- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Затверджено на засіданні вченої ради
- •Пояснювальна записка
- •Структура та зміст державного іспиту
- •Перше питання: теорія англійської мови
- •Вимоги до відповіді на питання з теорії англійської мови
- •Перелік теоретичних питань, що виносяться на комплексний державний екзамен
- •Основні положення теорії мови, що виносяться на комплексний державний екзамен
- •Список літератури для підготовки до теоретичного питання Історія англійської мови
- •Теоретична граматика
- •Лексикологія
- •Стилістика
- •Теоретична фонетика
- •Критерії оцінювання відповіді студента на теоретичне питання
- •2. Друге питання (практичне)
- •2.1. Вимоги до відповіді на практичне питання
- •Схеми аналізу текстів різних функціональних стилів
- •Зразок аналізу тексту
- •Орієнтовна тематика для усної розмовної теми
- •2.2. Критерії оцінювання відповіді студента на практичне питання
- •ТРетє питання: Методика викладання англійської мови
- •3.1. Вимоги до відповіді на питання з методики викладання англійської мови
- •Перелік питань з методики викладання англійської мови в середніх навчальних закладах
- •Тезисні відповіді на питання з курсу методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах
- •2. Методи дослідження у сучасній методиці навчання іноземних мов. Наведіть приклади застосування методів дослідження в процесі педагогічної практики (та написання курсової роботи).
- •3. Чотирикомпонентна мета навчання іноземної мови. Сформулюйте усі цілі навчання на уроках підручника а.Несвіт для 5-го класу. Обґрунтуйте їх визначення.
- •4. Зміст навчання англійської мови. Охарактеризуйте компоненти змісту навчання в 5-му класі (за програмою та підручником).
- •5. Види мовленнєвої діяльності. Навички та вміння мовлення у навчанні іноземних мов. Опишіть етапи формування навички на прикладі матеріалу одного з чинних підручників.
- •6. Система вправ для формування навичок та вмінь мовлення. Проаналізуйте вправи одного з уроків чинного підручника, визначте їх тип і вид.
- •7. Активний граматичний мінімум. Репродуктивна граматична навичка. Опишіть можливі варіанти організації етапу ознайомлення учнів з граматичною структурою Present Indefinite.
- •8. Автоматизація дій учнів з граматичними структурами активного граматичного мінімуму. Опишіть послідовність вправ на етапі автоматизації на матеріалі одного з чинних підручників.
- •9. Пасивний граматичний мінімум. Рецептивна граматична навичка. Розробіть етап ознайомлення та автоматизації дій учнів з граматичною структурою на матеріалі чинного підручника.
- •11. Пасивний і потенційний словниковий запас. Опишіть типи і види вправ для навчання пасивного і потенційного словників.
- •12. Мета і зміст навчання вимови. Поясніть як слід формувати слухо-вимовні навички. Проілюструйте це прикладами.
- •13. Етапи та система вправ для навчання аудіювання. Опишіть засоби контролю розуміння прослуханого тексту.
- •14. Структура діалогу. Основні види діалогічних єдностей. Труднощі оволодіння діалогічним мовленням. Визначте структуру діалогу, види діалогічних єдностей та його мовні особливості.
- •15. Етапи навчання діалогічного мовлення. Опишіть технологію навчання даному діалогу за двома підходами «згори донизу» і «знизу вгору».
- •17. Етапи навчання монологічного мовлення за підходом «згори донизу». Розробіть опори для навчання монологічного мовлення за цим підходом.
- •18. Навчання техніки читання. Труднощі навчання читання. Проілюструйте прикладами групи вправ з техніки читання.
- •19. Охарактеризуйте види читання та назвіть вправи для навчання кожного з видів читання. Дайте приклад організації навчання вивчаючого читання.
- •20. Вимоги програми щодо оволодіння письмом. Навчання техніки письма. Охарактеризуйте різні типи диктантів.
- •21. Особливості навчання англійської мови на різних ступенях. Наведіть приклади завдань для формування навичок та вмінь мовлення на різних ступенях.
- •22. Вимоги до уроку англійської мови. Типи і структура уроків. Складіть тематичний план уроку другого типу.
- •24. Тестовий контроль. Види тестів. Типи очікуваної відповіді. Оцінювання виконання тестових завдань. Розробіть три тестові завдання для контролю розуміння прочитаного.
- •Список літератури з методики викладання англійської мови
- •Зразок відповіді студента на питання з методики викладання англійської мови
- •3.2. Критерії оцінювання відповіді студента на питання з методики викладання англійської мови
Список літератури для підготовки до теоретичного питання Історія англійської мови
1. Аракин В.Д. Очерки по истории английского языка. – М.: Гос. уч.-пед. изд-во, 1955.
2. Бруннер К. История английского языка. – М.: Изд-во иностр. лит., 1955 – Том I, ІІ.
3. Жлуктенко Ю.О., Яворська Т.А. Вступ до германського мовознавства. – К.: Вища школа, 1986.
4. Ilyish B. History of the English Language. – Л.: Просвещение, 1972.
5. Иванова И.П., Чахоян Л.П. История английского языка. – М.: Высшая школа, 1976.
6. Костюченко Ю.П. Історія англійської мови. – К.: Рад. школа, 1963.
7. Khaimovich B.S. A Short Outline of the History of English. – К.: Вища школа, 1975.
8. Rastorguyeva T.A. History of English. – М.: Высш. шк., 1983.
9. Смирницкий А.И. Древнеанглийский язык. – М.: Изд-во лит. на иностр. яз, 1955.
10. Смирницкий А.И. История английского языка. – М.: Наука, 1969.
11. Verba L. History of the English Language. – Вінниця: Нова книга, 2004.
12. Ярцева В.Н. Развитие национального литературного английского языка. – М.: Наука, 1969.
Теоретична граматика
1. Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. - M.: Visshaya skola, 1983.
2. Ilyish B.A. The Structure of Modem English. - Е.: Просвещение, 1971.
3. Morokhovskaya E.Y. Fundamentals of Theoretical English Grammar. - K.:Visca skola, 1984.
4. Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского язьїка. -M.: Вьісш. шк., 1981.
5. Пом”янська К.П. Методичні рекомендації з теоретичної граматики англійської мови (Розділ “Морфологія”). – Кіровоград, КДПІ, 1993.
6. Pomyanska K.P. Syntax. – Кіровоград, 2002.
7. Alexeyeva I. Theoretical English Grammar Course. – Vinnytsya: Nova Knyha, 2007
8. Rayevska N.M. Modern English Grammar. – Kyiv:Vyšča Skola, 1976
9. Воронцова Г.Н. Очерки по грамматике английского языка. – М.: Изд-во лит. на истр. яз., 1960.
10. Koshevaya I.G. The theory of English Grammar. – М.: Просвещение, 1982.
11. Худяков, А.А. Теоретическая грамматика английского языка: учебное пособие / А.А. Худяков. – М.: Академия, 2005.
Лексикологія
1. Arnold I.V. The English Word. - M.: Высшая школа, 1986.
2. Rayevskaya N. N. English lexicology. - K-.: Visca skola, 1979.
3. Ginsburg R.S. and others. A course in Modem English Lexicology. - M.:Высшая школа, 1979.
4. Харитончик З.А. Лексикология английского язьїка. - Минск: Высшая школа, 1992.
5 Аникеенко И.Г., Ионова И.М. Методические указания по курсу лексикологии английского языка. - K.: КГПИИЯ, 1986.
Стилістика
1. Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка. - М.: «Флинта», «Наука», 2002.
2. Galperin I.R. Stylistics. - M.: Higher school, 1981.
3. Мороховський А. Н., Воробьева О.П., Лихошерст Н.И., Тимошенко З.В. Стилистика английского язіка. - K.: Высшая школа, 1991.
4. Kukharenko V.A. Book of Practice in Stylistics. – Вінниця: Вища школа, 2000.
Теоретична фонетика
1. Теоретическая фонетика английского языка: Учебник для студентов институтов и факультетов иностранных языков М. А. Соколова, К.П. Гинтовт, И.С. Тихонова. - М.: Выс. шк., 1991. - 240 с.
2. Леонтьева С.Ф. Теоретическая фонетика английского языка: Учебник для студентов вечерних и заочных отделений педвузов. - 2-е изд. испр. и доп. - М.: Высшая школа, 1988. - 271 с.
3. Lectures in Theoretical Phonetics of English /V. Yu. Parashchuk. -Kirovohrad: KSPU, 2000.
4. A Dictionary of Linguistics and Phonetics /Ed. by David Crystal. - 4th edition. - Oxford: Basil Blackwell, 1997. - 426 p.
5. Celce-Murcia Marianne, Brinton Donna M., Goodwin Janet M. Teaching Pronunciation: a Reference for Teachers of English to Speakers of Other Languages.- Cambridge: Cambridge University Press, 1996. - 428 p.
6. Cruttenden Alan. Intonation. – Cambridge: Cambridge University Press, 1986. – 222 p.
7. Gimson Alfred Charles, Cruttenden Alan. Gimson’s Pronunciation of English. Fifth Edition. Revised by A. Cruttenden. - London: Edward Arnold, 1994. - 304.
8. Roach Peter. English Phonetics and Phonology. A practical course. Cambridge University Press. Second edition, 1995. - 262 p.
9. The Cambridge Encyclopaedia of Language./Ed. by David Crystal. - 2nd edition.- Cambridge University Press, 1997. - 480 p.
10. Wells John C. Accents of English. Volumes 1-3. Cambridge: Cambridge University Press, 1982.
11. Шахбагова Д.А. Фонетические особенности произносительных вариантов английского языка. - М.: Высшая школа, 1982. - 182 с.
Вимовні словники
English Pronouncing Dictionary. Originally compiled by Daniel Jones. 15th edition. Edited by Peter Roach and James Hartman. Cambridge University Press, 1997.- 559 p.
Wells, J. C. Longman Pronunciation Dictionary . Longman Group UK Limited. Eighth impression. 2000.