- •Міністерство освіти і науки україни Київський національний університет технологій та дизайну
- •Контрольних робіт
- •Перший курс. Вступ до контрольної роботи № 1
- •I. Граматичі теми:
- •II. Теми для співбесіди:
- •I’m a student of the University
- •1А. Які з наступних слів є злічувальні (c), а які незлічувальні (u)?
- •1Б. Розкрийте дужки, вибравши правильний варіант.
- •2. Поставте там, де необхідно, означений або неозначений артикль.
- •3. Підставте в речення артикль the там, де потрібно.
- •4. Перекладіть речення українською мовою. Поясніть використання ступенів порівняння прикметника.
- •6. Поєднайте два речення в одне.
- •Vocabulary
- •11. Прочитайте вислови та прислів’я. Перекладіть та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •1А Які з наступних слів є злічувальні (с), а які незлічувальні (u)?
- •1Б Розкрийте дужки, вибравши правильний варіант.
- •2. Поставте там, де необхідно, означений або неозначений артикль.
- •3. Пiдставте в речення артикль the там, де потрібно.
- •4 Перекладіть речення українською мовою. Поясніть використання ступенів порівняння прикметника.
- •6. Поєднайте два речення в одне.
- •Перший курс. Вступ до контрольної роботи № 2
- •I. Граматичі теми:
- •4. Bказівнi ( demonstrative pronouns):
- •5. Взаємні ( reciprocal pronouns) :
- •6. Питальні ( interrogative pronouns) :
- •7. Неозначені (indefinite pronouns):
- •II. Теми для співбесіди:
- •1. Поставте там, де необхідно, зворот there is, there are, there isn’t, there aren’t.
- •2. Поставте слова в правильному порядку, утворивши речення.
- •3. Перекладіть речення англійською мовою, вживаючи зворот there is, there are, there isn’t, there aren’t.
- •4. Вставте потрібиий займенник.
- •5. Розкрийте дужки , вибравши той займенник, який необхідний по смислу в реченні.
- •6. Вставте потрібні займенники.
- •8. Встаете потрібні дієслова: have got/has got, haven’t got/hasn’t got.
- •1. Поставте там, де необхідно, зворот there is, there are, there isn’t, there aren’t.
- •6. Вставте потрібні займенники.
- •I. Граматичні теми: Present Simple, Present Continuous, Future Simple.
- •Factors of Production
- •Варіант 1.
- •2.Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Continuous.
- •3.Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Continuous або в Present Simple.
- •4.Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Present Continuous або Present Simple.
- •Контрольна робота № 3 Варіант 2.
- •3.Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Continuous або в Present Simple.
- •5. Що б ви відповіли в даних ситуаціях? Доповніть речення, вживаючи will або going to.
- •6. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Simple, Present continuous або Future Simple (можливі декілька варіантів).
- •7. Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Present Simple, Present Continuous, Future Simple (можливі декілька варіантів).
- •9. Поставте слова в правильному порядку, утворивши речення.
- •10. Знайдіть до кожного терміна, що ліворуч, визначення.
- •11. Прочитайте прислів’я. Перекладіть їх та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •Вступ до контрольної роботи № 4.
- •I. Граматичні теми: Past Simple, Past Continuous, Present Perfect.
- •II. Теми для співбесіди: Supply. Demand.
- •Demand and Supply.
- •Варіант 1.
- •2. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Past Continuous.
- •3. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Past Continuous або в Past Simple.
- •4. Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Past Continuous або Past Simple.
- •Контрольна робота № 4
- •4. Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Past Continuous або Past Simple.
- •5. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Perfect.
- •6. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Past Simple, Past Continuous або Present Perfect.
- •7. Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Past Simple, Past Continuous, Present Perfect.
- •Третій курс. Вступ до контрольної роботи № 5
- •1. Модальні дієслова (Modal verbs)
- •2. Пасивний стан (Passive Voice)
- •2. Замініть пасивний стан на активний.
- •3. Розкрийте дужки, підставивши дієслово в активному або пасивному стані.
- •4. Підставте в речення модальні дієслова can або may у відповідному граматичному часі.
- •5. Перекладіть речення і поясніть, що у кожному з них означає модальне дієслово.
- •Vocabulary
- •1.Перепишіть речення, помінявши активний стан на пасивний.
- •Vocabulary
- •8. Підставте подані слова в речення.
- •11.Прочитайте вислови, перекладіть їх та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •I. Граматичні теми:
- •1. Умовні речення I (Conditional I)
- •2. Непряма мова (Reported Speech).
- •II. Тема для співбесіди: Jobs and Career
- •1A Розкрийте дужки, утворивши умовні речення першого типу.
- •11. Прочитайте вислови та прислів’я. Перекладіть їх та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •Варіант 2
- •1A Розкрийте дужки, утворивши умовні речення першого типу.
- •1B Розкрийте дужки. Виберіть правильний варіант.
- •10. Знайдіть до кожного терміна, що ліворуч, визначення.
- •11. Прочитайте вислови та прислів’я. Перекладіть та напишіть погоджуєтесь ви з ними чи ні. Поясніть свою позицію, використовуючи наступні сталі фразеологічні вирази:
- •Rendering an article. (Переказ статті/тексту).
Контрольна робота № 3 Варіант 2.
Grammar
1.Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Simple.
Anna, an exchange student from Switzerland, _____ (to live) with the Connor family in San Francisco. She _____ (to get) up at 7 a.m. and _____ (to take) a shower. She normally ____ (not to have) breakfast. At half past seven she _____(to take) a bus. Her first class _____ (to start) at 8.15 a.m. She always _____(to have) lunch at 12 o’clock in the cafeteria. She usually ______ (to have) dinner with the Connors at about 8.00 p.m. Sometimes she ______ (to invite) friends to her house and they ________ (to listen) to the music and _______ (to talk).
2.Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Continuous.
1. What … you …(to read) now?
2. We……. (not to watch) TV now.
3. … she …(to speak) English?
4. It ……(to rain).
5. Our neighbors…… (to wash) their car.
6.The boys…… (to run) about in the garden.
7. John and his friends…… (to go) to the library.
8. He ……(not to smoke).
9. Mr. Jones …….(to work) in the garden.
10. I ……(not to do) my homework.
3.Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Continuous або в Present Simple.
1. How often … she …(to take) medicine?
2. We …..(to drink) tea every morning.
3. She ….(to play) the violin now.
4. At the moment they …..(to go) to the river for a swim.
5. What language … they usually …(to speak)?
6. Look! … you …(to understand) what they …(to speak) about?
7. …they …(to eat) now?
8. They … (to go) to school every morning.
9. … he …(to play) now?
10. Where … they …(to go) now?
4.Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи Present Continuous або Present Simple (можливі два варіанта відповіді).
1. Ввечері він відвідує курси англійської мови.
2. Він розмовляє англійською та німецькою.
3. Мама не готує обід. Вона відпочиває.
4. Де живе Джон? – Він живе в Англії.
5. Що роблять діти? – Вони пишуть диктант.
6. Куди вони йдуть?
7. Кожного ранку вони йдуть на роботу.
5. Що б ви відповіли в даних ситуаціях? Доповніть речення, вживаючи will або going to.
1. It’s your boss, Anna’s, birthday and you don’t know what to buy her. Suddenly you have a brilliant idea and tell your colleague.
‘I know! I….’
2.Ten minutes later you see another colleague by the coffee machine. Tell him what present you have decided to buy your boss.
‘Hi, Marc. Guess what …?’
3. You have just been on a weekend course for entrepreneurs. You feel highly motivated and have decided to set up your own company before your next birthday. Tell your friend about your decision.
‘ Everything is decided. I….’
6. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Simple, Present continuous або Future Simple (можливі декілька варіантів).
1. I….(not to go out): it….. (to rain) heavily.
2. It …..(to be) cold in autumn. It often….. (to rain).
3. Listen! Somebody …..(to sing) in the next room.
4. What … the weather (to be) like now? …it (to snow)?
5. …we (to go) out of town to ski on Saturday?
6. Every spring birds….. (to come) to our garden. Next spring they….. (to come) too.
7. …you (to go) to the exhibition next Sunday?