- •5.Принципи психологічного консультування.
- •7.Умови результативності психологічного консультування.
- •8.Чинники ефективного консультування.
- •9.Основні етапи психологічного консультування (за р.С.Немовим). Процедури і техніки кожного етапу.
- •10.П”ятикрокова модель інтрв”ю (визначити завдання консультанта й психотехніки до лкожної стадії).
- •11.Збалансована таблиця альтернативних рішень (завдання консультанта, психотехніки).
- •12.Загальна структура консультативного процесу (еклектична) (б.Е.Гілланд і співроб.). Завдання консультанта та основні психотехніки до кожної стадії.
- •13. Морально-етичні принципи та відповідальність психолога-консультанта.
- •14.Основні вимоги до особистості консультанта.
- •15.Вплив професійної діяльності на особистість консультанта.
- •16.Зміст поняття "професійне вигорання" та способи його уникнення.
- •17.Професійна підготовка консультанта
- •19. Фізичні компоненти терапевтичного клімату. (обстановка психологічної консультації, структурування консультативного простору й часу консультування).
- •22. Методи вислуховування та їх функція в структурі процесу консультування
- •23. Директива як метод впливу, її застосування в різних теоретичних напрямах
- •24. Визначення поняття “консультативного контакту”.
- •26. Перенос у консультуванні: визначення, риси та значення.
- •27. .Контрперенос у консультуванні: причини та значення.
- •29. Поведінкові ознаки позитивного ставлення клієнта в консультативному контакті.
- •34. Види тестів та особливості їх застосування в практиці психологічного консультування.
- •35 Консультування тривожних клієнтів
- •37. Консультування вороже налаштованих й агресивних клієнтів.
- •38. Консультування “немотивованих” клієнтів.
- •39. Консультування істеричних осіб.
- •40. Консультування клієнтів, що переживають вину.
- •44.Консультування клієнтів при алкоголізмі.
- •45. Загальна характеристика основних підходів до розуміння функціонування психіки у психоаналітичній теорії з.Фройда.
- •46.Методологічні інновації з.Фройда .
- •49.Первинне інтерв’ю як психодіагностиічний та психотерапевтичний метод психоаналізу.
- •50.Стрижневі поняття аналітичної психології к.Г. Юнга.
- •51.Техніки аналітичної психології.
- •52.Невербальні техніки аналітичної психології.
- •53.Застосування методу юнгіанської піскової терапії в практиці психологічного консультування.
- •54.Підхід к.Г.Юнга до аналізу сновидінь.
- •55.Стрижневі поняття індивідуальної психології а.Адлера.
- •56.Психотехнічні прийоми та методи індивідуальної психології а.Адлера.
- •57. Стрижневі поняття, мета та завдання трансактного аналізу.
- •58.Загальна характеристика підходів до практики трансактного аналізу (структурний аналіз, трансактний аналіз, аналіз гри, аналіз сценарію).
- •60. Гештальт-підхід в психологічному консультуванні: стрижневі поняття, мета та завдання.
- •62. Ігри та вправи як психотехнічні прийоми гештальт-консультування.
- •63.Особливості роботи зі сновидіннями в гештальт-консультуванні.
- •64.Основні поняття поведінкового консультування.
- •65. Техніки і методи поведінкового консультування.
- •67. Застосування авс (аун) – схеми в практиці психологічного консультування.
- •68.Техніки раціонально-емотивного поведінкового консультування.
11.Збалансована таблиця альтернативних рішень (завдання консультанта, психотехніки).
Найбільш ефективним стилем прийняття рішень вважається вігільний '.Вігільний - оптимальний, збалансований . Як писали Дженніс і Менн, вігільний стиль передбачає "достатньо емоційне пробудження особи, мотивованої на вирішення основних інтелектуальних проблем, але не настільки занурену в емоції, щоб це заважало розуму" . Завдання полягає в тому, щоб знайти збалансований інтенціональний або вігільний стиль, який передбачає пошук або обговорення альтернативних шляхів, причому рішення приймається і при відповідному емоційному настрої. Третя частина роботи Менна присвячена збалансованої моделі прийняття рішень - хитромудрої версії ранньої моделі Бенджаміна Франкліна. Тут читач має змогу творчо осмислити позитивні та негативні сторони кожного рішення. Слід зазначити, що збалансована таблиця включає не тільки вигоди і втрати клієнта, і те, як прийняте рішення вплине на інших. Клієнт заповнює кожну для кожного можливого рішення на обговорення. Перші два пункти стосуються самого рішення, останні два пункти - того, як відреагує на нього клієнт і оточення. Ця особливість таблиці надзвичайно важлива, оскільки вона допомагає клієнту розвивати в процесі прийняття рішень сенситивність і емпатію. Заключний етап роботи стосується "щоденника майбутнього". Клієнт описує звичайний день, який він буде переживати приблизно через рік, розглядаючи кілька варіантів цього дня. "Щоденники майбутнього" часто ставлять ті емоційні завдання, в яких клієнт не давав собі звіту, заповнюючи збалансовану таблицю. Менн виявив, що, хоча прийняття рішення може обговорюватись як когнітивний, так і емоційний його компонент, рішення, в кінцевому рахунку, може виявитися неприйнятним і непридатним. Тренінгова програма повинна включати в себе не тільки прийняття рішень, а й процедури його виконання, і докладні плани дій. Хоча процес прийняття рішень зазвичай обговорюється на групових заняттях в якості "психологічної початкової освіти", цей систематизований процес може бути використаний як модель при індивідуальних консультаціях.
12.Загальна структура консультативного процесу (еклектична) (б.Е.Гілланд і співроб.). Завдання консультанта та основні психотехніки до кожної стадії.
Загальна модель структури консультативного процесу, так звана еклектична , охоплює шотісно пов'язаних між собою стадій, які відображають універсальні риси психологічного консультування або психотерапії . Дослідження проблеми. На цій стадії консультант встановлює контакт з клієнтом і досягає обопільної довіри: необхідно уважно вислухати клієнта, що розповідає про свої труднощі, і проявити максимальну щирість, емпатію, турботу, не вдаючись до оцінок і маніпулювання. Варто заохочувати клієнта до поглибленого розгляду виниклих у нього проблем і фіксувати його почуття, зміст висловлювань, невербальну поведінку.
Двовимірне визначення проблем. На цій стадії консультант прагне точно охарактеризувати проблеми клієнта, встановлюючи як емоційні, так і когнітивні їхні аспекти. Уточнення проблем ведеться до тих пір, поки клієнт і консультант не досягнуть однакового розуміння; Точне визначення проблем дозволяє зрозуміти їх причини, а іноді вказує і способи вирішення. Ідентифікація альтернатив. На цій стадії з'ясовуються і відкрито обговорюються можливі альтернативи рішення проблем. Користуючись відкритими питаннями, консультант спонукає клієнта назвати всі можливі варіанти, які той вважає підходящими і реальними, допомагає висунути додаткові альтернативи, однак не нав'язує своїх рішень. Слід знайти такі альтернативи рішення проблем, які клієнт міг би використовувати безпосередньо.
Планування. На цій стадії здійснюється критична оцінка обраних альтернатив рішення. Консультант допомагає клієнту розібратися, які альтернативи підходять і є реалістичними з погляду попереднього досвіду. Складання плану реалістичного вирішення проблем повинне також допомогти клієнтові зрозуміти, що не всі проблеми можна розв'язати.