- •Содержание
- •Предисловие
- •1. Виды предложений по цели высказывания
- •1.1. Порядок слов в повествовательном немецком предложении
- •1.1.1. Формы выражения сказуемого
- •Прямой порядок слов:
- •1.2. Порядок слов в вопросительном немецком предложении
- •1.3. Порядок слов в побудительном немецком предложении
- •Образование форм повелительного наклонения (derImperativ)
- •2. Формы выражения подлежащего в немецком предложении.
- •2.1. Существительные в именительном падеже
- •Изменение артиклей по падежам
- •2.2. Личные местоимения в именительном падеже
- •Личные местоимения в именительном падеже
- •2.3. Безличное местоимение es
- •2.4. Неопределенно - личное местоимение man
- •Задание 8. Опишите рабочий день «идеальных» студентов. Для этого раскройте скобки, употребив глаголы в нужной форме.
- •3. Местоимения
- •3.1. Личные местоимения
- •Склонение личных местоимений по падежам.
- •3.2. Притяжательные местоимения.
- •3.3. Местоимённые наречия.
- •Образование вопросительных и указательных местоимённых наречий.
- •4. Классификация глаголов
- •4.1. Вспомогательные глаголы
- •Спряжение вспомогательных глаголов в настоящем времени (Präsens)
- •4.2. Возвратные глаголы
- •4.3. Модальные глаголы
- •Значение модальных глаголов
- •4.4. Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками
- •5. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •6. Отрицание в немецком предложении.
- •6.1. Отрицание “kein“.
- •6.2. Отрицание “nicht”
- •6.3. Отрицательные местоимения и наречия.
- •7. Образование и значение видовременных форм глагола в действительном залоге (das aktiv)
- •7.1. Настоящее время (das Präsens)
- •7.2. Простое прошедшее повествовательное время
- •7.2.1.Слабые глаголы образуют имперфект следующим образом:
- •7.2.3. Спряжение haben, sein, werden в Imperfekt
- •7.2.4. Cпряжениe модальных глаголов в Imperfekt
- •Сложное прошедшее разговорное время (das Perfekt)
- •Спряжение глаголов в Perfekt Aktiv
- •7.4. Прошедшее сложное время, выражающее предшествование в прошлом (das Plusquamperfekt)
- •7.5. Будущее время (das Futurum)
- •Контрольные задания к теме «Времена активного залога»
- •8. Образование и значение видовременных форм глагола в страдательном залоге (das passiv)
- •Действие совершается (совершено)
- •8.1. Пассив состояния (Zustandspassiv).
- •9. Инфинитив. Инфинитивные конструкции. Инфинитивные обороты.
- •9.1. Употребление частицы zu при инфинитиве.
- •9.1.2. Инфинитив употребляется с частицей «zu» после:
- •9.2. Инфинитивные обороты.
- •10. Причастия I и II
- •10.1. Образование и употребление причастия I и II в роли определения.
- •10.2. Распространенное определение, выраженное Partizip I и Partizip II
- •Контрольные задания по теме «Причастия I и II»
- •11. Сложносочиненное предложение
- •12. Сложноподчиненное предложение
- •Виды придаточных предложений в немецком языке.
- •12.1. Дополнительные придаточные предложения (Die Objektsätze)
- •Придаточные предложения причины (Die Kausalsätze)
- •. Определительные придаточные предложения (Die Attributsätze)
- •12.4. Придаточные предложения цели (Die Finalsätze)
- •12.5. Придаточные предложения времени (Temporalsätze) а) одновременность действия при согласовании времен
- •Условные придаточные предложения (Die Bedingungssätze)
- •12.7. Сравнительные придаточные предложения
- •Контрольно - тренировочные упражнения
- •1. Степени сравнения прилагательных
- •2. Временные формы действительного залога.
- •3. Образование прошедшего разговорного времени
- •4. Образование прошедшего разговорного времени
- •5. Временные формы страдательного залога.
- •6. Придаточные предложения.
- •7. Придаточные предложения
- •8. Инфинитив. Инфинитивные обороты.
- •Распространенное определение.
- •Наиболее употребительные возвратные глаголы
- •Список глаголов с управлением
- •Склонение имен существительных Сильное склонение существительных в единственном числе
- •Слабое склонение существительных в единственном числе
- •Женское склонение существительных в единственном числе
- •Двузначные числа
- •Трехзначные числа
- •Четырехзначные числа
- •Порядковые числительные
- •Список литературы
7.2.3. Спряжение haben, sein, werden в Imperfekt
-
haben
sein
werden
Ich hatte
Du hatte-st
Er/ sie / es hatte
Wir hatte-n
Ihr hatte-t
Sie /sie hatte-n
Ich war
Du war-st
Er/ sie/ es war
Wir war-en
Ihr war-t
Sie /sie war-en
Ich wurde
Du wurde-st
Er/ sie/ es wurde
Wir wurde-n
Ihr wurde-t
Sie /sie wurde-n
Задание 21. Поставьте данные глаголы в имперфект.
haben
Gestern ... wir Zeit und gingen in den Park.
Ich ... das Wörterbuch und wir übersetzten den Fachtext ohne Fehler.
Das Mädchen ... einen Ball und alle konnten Fußball spielen.
Der Junge ... keine Lust zu spielen, deshalb las er ein Buch.
Das Wetter war heiß und alle ... Durst.
Er … gestern den Geburtstag und wir schenkten ihm ein CD- Album.
sein
Wir ... gestern im Theater, und wo ... ihr?
.... du in der vorigen Woche im Kino?
Mein Sohn ... im Park mit seinen Freunden.
Zu Hause ... niemand am Abend.
Die Eltern ... gestern zu Besuch.
Wir ... im Schwimmbassin im vorigen Monat fast jeden Tag.
Задание 22. Выберите вспомогательный глагол для следующих предложений.
Gestern ... ich viel zu tun.
Ich ... einen großen Wunsch an der Exkursion teilzunehmen.
Als ich 14 Jahre alt ..., besuchte ich den Kindergarten.
... du einmal in Minsk? Ich ... dort zweimal.
Im September ... die Tage kürzer, die Nächte .. länger.
Das Wetter ... kälter.
Mein Bruder ... nicht in der Schule. Er... beim Arzt, denn er ... krank.
Wir ... ein Konzert, um 7 Uhr abends ... es zu Ende.
Nach der Absolvierung der technischen Hochschule … mein Freund Ingenieur.
Gestern … wir viel zeit für einen langen Spaziergang durch die Stadt.
7.2.4. Cпряжениe модальных глаголов в Imperfekt
können |
dürfen |
müssen |
sollen |
wollen |
mögen |
Ich konnte Du konnte-st Er/ sie konnte
Wir konnte-n Ihr konnte-t Sie konnte-n
|
Ich durfte Du durfte-st Er/ sie durfte
Wir durfte-n Ihr durfte-t Sie durfte-n |
Ich musste Du musste-st Er/ sie musste
Wir musste-n Ihr musste-t Sie musste-n |
Ich sollte Du sollte-st Er/ sie sollte
Wir sollte-n Ihr sollte-t Sie sollte-n |
Ich wollte Du wollte-st Er/ sie wollte
Wir wollte-n Ihr wollte-t Sie wollte-n |
Ich mochte Du mochte-st Er/sie mochte
Wir mochte-n Ihr mochte-t Sie mochte-n |
Примечание: В претеритуме вместо ich möchte употребляется ich wollte:
Nachher möchte ich noch einen Spaziergang machen.
Задание 23. Употребите модальные глаголы в имперфект.
Zur Zeit dürfen die Kinder in der Schule nicht immer ganz still sitzen. Früher ...
Die Kleinen müssen auf der Straße ohne Eltern nicht spielen. Früher ...
Die Schüler sollen heutzutage sehr viele Hausaufgaben machen. Früher ...
Heute können die Kinder beim Essen frei sprechen. Früher ...
Zur Zeit müssen wir auch am Samstag zur Hochschule gehen. Früher ...
Jetzt können wir die Freizeit verschieden verbringen. Früher ...
Задание 24. Вставьте подходящие по смыслу модальные глаголы в претеритуме.
Sie ... heute nicht länger arbeiten.
Der Patient ... viel spazieren gehen.
Er ... gestern Abend nicht ins Kino gehen.
Wir ... die Wandzeitung gestern leider nicht beenden.
Warum ... ihr nicht mitkommen?
Wir ... das noch schnell fertig machen.
Aber du ... doch die Kinokarten kaufen!
Ihr ... uns natürlich etwas helfen.
Mein Bruder ... heute zu Hause bleiben, denn er war krank.
Mein Vater ... im Flughafen drei Stunden warten, denn sein Flugzeug hatte Verspätung.
Контрольные задания по теме
«Образование простого прошедшего времени»
Задание 25. Употребите глаголы в простом прошедшем времени.
1. Den ganzen Abend sehen sie fern.
2. Meine Tanten sind Schauspielerinnen, sie denken oft an ihre ersten Rollen auf der Bühne.
3. Wir treffen uns um 19 Uhr an der Haltestelle.
4. Meine Eltern haben ein kleines Häuschen am Seeufer.
5. Ihr dürft eure Reisepläne nicht aufgeben!
6. Erst spät verabschieden sich Monika und Paul von ihren Gastgebern.
7. Seine neuen Freunde gefallen mir gut.
8. Meine Kinder sind krank, natürlich müssen sie im Bett bleiben und dürfen den Ausflug nicht mitmachen.
9. Meine Schwestern bieten ihren Gästen immer selbstgebackene Kuchen an.
10. Der Student bereitet sich auf die Seminare regelmäßig vor.
Задание 26. Вставьте в текст глаголы в соответствующей форме.
Tagesablauf
Er (aufwachen) zu spät ..., (springen) sofort aus dem Bett und (machen) das Bett. Er (waschen sich) nicht, (sich anziehen) in aller Eile, (verwechseln) die Socken und (umbinden sich) eine falsche Krawatte ... . Er (essen) nur schnell einen Apfel, (verlassen) die Wohnung und (rennen) die Treppe hinunter.
Die Straßenbahn (fahren) ihm gerade vor der Nase weg. Er (laufen) ungeduldig zehn Minuten lang an der Haltestelle hin und her. Er (anhalten) ein Taxi ..., aber der Taxifahrer (verstehen) die Adresse falsch und (lenken) das Auto in die falsche Richtung. So (vergehen) wieder viel Zeit.
Er (ankommen) 35 Minuten zu spät in der Firma an, (sich entschuldigen) beim Chef und (beruhigen) die Sekretärin. Er (schlafen) dann noch eine halbe Stunde am Schreibtisch.