
- •Міністерство аграрної політики і продовольства України
- •Техніка безпеки при проведенні навчальної геодезичної практики
- •Користування автомобільним транспортом
- •Правила санітарії та гігієни
- •Правила поводження з геодезичними приладами
- •Інструкційні картки
- •Змiст практики
- •Пiдбiр, пiдготовка I перевiрка інструментів.
- •3. Горизонтальна вісь обертання труби повинна бути перпендикулярною до вертикальної осі обертання теодоліта.
- •4. Сітка ниток повинна бути встановлена правильно, тобто вертикальна нитка (бісектор) має бути вертикальною, а горизонтальна - горизонтальною.
- •5. Горизонтальний круг не повинен мати ексцентриситету.
- •6. Перевірка оптичного центрира.
- •1.1.2. Вибiр I закрiплення точок зовнiшньої межi дiлянки і точок плану дiагонального ходу
- •1.1.3 Складання схеми теодолітних ходів
- •Інструкційна картка № 2 для проведення навчальної практики «теодолітне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •1.2.1 Установлення теодоліта в робоче положення
- •1.2.2.Вимiрювання горизонтальних кутiв повним прийомом
- •Інструкційна картка № 3 для проведення навчальної практики «теодолітне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •1.3.1. Вимірювання горизонтальних кутів
- •Інструкційна картка № 4 для проведення навчальної практики «теодолітне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •1.4.1. Закріплення та провішування ліній
- •1.14. Провішування лінії через горб способом «із середини»
- •1.4.2.Вимірювання довжин ліній мірною стальною стрічкою Визначення допустимостi розходжень мiж прямим I зворотним вимiрюванням.
- •Інструкційна картка № 5 для проведення навчальної практики «теодолітне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •1.5.2 Розв’язання прикладів на визначення відстаней недоступних для вимірювання мірною стрічкою віддалей
- •1.5.1. Вимірювання кутів нахилу екліметром
- •1.5.2. Розв’язання прикладів на визначення відстаней недоступних для вимірювання мірною стрічкою віддалей
- •Інструкційна картка № 6 для проведення навчальної практики «теодолітне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •1.6.1. Знімання ситуацiї способом перпендикулярiв. Складання зарису.
- •Способи знімання ситуації
- •Інструкційна картка № 7 для проведення навчальної практики «теодолітне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •1.7.2. Полярний спосіб (спосіб полярних координат).
- •Для вимірювання нитковим віддалеміром
- •Складання зарису.
- •Склад виконавців та розподіл обов’язків
- •Інструкційна картка № 8 для проведення навчальної практики «теодолітне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •1.8.2.Складання робочої схеми.
- •Інструкційна картка № 9 для проведення навчальної практики «теодолітне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •1.9.1. Опрацювання матеріалів знімання
- •Вирахування приросткiв координат.
- •Інструкційна картка № 10 для проведення навчальної практики «теодолітне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •Теоретична сума кутів у розімкнутому ході
- •Інструкційна картка № 11 для проведення навчальної практики «теодолітне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •1.11.1 Побудова координатної сiтки.
- •1.11.2. Нанесення точок зовнiшньої межi I дiагонального ходу на план за координатами. Контроль нанесення точок.
- •1.11.1 Побудова координатної сітки.
- •1.11.2. Нанесення точок зовнiшньої межi I дiагонального ходу на план за координатами. Контроль нанесення точок.
- •Інструкційна картка № 12 для проведення навчальної практики «теодолітне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •Інструкційна картка № 13 для проведення навчальної практики «теодолітне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •1.13.2. Формування секцiй I вирахування їх площ графiчним I механiчним способами.
- •1.13.3.Ув’язка площ секцiй.
- •Інструкційна картка № 14 для проведення навчальної практики «теодолітне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •1.14.1.Вирахування площ контурiв угiдь, їх ув’язка. Ведення вiдомостей вирахування площ.
- •1.14.2.Складання експлiкацiї за формою 6-зем та креслення контурiв угiдь.
- •Інструкційна картка № 15 для проведення навчальної практики «теодолітне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •1.15.1.Оформлення технічного звіту.
- •Завдання для підсумкового контролю знань з практики «Теодолітне знімання» Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Інструкційні картки
- •Змiст практики
- •2.1.1 Органiзацiйнi питання.
- •2.1.2. Підготовка та перевірка приладів
- •Перевірка стійкості штатива.
- •Перевірка сферичного рівня нівеліра.
- •Перевірка правильності встановлення сітки ниток у зоровій трубінівеліра.
- •Перевірка головної умови нівеліра.
- •Перевірки нівелірних рейок.
- •2.1.3 Пiдготовка польового журналу.
- •Інструкційна картка № 2 для проведення навчальної практики «нівелювання» з дисципліни «геодезія»
- •2.2.1Створення замкнутих полiгонiв I розiмкнутих ходiв протяжнiстю 1,5-2,0 км.
- •2.2.3.Прив’язка до репера.
- •Інструкційна картка № 3 для проведення навчальної практики «нівелювання» з дисципліни «геодезія»
- •2.3.2 Виконання контролю вимірювань.
- •Інструкційна картка № 4 для проведення навчальної практики «нівелювання» з дисципліни «геодезія»
- •2.3.3 Розбивка пікетів по осі траси довжиною 1,5 – 2,0 км з поперечниками і одним кутом повороту.
- •Інструкційна картка № 5 для проведення навчальної практики «нівелювання» з дисципліни «геодезія»
- •Інструкційна карта № 6 для проведення навчальної практики «нівелювання» з дисципліни «геодезія»
- •2.4.1 Побудова прямого кута і сітки квадратів зі сторонами 10 х10(20 х 20) метрів на ділянці площею 0,8-1,0га.
- •Інструкційна карта № 7 для проведення навчальної практики «нівелювання» з дисципліни «геодезія»
- •2.4.2 Складання схеми сітки квадратів. Нівелювання ділянки з трьох станцій, ведення схеми - журналу.
- •Інструкційна карта № 8 для проведення навчальної практики «нівелювання» з дисципліни «геодезія»
- •2.5.3 Вирахування висот пунктів висотної основи. Вирахування висот пікетів і проміжних точок.
- •Інструкційна карта № 9 для проведення навчальної практики «нівелювання» з дисципліни «геодезія»
- •2.5.4 Складання поздовжнього профілю траси. Нанесення проектної лінії заданого ухилу.
- •2.5.6. Вирахування висот квадратів. Складання плану в горизонталях (масштаб 1:500, перетин рельєфу горизонталями через 0,25 – 0,50м)
- •Інструкційна карта № 10 для проведення навчальної практики «нівелювання» з дисципліни «геодезія»
- •2.6.1.Оформлення технічного звіту студента. Оформлення технічного звіту бригади.
- •Перелік питань для підсумкового контролю з практики «Нівелювання» Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Інструкційні карти
- •Календарно-тематичний план проведення навчальної практики
- •Сутність мензульного знімання
- •3.1.2 Будова мензули та приладь.
- •3.1.3 Перевірка мензули та приладь до неї.
- •3.1.4 Будова та перевірки кіпрегелів
- •3.1.5 Побудова координатної сiтки I нанесення опорних точок геодезичної сiтки за координатами.
- •Інструкційна карта № 2 для проведення навчальної практики «мензульне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •3.2.2 Рекогностування місцевості
- •3.2.3 Ведення польових журналів, їх обробка
- •Інструкційна карта № 3 для проведення навчальної практики «мензульне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •Інструкційна карта № 4 для проведення навчальної практики «мензульне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •3.3.3.Нанесення контурiв угiдь на план.
- •3.3.4 Складання кальки контурів і виост.
- •3.3.5. Виготовлення планшета.
- •Інструкційна карта № 5 для проведення навчальної практики «мензульне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •Завдання для підсумкового контролю знань з практики «Мензульне знімання» Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Інструкційні карти
- •Зміст практики
- •Тахеометр дальта-010в
- •Перевірка і дослідження тахеометра
- •Інструкційна карта № 2 для проведення навчальної практики «тахеометричне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •Закріплення пунктів
- •Інструкційна карта № 3 для проведення навчальної практики «тахеометричне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •4.2.3. Вимірювання довжин ліній
- •4.2.4. Прив’язка до геодезичної мережі
- •Інструкційна карта № 4 для проведення навчальної практики «тахеометричне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •Центрування теодолітів-тахеометрів
- •Інструкційна карта № 5 для проведення навчальної практики «тахеометричне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •Інструкційна карта № 6 для проведення навчальної практики «тахеометричне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •Інструкційна карта № 7 для проведення навчальної практики «тахеометричне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •Інструкційна карта № 8 для проведення навчальної практики «тахеометричне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •Інструкційна карта № 9 для проведення навчальної практики «тахеометричне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •4.5.1 Складання топографічної карти.
- •4.5.2 Оформлення плану
- •Інструкційна карта № 10 для проведення навчальної практики «тахеометричне знімання» з дисципліни «геодезія»
- •Завдання для підсумкового контролю знань з практики «Тахеометричне знімання» Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Висновки
- •Критерії оцінювання
- •Словник основних геодезичних термінів
- •Список використаних джерел
- •Рецензія на практикум з навчальної дисципліни «Геодезія»
- •Геодезія Практикум для проведення навчальних практик для студентів спеціальності № 5.08010102 “Землевпорядкування”.
- •Стрий 2012
2.2.3.Прив’язка до репера.
Повинні бути відомі не тільки планові координати, але й абсолютні висоти початку і кінця траси. Визначення висот цих точок називають прив’язками. Прив’язки виконують прокладаючи нівелірний ходи. Ці ходи можуть бути короткими або довгими, зі значною кількістю станцій залежно від віддалі точок траси від реперів. Репери - це фундаментально закріплені на місцевості пункти з відомими висотами. Репери класифікують на грунтові, скельні, стінні. Марки закладають тільки у стіни споруд. Головною відмінністю між репером і маркою є те місце (точка), висоту якої визначають. У реперів такою точкою є верхній виступ зазвичай сферичної головки репера. Марка має круглий отвір, центр якого і є точкою, висоту якої визначають.
Залежно від важливості та специфічних призначень реперів їх можна поділити на:
1. Вікові (ґрунтові та скельні).
2. Фундаментальні (залізобетонні, азбестоцементні, трубчаті (металеві та скельні).
3. Звичайні (ґрунтові та стінні).
4. Тимчасові.
Рис. 2.8. Грунтовий репер: 1 – залізобетонна плита; 2 – глибина промерзання грунту; 3 – пілон; 4 – марка; 5 – поверхня землі; 6 – розпізнавальний знак; 7 – охорона плита; 8 – вигляд пілону.
а - закладають у бетон;
б - приварюють до металевої труби
Тому
прив'язки до марок та реперів виконують
по-різному.
Рис. 2.11. Прив’язка до стінного репера. Рис.2.12. Прив’язка до стінної марки.
Прив'язка до репера. Нехай у стіні будинку (див. рис. 2.10) закладено репер, точку з відомою висотою, яку потрібно передати на ПКО. Встановимо між цими точками нівелір. Задню рейку поставимо на сферичний виступ репера, а передню на ПКО - початок траси. Приведемо нівелір у робочий стан. Відлічимо чорні та червоні шкали рейок а1 і в1; а2 і в2 , як під час роботи на станції. Знайдемо перевищення h двічі. Обчислимо hcep. Тоді
HПK0=HRp+hcep (2.5)
Якщо до репера ПКО далеко, прокладають нівелірний хід. Рейки встановлюють на кілочки або костилі чи підкладини.
Прив'язка до нівелірної марки. Для прив'язки до марки використовую спеціальну підвісну рейку завдовжки 1,2 м з круглим отвором. Центр отвору на цій рейці збігається з нульовою поділкою на рейці.
Штифт відповідного діаметра встановлюється в отвір на рейці і в отвір на марці, у результаті рейка підвішується вертикально, а її поділки збільшуються зверху вниз. На ПКО ставлять звичайну нівелірну рейку, а посередині – нівелір. Перевищення h між центром отвору марки і верхнім зрізом ПКО отримаємо як суму відліків рейок а та в. Отже
h = а+в
НПК0= Нмарки+ h (2.6)
Як видно з рисунків, в обох випадках перевищення від'ємне.
Якщо необхідно, висоти передають не з однієї станції, а послідовним нівелюванням, використовуючи декілька станцій.
Завдання для самостійної роботи: дооформити звіт, дати письмові відповіді на питання, зробити висновок по роботі.
Після виконання завдання студент повинен:
Знати:
порядок творення замкнутих полiгонiв i розiмкнутих ходів;
порядок установки нiвелiра в робоче положення;
що таке репер, марка;
порядок прив’язки до репера;
види реперів на марок
Вміти:
установлювати нівелір в робоче положення;
визначати відстані, читати відліки;
вести польовий журнал;
здійснювати прив’язку до репера.
Література: 1. Г.О Порицький, Б.І. Новак, Л.П.Рафальська. Геодезія. – Київ, 2007
2.Абрамович М.Ф., Славський Я.Е., Гринюк М.Я. Геодезія. – Львів, 1996
3. В.Ващенко, В.Літинський, С.Перій. Геодезичні прилади та приладдя. Львів Євросвіт, 2006.
4. А.Л. Островський, О.І. Мороз, З.Р. Тартачинська, І.Ф. Гарасимчук. Геодезія, топографія. – Львів, 2011.
Викладач ______________ Яців М.В.
Розглянуто на засіданні циклової комісії фундаментальних і професійно-орієнтованих дисциплін
Протокол № _____від «___»_________2012р.
Голова комісії _________________І.М. Блауцяк