Закон Всеукраїнського Революційного Комітету про землю.
3.4. Встановіть відповідність:
1) Причини поразки А) Зрусифікація міст;
Директорії Б) Нерішучість у питанні про національну
2) Причини поразки незалежність;
української В) Затягування аграрної реформи;
революції 1917-1920 рр. Г) Самоутвердження України відбувалося в умовах нескінченних воєн;
Д) Не створено інститутської влади.
3.5. Встановіть відповідність:
1) УНР (Центральна Рада) А) Ризький мирний договір;
2) УНР (Директорія) Б) Брестський мирний договір;
3) Українська Держава В) Варшавський договір;
(Гетьманат)
4) ЗУНР Г) Акт Соборности України.
3.6. Встановіть відповідність:
1) 19 грудня 1918 р. А) Утворення Директорії УНР;
2) 13-14 листопада 1918 р. Б) Створення Тимчасового робітничо-селянського уряду України з метою відновлення радянської влади в Україні;
3) 28 листопада 1918 р. В) Проголошення відновлення УНР;
4) 18 листопада 1918 р. Г) Вирішальна перемога військ Директорії над гетьманським військом.
3.7. Встановіть відповідність:
1) Причини поразки А) Відсутність середнього класу промис-
української революції лової буржуазії, міського елемента;
1917-1921 рр. Б) Відсутність дієздатної армії, особливою ри-
2) Причини поразки сою якої стала отаманщина;
Директорії В) Відсутність у селян загальнонаціональ-них інтересів;
Г) Орієнтація на країни Антанти;
Д) Відсутність на міжнародній арені жодного союзника, котрий би підтримав національні змагання українства;
Е) Відсутність єдності серед лідерів національного руху.