- •Содержание
- •Предисловие
- •1. Виды предложений по цели высказывания
- •1.1. Порядок слов в повествовательном немецком предложении
- •1.1.1. Формы выражения сказуемого
- •Прямой порядок слов:
- •1.2. Порядок слов в вопросительном немецком предложении
- •1.3. Порядок слов в побудительном немецком предложении
- •Образование форм повелительного наклонения (derImperativ)
- •2. Формы выражения подлежащего в немецком предложении.
- •2.1. Существительные в именительном падеже
- •Изменение артиклей по падежам
- •2.2. Личные местоимения в именительном падеже
- •Личные местоимения в именительном падеже
- •2.3. Безличное местоимение es
- •2.4. Неопределенно - личное местоимение man
- •Задание 8. Опишите рабочий день «идеальных» студентов. Для этого раскройте скобки, употребив глаголы в нужной форме.
- •3. Местоимения
- •3.1. Личные местоимения
- •Склонение личных местоимений по падежам.
- •3.2. Притяжательные местоимения.
- •3.3. Местоимённые наречия.
- •Образование вопросительных и указательных местоимённых наречий.
- •4. Классификация глаголов
- •4.1. Вспомогательные глаголы
- •Спряжение вспомогательных глаголов в настоящем времени (Präsens)
- •4.2. Возвратные глаголы
- •4.3. Модальные глаголы
- •Значение модальных глаголов
- •4.4. Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками
- •5. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •6. Отрицание в немецком предложении.
- •6.1. Отрицание “kein“.
- •6.2. Отрицание “nicht”
- •6.3. Отрицательные местоимения и наречия.
- •7. Образование и значение видовременных форм глагола в действительном залоге (das aktiv)
- •7.1. Настоящее время (das Präsens)
- •7.2. Простое прошедшее повествовательное время
- •7.2.1.Слабые глаголы образуют имперфект следующим образом:
- •7.2.3. Спряжение haben, sein, werden в Imperfekt
- •7.2.4. Cпряжениe модальных глаголов в Imperfekt
- •Сложное прошедшее разговорное время (das Perfekt)
- •Спряжение глаголов в Perfekt Aktiv
- •7.4. Прошедшее сложное время, выражающее предшествование в прошлом (das Plusquamperfekt)
- •7.5. Будущее время (das Futurum)
- •Контрольные задания к теме «Времена активного залога»
- •8. Образование и значение видовременных форм глагола в страдательном залоге (das passiv)
- •Действие совершается (совершено)
- •8.1. Пассив состояния (Zustandspassiv).
- •9. Инфинитив. Инфинитивные конструкции. Инфинитивные обороты.
- •9.1. Употребление частицы zu при инфинитиве.
- •9.1.2. Инфинитив употребляется с частицей «zu» после:
- •9.2. Инфинитивные обороты.
- •10. Причастия I и II
- •10.1. Образование и употребление причастия I и II в роли определения.
- •10.2. Распространенное определение, выраженное Partizip I и Partizip II
- •Контрольные задания по теме «Причастия I и II»
- •11. Сложносочиненное предложение
- •12. Сложноподчиненное предложение
- •Виды придаточных предложений в немецком языке.
- •12.1. Дополнительные придаточные предложения (Die Objektsätze)
- •Придаточные предложения причины (Die Kausalsätze)
- •. Определительные придаточные предложения (Die Attributsätze)
- •12.4. Придаточные предложения цели (Die Finalsätze)
- •12.5. Придаточные предложения времени (Temporalsätze) а) одновременность действия при согласовании времен
- •Условные придаточные предложения (Die Bedingungssätze)
- •12.7. Сравнительные придаточные предложения
- •Контрольно - тренировочные упражнения
- •1. Степени сравнения прилагательных
- •2. Временные формы действительного залога.
- •3. Образование прошедшего разговорного времени
- •4. Образование прошедшего разговорного времени
- •5. Временные формы страдательного залога.
- •6. Придаточные предложения.
- •7. Придаточные предложения
- •8. Инфинитив. Инфинитивные обороты.
- •Распространенное определение.
- •Наиболее употребительные возвратные глаголы
- •Список глаголов с управлением
- •Склонение имен существительных Сильное склонение существительных в единственном числе
- •Слабое склонение существительных в единственном числе
- •Женское склонение существительных в единственном числе
- •Двузначные числа
- •Трехзначные числа
- •Четырехзначные числа
- •Порядковые числительные
- •Список литературы
7.5. Будущее время (das Futurum)
Будущее время называет действие, которое будет происходить после момента речи.
Futurum образуется из вспомогательного глагола werden в Präsens и инфинитива основного глагола, который ставится в конце предложения.
-
Singular
Plural
Ich werde ... lesen
Du wirst ... lesen
Er
Sie wird ... lesen
Es
Wir werden ... lesen
Ihr werdet ... lesen
sie werden ... lesen
Sie werden ... lesen
Задание 38. Подставьте вспомогательный глагол в данные предложения.
Er ... bald nach Hause zurückkehren.
Ich ... ihm sehr gern helfen.
Du ... ihn leicht erkennen.
Sie (они) ... das nie tun.
Ihr ... als Lehrer arbeiten.
Es ... bald regnen.
Sie (она) ... nicht besonders früh aufstehen.
Nach dem Frühstück ... wir uns auf das Seminar vorbereiten.
Задание 39. Ответьте на вопросы своего собеседника, используя в своих ответах будущее время.
Was für einen Beruf werden Sie nach der Absolvierung der Universität haben?
Werden Sie in einer Mittelschule, in einer Sonderschule oder in einem Zentrum arbeiten?
Werden Sie Ihre psychologischen und pädagogischen Kenntnisse bei der Erziehung Ihrer eigenen Kinder gebrauchen?
Werden Sie mit den deutschsprachigen Partnern (Kollegen) an einem internationalen Projekt zusammen arbeiten?
Wo werden Sie Ihre Sprachkenntnisse gebrauchen? (während der Reise als Tourist, während der Dienstreise, bei der Arbeit im Internet, im Umgang mit den deutschen Partner oder Freunden)
Werden Sie Ihre Sprachkenntnisse weiter entwickeln?
Wie werden Sie Ihre Sprachkenntnisse weiter vervollkommen (совершенствовать)? (selbstständig, mit Hilfe von einem Privatlehrer, im Sprachkurs, beim Studium in Deutschland oder in Österreich)
Задание 40. Употребите в данных предложениях вместо настоящего времени (Präsens Aktiv) будущее время (Futurum Aktiv).
Er macht diese Aufgabe noch heute.
Mein Freund arbeitet als Soziologe.
Das Konzert findet morgen statt.
Ihr erfahrt bald das Resultat.
Meine Schwester verbringt den Sommer am Schwarzen Meer.
Meine Eltern unternehmen eine interessante Reise.
Ich gehe um 23 Uhr ins Bett.
In der Wintersession legt unsere Gruppe fünf Prüfungen ab.
Nach der Vorlesung haben wir praktische Übungen in Deutsch.
Vor dem Schlafengehen lese ich schöne Literatur.
Задание 41. Переведите предложения на немецкий язык.
Я буду работать после университета учителем в школе.
Он будет жить в Москве.
Скоро я буду изучать английский язык.
Завтра мы пойдем в кино.
Сегодня вечером я зайду к тебе.
После занятий студенты нашей группы пойдут в столовую.
Занятия закончатся завтра в 3 часа.
В этом году мой брат станет студентом технического Университета.
Задание 42. Прочитайте диалог, укажите в каких предложениях глагол «werden» употребляется как смысловой глагол, а в каких как вспомогательный.
☻ Na, Andreas, was willst du denn werden? Weist du das schon?
☺ Natürlich, ich werde Pilot.
☻ Aha, und warum?
☺ Da werde ich viel unterwegs sein. Ich werde viele Länder und Flughäfen sehen. Und ich werde Technik lernen.
☻ Magst du Technik?
☺ Ja, logisch. In zwei Jahren mache ich das Abitur. Und dann werde ich auf die Fachschule gehen. Und dann auf die Flugschule.
☻Als Pilot musst du aber fit sein. Na, dann kann nichts schief gehen!
☺ Sehen, Hören, Kondition - alles super. Ich werde und weiter aktiv Sport treiben.