- •Міністерство освіти і науки україни Київський національний університет технологій та дизайну
- •Контрольних робіт
- •Перший курс. Вступ до контрольної роботи № 1
- •I. Граматичі теми:
- •II. Теми для співбесіди:
- •I’m a student of the University
- •1А. Які з наступних слів є злічувальні (c), а які незлічувальні (u)?
- •1Б. Розкрийте дужки, вибравши правильний варіант.
- •2. Поставте там, де необхідно, означений або неозначений артикль.
- •3. Підставте в речення артикль the там, де потрібно.
- •4. Перекладіть речення українською мовою. Поясніть використання ступенів порівняння прикметника.
- •6. Поєднайте два речення в одне.
- •Vocabulary
- •11. Прочитайте вислови та прислів’я. Перекладіть та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •1А Які з наступних слів є злічувальні (с), а які незлічувальні (u)?
- •1Б Розкрийте дужки, вибравши правильний варіант.
- •2. Поставте там, де необхідно, означений або неозначений артикль.
- •3. Пiдставте в речення артикль the там, де потрібно.
- •4 Перекладіть речення українською мовою. Поясніть використання ступенів порівняння прикметника.
- •6. Поєднайте два речення в одне.
- •Перший курс. Вступ до контрольної роботи № 2
- •I. Граматичі теми:
- •4. Bказівнi ( demonstrative pronouns):
- •5. Взаємні ( reciprocal pronouns) :
- •6. Питальні ( interrogative pronouns) :
- •7. Неозначені (indefinite pronouns):
- •II. Теми для співбесіди:
- •1. Поставте там, де необхідно, зворот there is, there are, there isn’t, there aren’t.
- •2. Поставте слова в правильному порядку, утворивши речення.
- •3. Перекладіть речення англійською мовою, вживаючи зворот there is, there are, there isn’t, there aren’t.
- •4. Вставте потрібиий займенник.
- •5. Розкрийте дужки , вибравши той займенник, який необхідний по смислу в реченні.
- •6. Вставте потрібні займенники.
- •8. Встаете потрібні дієслова: have got/has got, haven’t got/hasn’t got.
- •1. Поставте там, де необхідно, зворот there is, there are, there isn’t, there aren’t.
- •6. Вставте потрібні займенники.
- •I. Граматичні теми: Present Simple, Present Continuous, Future Simple.
- •Factors of Production
- •Варіант 1.
- •2.Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Continuous.
- •3.Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Continuous або в Present Simple.
- •4.Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Present Continuous або Present Simple.
- •Контрольна робота № 3 Варіант 2.
- •3.Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Continuous або в Present Simple.
- •5. Що б ви відповіли в даних ситуаціях? Доповніть речення, вживаючи will або going to.
- •6. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Simple, Present continuous або Future Simple (можливі декілька варіантів).
- •7. Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Present Simple, Present Continuous, Future Simple (можливі декілька варіантів).
- •9. Поставте слова в правильному порядку, утворивши речення.
- •10. Знайдіть до кожного терміна, що ліворуч, визначення.
- •11. Прочитайте прислів’я. Перекладіть їх та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •Вступ до контрольної роботи № 4.
- •I. Граматичні теми: Past Simple, Past Continuous, Present Perfect.
- •II. Теми для співбесіди: Supply. Demand.
- •Demand and Supply.
- •Варіант 1.
- •2. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Past Continuous.
- •3. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Past Continuous або в Past Simple.
- •4. Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Past Continuous або Past Simple.
- •Контрольна робота № 4
- •4. Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Past Continuous або Past Simple.
- •5. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Perfect.
- •6. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Past Simple, Past Continuous або Present Perfect.
- •7. Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Past Simple, Past Continuous, Present Perfect.
- •Третій курс. Вступ до контрольної роботи № 5
- •1. Модальні дієслова (Modal verbs)
- •2. Пасивний стан (Passive Voice)
- •2. Замініть пасивний стан на активний.
- •3. Розкрийте дужки, підставивши дієслово в активному або пасивному стані.
- •4. Підставте в речення модальні дієслова can або may у відповідному граматичному часі.
- •5. Перекладіть речення і поясніть, що у кожному з них означає модальне дієслово.
- •Vocabulary
- •1.Перепишіть речення, помінявши активний стан на пасивний.
- •Vocabulary
- •8. Підставте подані слова в речення.
- •11.Прочитайте вислови, перекладіть їх та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •I. Граматичні теми:
- •1. Умовні речення I (Conditional I)
- •2. Непряма мова (Reported Speech).
- •II. Тема для співбесіди: Jobs and Career
- •1A Розкрийте дужки, утворивши умовні речення першого типу.
- •11. Прочитайте вислови та прислів’я. Перекладіть їх та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •Варіант 2
- •1A Розкрийте дужки, утворивши умовні речення першого типу.
- •1B Розкрийте дужки. Виберіть правильний варіант.
- •10. Знайдіть до кожного терміна, що ліворуч, визначення.
- •11. Прочитайте вислови та прислів’я. Перекладіть та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •Rendering an article. (Переказ статті/тексту).
3. Підставте в речення артикль the там, де потрібно.
1. Do you play------ guitar?
2. Have you ever been to----- Caribbean?
3. It was light at four o’clock in----- morning.
4. We spoke ------ English most of the time.
5. Did you go by ----- train?
6. Let’s go to ------ Plaza Cinema.
7. Do you ever watch ------ foreign films?
4. Перекладіть речення українською мовою. Поясніть використання ступенів порівняння прикметника.
1.Cars are safer than motorbikes.
2. Money is less important than love.
3. Money isn’t as important as love.
4. The jaguar is the fastest animal in the world.
5. Motor racing is one of the most dangerous sports.
6. Kate is the best of the three sisters.
Закресліть артикль там, де його не потрібно вживати.
1.When my father was at the University, he went to the Netherlands on the holiday.
2. He and a friend went by the ferry from Dover to a port.
3. Then they went to the Amsterdam.
4 They stayed in the centre at the Paradiso Hotel.
5. At $10 at night, it was the cheapest place to stay.
6. There were the two huge rooms.
7. The French they speak in Quebec is quite hard to understand.
8. Have you got the money you owe me?
6. Поєднайте два речення в одне.
1. He is a man. He is intelligent.
2. It is a village. It is crowded.
3. She is a soccer player. She is popular.
4. We are students. We are good.
5. This is an exercise. This is easy.
7. Розкрийте дужки, вживаючи nompiбний ступінь порівняння прикметників.
1. Mr Brown is… (tall) than Mr Smith.
2. The weather is… (fine) today than it was yesterday.
3. Tom is… (clever) manager in the company.
4. Your skirt is … (long) than mine.
5. My secretary is… (good) than yours.
6. You look… ( good) in … (bright) clothes than darker clothes.
7. The staff will be much …(happy) in their new office.
8. Перекладіть речення на англійську мову.
1. Ця робота легша від тієї.
2. Цей роман більш захоплюючий, ніж той.
3. Андрій Миронов — талановитіший актор, ніж інші.
4. Ці люди приємнiші, ввічливіші, гостинніші, ніж ті.
5. Цей будинок вищий за той.
6. Сьогодні вода в річці холодніша, ніж учора.
7. Одяг з бавовни дешевший ніж з шовку.
9. Вставте дієслово to be у потрібному часі.
1. What …. your name? – My mane …. John Cartwright.
2. I …. from New York.
3. I …. at work yesterday.
4. My aunt …. very depressed last Sunday.
5. I think he …. a student next year.
6. We …. at school tomorrow.
7. Where … you yesterday?
Vocabulary
10. Знайдіть до термінів, що ліворуч, визначення.
a) lecturer 1) A group of university departments.
b) hostel 2) A building where students, or other people living away from home, can eat and sleep cheaply.
c) faculty 3) A person who teaches at a university or college.
Writing
11. Прочитайте вислови та прислів’я. Перекладіть та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
To my mind….. Мені здається.......
With regard to…. Що стосується......
I consider that…. Я вважаю, що......
It is evident that…. Очевидно, що....
Hence… Отже...
From my viewpoint…. З моєї точки зору...
“Money spent on the brain is never spent in vain”.
“The more you know, the more you know you don’t know”.
“The teacher has not taught, until the student has learned”.
“Learning is a treasure that will follow its owner everywhere”.
“An education obtained with money is worse than no education at all”.
Socrates
Контрольна робота № 1
Варіант 2
Grammar