- •Міністерство освіти і науки україни Київський національний університет технологій та дизайну
- •Контрольних робіт
- •Перший курс. Вступ до контрольної роботи № 1
- •I. Граматичі теми:
- •II. Теми для співбесіди:
- •I’m a student of the University
- •1А. Які з наступних слів є злічувальні (c), а які незлічувальні (u)?
- •1Б. Розкрийте дужки, вибравши правильний варіант.
- •2. Поставте там, де необхідно, означений або неозначений артикль.
- •3. Підставте в речення артикль the там, де потрібно.
- •4. Перекладіть речення українською мовою. Поясніть використання ступенів порівняння прикметника.
- •6. Поєднайте два речення в одне.
- •Vocabulary
- •11. Прочитайте вислови та прислів’я. Перекладіть та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •1А Які з наступних слів є злічувальні (с), а які незлічувальні (u)?
- •1Б Розкрийте дужки, вибравши правильний варіант.
- •2. Поставте там, де необхідно, означений або неозначений артикль.
- •3. Пiдставте в речення артикль the там, де потрібно.
- •4 Перекладіть речення українською мовою. Поясніть використання ступенів порівняння прикметника.
- •6. Поєднайте два речення в одне.
- •Перший курс. Вступ до контрольної роботи № 2
- •I. Граматичі теми:
- •4. Bказівнi ( demonstrative pronouns):
- •5. Взаємні ( reciprocal pronouns) :
- •6. Питальні ( interrogative pronouns) :
- •7. Неозначені (indefinite pronouns):
- •II. Теми для співбесіди:
- •1. Поставте там, де необхідно, зворот there is, there are, there isn’t, there aren’t.
- •2. Поставте слова в правильному порядку, утворивши речення.
- •3. Перекладіть речення англійською мовою, вживаючи зворот there is, there are, there isn’t, there aren’t.
- •4. Вставте потрібиий займенник.
- •5. Розкрийте дужки , вибравши той займенник, який необхідний по смислу в реченні.
- •6. Вставте потрібні займенники.
- •8. Встаете потрібні дієслова: have got/has got, haven’t got/hasn’t got.
- •1. Поставте там, де необхідно, зворот there is, there are, there isn’t, there aren’t.
- •6. Вставте потрібні займенники.
- •I. Граматичні теми: Present Simple, Present Continuous, Future Simple.
- •Factors of Production
- •Варіант 1.
- •2.Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Continuous.
- •3.Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Continuous або в Present Simple.
- •4.Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Present Continuous або Present Simple.
- •Контрольна робота № 3 Варіант 2.
- •3.Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Continuous або в Present Simple.
- •5. Що б ви відповіли в даних ситуаціях? Доповніть речення, вживаючи will або going to.
- •6. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Simple, Present continuous або Future Simple (можливі декілька варіантів).
- •7. Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Present Simple, Present Continuous, Future Simple (можливі декілька варіантів).
- •9. Поставте слова в правильному порядку, утворивши речення.
- •10. Знайдіть до кожного терміна, що ліворуч, визначення.
- •11. Прочитайте прислів’я. Перекладіть їх та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •Вступ до контрольної роботи № 4.
- •I. Граматичні теми: Past Simple, Past Continuous, Present Perfect.
- •II. Теми для співбесіди: Supply. Demand.
- •Demand and Supply.
- •Варіант 1.
- •2. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Past Continuous.
- •3. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Past Continuous або в Past Simple.
- •4. Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Past Continuous або Past Simple.
- •Контрольна робота № 4
- •4. Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Past Continuous або Past Simple.
- •5. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Perfect.
- •6. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Past Simple, Past Continuous або Present Perfect.
- •7. Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Past Simple, Past Continuous, Present Perfect.
- •Третій курс. Вступ до контрольної роботи № 5
- •1. Модальні дієслова (Modal verbs)
- •2. Пасивний стан (Passive Voice)
- •2. Замініть пасивний стан на активний.
- •3. Розкрийте дужки, підставивши дієслово в активному або пасивному стані.
- •4. Підставте в речення модальні дієслова can або may у відповідному граматичному часі.
- •5. Перекладіть речення і поясніть, що у кожному з них означає модальне дієслово.
- •Vocabulary
- •1.Перепишіть речення, помінявши активний стан на пасивний.
- •Vocabulary
- •8. Підставте подані слова в речення.
- •11.Прочитайте вислови, перекладіть їх та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •I. Граматичні теми:
- •1. Умовні речення I (Conditional I)
- •2. Непряма мова (Reported Speech).
- •II. Тема для співбесіди: Jobs and Career
- •1A Розкрийте дужки, утворивши умовні речення першого типу.
- •11. Прочитайте вислови та прислів’я. Перекладіть їх та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •Варіант 2
- •1A Розкрийте дужки, утворивши умовні речення першого типу.
- •1B Розкрийте дужки. Виберіть правильний варіант.
- •10. Знайдіть до кожного терміна, що ліворуч, визначення.
- •11. Прочитайте вислови та прислів’я. Перекладіть та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •Rendering an article. (Переказ статті/тексту).
I. Граматичні теми:
Conditional I, Reported Speech
1. Умовні речення I (Conditional I)
базуються на факті в реальному часі і виражають реальну умову в теперішньому чи майбутньому часі. Зазвичай вживаються складнопідрядні речення. У головній частині ми вживаємо майбутній простий час (Future Simple Tense), а в підрядній (умовній) частині вживаємо теперішній простий час (Present Simple Tense).
Condition (умова) result
If + Present Simple Future simple
(Will + base form of a verb)
Eg. If you come, we’ll go for a walk. – Якщо ти прийдеш, ми підемо гуляти.
Ми використовуємо “when” або “as soon as” коли перша дія обов’язково має відбутись.
Eg. I’ll let you know when she arrives.
As soon as she arrives, we’ll start the meeting.
2. Непряма мова (Reported Speech).
Коли ми хочемо передати чиїсь слова (слова автора), потрібно вживати непряму мову.
Дуже важливо звернути увагу на те, як міняються граматичні часи у вживанні прямої та непрямої мов:
ПРЯМА МОВА НЕПРЯМА МОВА
1) Present Simple ----------- Past Simple
Eg. Does she work here? He asked if she worked there.
Проте, у розмовній мові допускається використання у непрямій мові Present Simple Tense.
Eg. Maria: “I feel confident about the interview”(пряма мова) --- Maria said that she feels confident about the interview.(непряма мова)
2) Present Continuous ------------ Past Continuous
Eg. The yen is going to fall --- He said the yen was going to fall against the dollar.
against the dollar.
3) Past Simple ------------- Past Perfect
Eg. I saw the news on TV. ---- He told us he had seen the news on TV.
4) Present Perfect --------------- Past Perfect
Eg. Someone has taken my --- She said someone had taken her mobile phone.
mobile phone.
5) Future Simple -------------- Future in the past
Eg. I’ll do it tomorrow. --- He said he would do that the next day.
6)Модальні дієслова змінюються наступним чином:
Can – could, will – would, may – might, must – had to
Eg. I must pay my phone bill. - He said he had to pay his phone bill.
Ті модальні дієслова, які не мають форми минулого часу, не змінюються.
Eg. I might come later. – He said he might come later.
Увага! У прямій мові є ряд слів, які обов’язково необхідно змінити в непрямій мові:
I – he/she, ours – theirs, today – that day, yesterday – the day before, tomorrow – the next day, this – that, here – there;
II. Тема для співбесіди: Jobs and Career
Перекладіть текст рідною мовою та готуйтесь його переказувати.
What does work mean to people? A person’s occupation can say a great deal about him as a person. “He is a accountant”, “She is a teacher” conjure up a whole range of expected attributes – ways of talking, thinking, behaving, etc. – in the minds of those who ask the question. Occupation is also a powerful determinant of social status – the prestige, positive or negative judgement a person has in the eyes of others.
It has been argued that not having an occupation diminishes a person in the eyes of others. Do you work or are you just a housewife? Unemployed people often find themselves viewed by others as failures.
It’s not so easy to find a good job. Looking for a job means selling yourself. The more facts you know about yourself, the better job you will be able to get. Your prosperous employers would be interested to know about your education, qualifications, skills, interests, and previous job experience. If you don’t have accurate information or if you are uncertain about it, you’ll produce a poor impression. Your personal information is needed each time you look for a job during your lifetime. If you organize your facts now, you can simply update them as you get more experience. The following steps will help you to gather all necessary information and make the process of job searching much more easy.
Self-evaluation. You should start with identifying your interests and evaluating your qualifications. It will help you to realize what you like and dislike, and what kind of work you really want to do.
Application letter. It is sometimes called “a covering letter” because it is sent with a C.V. in the same envelope. The main reason for sending your application letter is to motivate an employer to meet with you.
Resume - a summary of education, work experience, and qualifications.
Letter of recommendation - it is written to present an honest evaluation of the applicant personality and to give characteristics of his working abilities and qualifications. Letter of recommendation is written only in positive.
Application form - it is a printed piece of paper on which you write the answers to questions about yourself, and why you should get a job.
Job interview – a meeting to decide if a person is suitable for a job.
Контрольна робота № 6
Варіант 1
Grammar