- •Міністерство освіти і науки україни Київський національний університет технологій та дизайну
- •Контрольних робіт
- •Перший курс. Вступ до контрольної роботи № 1
- •I. Граматичі теми:
- •II. Теми для співбесіди:
- •I’m a student of the University
- •1А. Які з наступних слів є злічувальні (c), а які незлічувальні (u)?
- •1Б. Розкрийте дужки, вибравши правильний варіант.
- •2. Поставте там, де необхідно, означений або неозначений артикль.
- •3. Підставте в речення артикль the там, де потрібно.
- •4. Перекладіть речення українською мовою. Поясніть використання ступенів порівняння прикметника.
- •6. Поєднайте два речення в одне.
- •Vocabulary
- •11. Прочитайте вислови та прислів’я. Перекладіть та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •1А Які з наступних слів є злічувальні (с), а які незлічувальні (u)?
- •1Б Розкрийте дужки, вибравши правильний варіант.
- •2. Поставте там, де необхідно, означений або неозначений артикль.
- •3. Пiдставте в речення артикль the там, де потрібно.
- •4 Перекладіть речення українською мовою. Поясніть використання ступенів порівняння прикметника.
- •6. Поєднайте два речення в одне.
- •Перший курс. Вступ до контрольної роботи № 2
- •I. Граматичі теми:
- •4. Bказівнi ( demonstrative pronouns):
- •5. Взаємні ( reciprocal pronouns) :
- •6. Питальні ( interrogative pronouns) :
- •7. Неозначені (indefinite pronouns):
- •II. Теми для співбесіди:
- •1. Поставте там, де необхідно, зворот there is, there are, there isn’t, there aren’t.
- •2. Поставте слова в правильному порядку, утворивши речення.
- •3. Перекладіть речення англійською мовою, вживаючи зворот there is, there are, there isn’t, there aren’t.
- •4. Вставте потрібиий займенник.
- •5. Розкрийте дужки , вибравши той займенник, який необхідний по смислу в реченні.
- •6. Вставте потрібні займенники.
- •8. Встаете потрібні дієслова: have got/has got, haven’t got/hasn’t got.
- •1. Поставте там, де необхідно, зворот there is, there are, there isn’t, there aren’t.
- •6. Вставте потрібні займенники.
- •I. Граматичні теми: Present Simple, Present Continuous, Future Simple.
- •Factors of Production
- •Варіант 1.
- •2.Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Continuous.
- •3.Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Continuous або в Present Simple.
- •4.Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Present Continuous або Present Simple.
- •Контрольна робота № 3 Варіант 2.
- •3.Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Continuous або в Present Simple.
- •5. Що б ви відповіли в даних ситуаціях? Доповніть речення, вживаючи will або going to.
- •6. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Simple, Present continuous або Future Simple (можливі декілька варіантів).
- •7. Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Present Simple, Present Continuous, Future Simple (можливі декілька варіантів).
- •9. Поставте слова в правильному порядку, утворивши речення.
- •10. Знайдіть до кожного терміна, що ліворуч, визначення.
- •11. Прочитайте прислів’я. Перекладіть їх та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •Вступ до контрольної роботи № 4.
- •I. Граматичні теми: Past Simple, Past Continuous, Present Perfect.
- •II. Теми для співбесіди: Supply. Demand.
- •Demand and Supply.
- •Варіант 1.
- •2. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Past Continuous.
- •3. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Past Continuous або в Past Simple.
- •4. Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Past Continuous або Past Simple.
- •Контрольна робота № 4
- •4. Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Past Continuous або Past Simple.
- •5. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Perfect.
- •6. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Past Simple, Past Continuous або Present Perfect.
- •7. Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Past Simple, Past Continuous, Present Perfect.
- •Третій курс. Вступ до контрольної роботи № 5
- •1. Модальні дієслова (Modal verbs)
- •2. Пасивний стан (Passive Voice)
- •2. Замініть пасивний стан на активний.
- •3. Розкрийте дужки, підставивши дієслово в активному або пасивному стані.
- •4. Підставте в речення модальні дієслова can або may у відповідному граматичному часі.
- •5. Перекладіть речення і поясніть, що у кожному з них означає модальне дієслово.
- •Vocabulary
- •1.Перепишіть речення, помінявши активний стан на пасивний.
- •Vocabulary
- •8. Підставте подані слова в речення.
- •11.Прочитайте вислови, перекладіть їх та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •I. Граматичні теми:
- •1. Умовні речення I (Conditional I)
- •2. Непряма мова (Reported Speech).
- •II. Тема для співбесіди: Jobs and Career
- •1A Розкрийте дужки, утворивши умовні речення першого типу.
- •11. Прочитайте вислови та прислів’я. Перекладіть їх та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •Варіант 2
- •1A Розкрийте дужки, утворивши умовні речення першого типу.
- •1B Розкрийте дужки. Виберіть правильний варіант.
- •10. Знайдіть до кожного терміна, що ліворуч, визначення.
- •11. Прочитайте вислови та прислів’я. Перекладіть та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •Rendering an article. (Переказ статті/тексту).
1А Які з наступних слів є злічувальні (с), а які незлічувальні (u)?
Sugar (u), table (c), component…, time…, box…, pen…, rice…, coffee…, love…, car…, month…, fear…, letter…, sand…, man…, tea.
1Б Розкрийте дужки, вибравши правильний варіант.
1. Waiter! There’s (a fly/ fly /flies) in my soup.
2. What (a delicious chicken/ delicious chicken/ delicious chickens)!
3. Belgium produces (an excellent beer/ excellent beer /some excellent beers).
2. Поставте там, де необхідно, означений або неозначений артикль.
1. The Internet provides us with ... reliable alternative to ... expensive and erratic telecommucations system of... Ukraine. 2. All of... large, multinational corporations have built ... very attractive stands at ... exhibition. 3. To meet... goal of... plan, they have sought to clarify ... future direction. 4.... plan is ... first step in preparing ... company for ... 21th century. 5. ... software and services represent one of ... fastest growing sectors of... computer market in ... Eastern Europe.
3. Пiдставте в речення артикль the там, де потрібно.
1. Do you play ------ tennis?
2. Why did she leave ------ home?
3. Did you visit -------- Pyramids when you were in Egypt?
4. Do you study ----- music at school?
5. She speaks ------ French.
6. She went to ------ USA last year.
7. Where has ------ sun gone?
4 Перекладіть речення українською мовою. Поясніть використання ступенів порівняння прикметника.
1. Love is more important than money.
2. John is more serious than Jamie.
3. My marks in Biology were better than my marks in Chemistry.
4. This book is the most interesting.
5. Our new model is as big as the old model.
6. Their prices are higher than ours.
7. She comes from the Russia.
8. Is this the information you wanted?
Закресліть артикль там, де його не потрібно вживати.
I and a friend went to the France on holiday.
In the morning, everyone had to leave the place by nine o’clock.
My father and his friend rented the bikes to go around the country.
They made lots of friends.
Everyone studies the English at the school.
She is sick. She is in the hospital.
6. Поєднайте два речення в одне.
1. You are kind. You are people.
2. It is movie. It is long.
3. The Prado is a museum. The Prado is famous.
4. You are photographer. You are unusual.
5. They are buildings. They are interesting.
7. Розкрийте дужки, вживаючи nompiбний ступінь порівняння прикметників.
1. Red is usually … (attractive) than grey.
2. Young people usually wear … ( expensive) clothes than older people.
3. It's … (bad) mistake he has ever made.
4. This man is… ( tall) than that one.
5. Asia is … (large) than Australia.
6. I think men look … ( smart) in ties.
7. Some people think that Marilyn Monroe was … ( beautiful) actress ever.
8. Перекладіть речення на англійську мову.
1. Китай більший від Індії.
2. Його бабуся молодша за дідуся.
3. Груші смачніші від яблук.
4. Я гадаю, джинсовий одяг зараз більш популярний ніж в 70-х роках.
5. Мій брат молодший за мене.
6. Минулого року лютий був холодніший за січень.
7. Ермітаж багатший, ніж Російський музей.
9. Вставте дієслово to be у потрібному часі.
What …. your address? – My address …. 74 Central Parkway.
I …. sorry to hear that.
Paris … the capital of France.
It …. cold and rainy yesterday.
The Earth… round.
English, Spanish and Arabic … languages.
Peter… a name.
Vocabulary
10. Знайдіть до термінів, що ліворуч, визначення.
a) university 1) Something that you study.
b) subject 2) A class in which a small group of students meet to study or talk about a subject.
c) seminar 3) A place of education at the highest level, where degrees are given.
Writing
11. Прочитайте вислови та прислів’я. Перекладіть та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
To my mind….. Мені здається.......
With regard to…. Що стосується......
I consider that…. Я вважаю, що......
It is evident that…. Очевидно, що....
Hence… Отже...
From my viewpoint…. З моєї точки зору...
“What you sow is what you reap”.
“Winning is earning. Losing is learning”.
“Beginning is half done”.
“You are never too old to learn”.
“All of life is a constant education”.
Eleanor Roosevelt