- •Содержание
- •Предисловие
- •1. Виды предложений по цели высказывания
- •1.1. Порядок слов в повествовательном немецком предложении
- •1.1.1. Формы выражения сказуемого
- •Прямой порядок слов:
- •1.2. Порядок слов в вопросительном немецком предложении
- •1.3. Порядок слов в побудительном немецком предложении
- •Образование форм повелительного наклонения (derImperativ)
- •2. Формы выражения подлежащего в немецком предложении.
- •2.1. Существительные в именительном падеже
- •Изменение артиклей по падежам
- •2.2. Личные местоимения в именительном падеже
- •Личные местоимения в именительном падеже
- •2.3. Безличное местоимение es
- •2.4. Неопределенно - личное местоимение man
- •Задание 8. Опишите рабочий день «идеальных» студентов. Для этого раскройте скобки, употребив глаголы в нужной форме.
- •3. Местоимения
- •3.1. Личные местоимения
- •Склонение личных местоимений по падежам.
- •3.2. Притяжательные местоимения.
- •3.3. Местоимённые наречия.
- •Образование вопросительных и указательных местоимённых наречий.
- •4. Классификация глаголов
- •4.1. Вспомогательные глаголы
- •Спряжение вспомогательных глаголов в настоящем времени (Präsens)
- •4.2. Возвратные глаголы
- •4.3. Модальные глаголы
- •Значение модальных глаголов
- •4.4. Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками
- •5. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •6. Отрицание в немецком предложении.
- •6.1. Отрицание “kein“.
- •6.2. Отрицание “nicht”
- •6.3. Отрицательные местоимения и наречия.
- •7. Образование и значение видовременных форм глагола в действительном залоге (das aktiv)
- •7.1. Настоящее время (das Präsens)
- •7.2. Простое прошедшее повествовательное время
- •7.2.1.Слабые глаголы образуют имперфект следующим образом:
- •7.2.3. Спряжение haben, sein, werden в Imperfekt
- •7.2.4. Cпряжениe модальных глаголов в Imperfekt
- •Сложное прошедшее разговорное время (das Perfekt)
- •Спряжение глаголов в Perfekt Aktiv
- •7.4. Прошедшее сложное время, выражающее предшествование в прошлом (das Plusquamperfekt)
- •7.5. Будущее время (das Futurum)
- •Контрольные задания к теме «Времена активного залога»
- •8. Образование и значение видовременных форм глагола в страдательном залоге (das passiv)
- •Действие совершается (совершено)
- •8.1. Пассив состояния (Zustandspassiv).
- •9. Инфинитив. Инфинитивные конструкции. Инфинитивные обороты.
- •9.1. Употребление частицы zu при инфинитиве.
- •9.1.2. Инфинитив употребляется с частицей «zu» после:
- •9.2. Инфинитивные обороты.
- •10. Причастия I и II
- •10.1. Образование и употребление причастия I и II в роли определения.
- •10.2. Распространенное определение, выраженное Partizip I и Partizip II
- •Контрольные задания по теме «Причастия I и II»
- •11. Сложносочиненное предложение
- •12. Сложноподчиненное предложение
- •Виды придаточных предложений в немецком языке.
- •12.1. Дополнительные придаточные предложения (Die Objektsätze)
- •Придаточные предложения причины (Die Kausalsätze)
- •. Определительные придаточные предложения (Die Attributsätze)
- •12.4. Придаточные предложения цели (Die Finalsätze)
- •12.5. Придаточные предложения времени (Temporalsätze) а) одновременность действия при согласовании времен
- •Условные придаточные предложения (Die Bedingungssätze)
- •12.7. Сравнительные придаточные предложения
- •Контрольно - тренировочные упражнения
- •1. Степени сравнения прилагательных
- •2. Временные формы действительного залога.
- •3. Образование прошедшего разговорного времени
- •4. Образование прошедшего разговорного времени
- •5. Временные формы страдательного залога.
- •6. Придаточные предложения.
- •7. Придаточные предложения
- •8. Инфинитив. Инфинитивные обороты.
- •Распространенное определение.
- •Наиболее употребительные возвратные глаголы
- •Список глаголов с управлением
- •Склонение имен существительных Сильное склонение существительных в единственном числе
- •Слабое склонение существительных в единственном числе
- •Женское склонение существительных в единственном числе
- •Двузначные числа
- •Трехзначные числа
- •Четырехзначные числа
- •Порядковые числительные
- •Список литературы
6.3. Отрицательные местоимения и наречия.
В немецком языке есть следующие отрицательные местоимения niemand – никто, nichts – ничто, ничего; а также наречия: niemals, nie – никогда, nirgends – нигде, nichts – ничто, ничего, nein - нет.
В некоторых случаях в русских предложениях им соответствуют два отрицания.
|
что отрицается |
пример |
перевод |
|
подлежащее |
Niemand weiß das. |
Никто этого не знает. |
|
дополнение |
Ich weiß nichts. |
Я ничего не знаю. |
|
обстоятельство времени |
Ich werde das niemals (nie) machen. |
Я никогда этого не сделаю. |
|
обстоятельство места |
Ich finde das nirgends. |
Я нигде этого не нахожу. |
Отрицательное местоимение nichts:
- заменяет существительное, обозначающее неодушевленный предмет в единственном числе, оно не изменяется: Sie hat ihr nichts gegeben.
- употребляется с глаголами sein и haben: In diesem Zimmer ist nichts.
- субстантивированное прилагательное после пишется с большой буквы: in der Zeitung stand nichts Interessantes.
Отрицательное местоимение niemand заменяет существительное, обозначающее лицо. Например: Niemand ist hier. – Здесь никого нет.
Jedermanns Freund ist niemands Freund. – Друг каждого – ничей друг.
Задание 9. Вставьте по смыслу отрицательные наречия и местоимения. Переведите предложения на русский язык.
1. Ich sehe ihn ... . 2. Hier spricht ... Deutsch. 3. Ich hörte das ... . 4. Ich sagte ... deiner Mutter. 5. ... bekam eine schlechte Note im Deutsch. 6. Ich war ... da. 7. Er spricht undeutlich, ... verstehet ihn. 8. Haben Sie etwas von diesem Schriftsteller gelesen? – Nein, leider habe ich von ihm ... gelesen. 9. Waren Sie in Sibirien? – Nein, wir waren ... in Sibirien. 10. Alle Studenten sind heute da, ... fehlt. 11. Man erkannte ihn ... . 12. Der Text ist schwer, ich verstehe fast ... .
Контрольные задания по теме «Отрицание в немецком предложении»
Задание 10. а) Прочитайте текст, вставьте вместо точек отрицания “kein”, “nicht” или отрицательные местоимения и наречия.
Mein Wochenende
Ich heiße Anna. Ich bin Studentin. Ich habe viel zu tun. Morgen ist Sonntag, wir haben also ..(1).. Unterricht. Ich möchte ins Grüne fahren, aber ich kann das ..(2).. . Ich muss ein Referat schreiben. Zu Hause habe ich ..(3).. Fachliteratur. Mein Freund Oleg holte einige Bücher in der Bibliothek und kann sie mir geben. Leider hat er ..(4).. Telefon und ich muss zu ihm gehen. Aber ..(5).. ist zu Hause bei Oleg. Ohne Fachliteratur kann ich ..(6).. machen. Morgen gehe ich also wieder zu Oleg.
б) Дайте ответы на вопросы к тексту:
Hat Anna am Sonntag einen Unterricht?
Fährt Anna am Sonntag ins Grüne?
Muss sie eine Übersetzung machen?
Hat Anna zu Hause Fachliteratur?
Hat Oleg Telefon?
Wer ist am Sonntag bei Oleg zu Hause?
Задание 11. Переведите предложения.
1. Твой друг не едет в Москву. 2. Я ничего не знаю. 3. Я не хочу спать. 4. Это не моя книга. 5. У меня нет времени. 6. Я его никогда не видел. 7. Кто его не знает? 8. Это не мой друг. 9. Почему ты этого не знаешь? 10. Почему ты мне ничего не рассказываешь?