Литература

Carnap R. Introduction to Semantics. – Cambrige: Harvard University Press, 1942.

Chomsky N. Language and Mind. – Harcourt Brace Jovanovich, Inc. New York, NY, 1968.

Chomsky N. Sintactic Structure. – Hague, 1957.

Cooper D.E. Presupposition. The Nague, Mouton, 1974.

Dijk van T. A. (ed). Discourse as Social Interaction. London; Thousand Oaks; New Delhi: SAGE Publications, 1997.

Goodman N. Ways of Worldmaking. Indianapolis, 1978.

Ha11iday M. A. K. Language Structure and language function.-In: J. Lyons (ed.). New Horisons in Linguistics. Penguin, 1970.

Ha11iday M.A. K. Explorations in the functions of Language. London, 1973.

Sellars W. Presupposing. – The Philisophical Review, 1954, vol. 63, N 2, P. 197 – 215.

Winograd, T. Language as a cognitive process. V.I. Syntax. Reading, 1983.

Абельсон А. Структуры убеждений // Язык и моделирование социального взаимодействия: Переводы / Сост. В.М. Сергеева, П.Б. Паршина; Общ. ред. В.В. Петрова. – М., 1987. – 464 с. – С. 317 – 381.

Автономова, Н.С. Рассудок, разум, рациональность / Н. С. Автономова; Отв. ред. В. А. Лекторский; АН СССР, Ин-т философии. – М.: Наука, 1988. – 286с.

Азаров В.Г., Сальников В.А. Антропология информатизации научного познания : монография / В.Г. Азаров. – Омск : Изд-во СибАДИ, 2009. – 420 с.

Алексеев А.П. Аргументация. Познание. Общение. М.: Изд-во МГУ, 1991. – 150 с.

Алефиренко, Н.Ф. Современные проблемы науки о языке. – М.: Флинта, 2005. – 416 с.

Аполлонская, Т.А. Порождающие и распознающие механизмы функциональной грамматики / Т. А. Аполлонская, Е. В. Глейбман, И. З. Маноли; Отв. ред. Р. Г. Пиотровский; Бельц. гос. пед. ин-т им. А. Руссо. – Кишинев: Штиинца, 1987. – 168с.

Арнольд, И.В. Семантика. Стилистика. Интертекстуальность/ И.В. Арнольд : сб. ст. / науч. ред. П.Е. Бухаркин. – CПб.: Изд-во СПбГУ, 1999. – 444 с.

Арнольд, И.В. Стилистика. Современный английский язык :  : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 033200-"Английский язык" / И. В. Арнольд ; науч. ред. П. Е. Бухаркин. - 9-е изд. − М.: Изд-во Флинта : Наука, 2009 - 383 с.

Аронсон Э., Пратканис Э.Р. Эпоха пропаганды: Механизмы убеждения, повседневное использование и злоупотребление. Перераб. изд. – СПб.: прайм-Еврознак, 2003. – 384 с. – (Проект «Психологическая энциклопедия»).

Афанасьев В.Г. Социальная информация и управление обществом М.: Политиздат, 1975. – 408 с.

Ахманова, О.С., Гюббенет, И.В. "Вертикальный контекст" как филологическая проблема // Вопросы языкознания, 1977. № 3. − С.40-61.

Бабанский Ю.К., Пташник М.Н. Оптимизация педагогического процесса (В вопросах и ответах). – Киев: «Рад. школа»,1982. – 198с.

Байков В.Г. Манипулятивная семантика и контрпропаганда // Функционирование языка как средства идеологического воздействия, Краснодар, Изд-во Кубанского ун-та, 1988. - С. 5 – 113.

Баранов А.Н. Что нас убеждает? (Речевое воздействие и общественное сознание). – М.: Знание, 1990. – 64 с. – (Новое в жизни, науке, технике. Сер. Лекторское мастерство»; №9).

Баранов А.Н., Сергеев В.М. Лингвопрагматические механизмы аргументации // Рациональность, рассуждение, коммуникация. Киев, 1987.

Баранов А.Н., Паршин П.Б. Языковые механизмы вариативной интерпретации действительности как средство воздействия на сознание // Роль языка в средствах массовой коммуникации: Сб. обзоров / [Ред. – сост. Безменова Н.А., Лузина Л.Г.]. – М.: ИНИОН, 1986. – 253, [1] с.

Бельдиян, В.М. Использование текстов для развития внутренней и внешней речи на занятиях по русскому языку / В.М. Бельдиян. – Омск: Изд-во ОмГПУ,1996. – 32с.

Бельдиян, В.М. Основы дидактолингвистики / В.М. Бельдиян. − Омск : Изд-во ОмГПУ 2007. − 118 с.

Бельдиян, В.М., Федяева, Е.В. Русский язык и культура речи / В.М. Бельдиян. – М., 2007. – 546 с.

Бенвенист, Э. Общая лингвистика / Э. Бенвенист. − М.: Изд-во УРСС, 2002. − 446, [1] с.

Бережная Т.М. Президентская риторика в системе пропагандистского манипулирования общественным сознанием // Язык и стиль буржуазной пропаганды. М.: Изд-во МГУ, 1988.

Берн Э. Игры, в которые играют люди / Пер. с англ. М. Будыниной, Е. Перцевой, В. Никандровой. – М.: Изд-во Эксмо, 2003. – 320 с. (Серия «Психологическая коллекция»).

Берн Э. Люди, которые играют в игры / Пер. с англ. М. Будыниной, Е. Перцевой, В. Никандровой. – М.: Изд-во Эксмо, 2003. – 576 с. (Серия «Психологическая коллекция»).

Бине, А. Измерение умственных способностей / / Альфред Бине; [Пер. с фр. М. Владимирского]. – СПб.: Союз, 1998. – 430с.

Битянова М.Р. Социальная психология: наука, практика и образ мыслей. Учебное пособие / М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. – 576 с. (Серия «Кафедра психологии»).

Блакар Р.М. Язык как инструмент социальной власти. // Морозов А.В. Психология влияния – СПб: Изд-во Питер, 2000. – 512 с.: ил. – (Серия «Хрестоматия по психологи»). – С. 42 – 67.

Блонский, П.П. Избранные психологические произведения / П.П. Блонский. − М.: Изд-во Просвещение, 1964. − 547с.

Богданов, В.В. Предложение и текст в содержательном аспекте / В. В. Богданов. – Санкт-Петербург: Филологический фак. Санкт-Петербургского гос. ун-та, 2007. – 278с.

Бодуэн де Куртенэ И. А. Избранные труды по общему языкознанию. — М.: Изд-во АН СССР, 1963. — 384 с. (т. 1), 392 с. (т. 2).

Бондарко, А.В. Грамматическое значение и смысл / А.В. Бондарко. − Л., 1978. − 190c.

Бондарко, А.В. Текст. Структура и семантика. Т. 1 / А.В. Бондарко. − М., 2001. − 540c.

Борисова И.Н. Русский разговорный диалог: структура и динамика. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2001. – 408 с.

Бочарова, С.П. Психология и память/ С.П. Бочарова. − М.: Изд-во Гуманитарный Центр, 2007. − 384с.

Брудный А. А. Психологическая герменевтика: Учеб. пособие. – М., 1998.

Брунер, Дж. Психология познания: За пределами непосредственной информации: Пер. с англ. / Дж. Брунер. − М.: Изд-во Наука, 1977. − 140с.

Бурдье П. Социология политики. М.: Socio – Logos, 1993. – 336 с.

Бухбиндер, В.А. Очерки методики обучения устной речи на иностранных языках / [В. А. Бухбиндер, Н. Л. Белоцерковская, И. В. Бессонова и др.]; Под ред. В. А. Бухбиндера. – Киев: Вища школа, 1980. – 247с.

Бэндлер Р., Гриндер Дж. Рефрейминг: Ориентация личности с помощью речевых стратегий / Пер. с англ. Ребейко И.М. – Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995. – 255, [1] с. – (Психотерапия новой волны). – (НЛП: Нейро-лингвистическое программирование).

Вайнрих Х. Лингвистика лжи // Язык и моделирование социального взаимодействия: Переводы / Сост. В.М. Сергеева и П.Б. Паршина; Общ. ред В.В. Петрова. – М.: Прогресс, 1987. – 462, [2] с. – С. 44 – 87.

Вайткунене Л. Психотехнические средства буржуазной пропаганды. / Коммунист, Вильнюс, 1984, 10, С. 63 – 67.

Валгина, Н.С. Теория текста : учебное пособие / Н.С. Валгина. – Москва: Изд-во МГУП «Мир книги», 1998. – 210 с.

Вацлавик П., Бивин Д., Джексон Д. Прагматика человеческих коммуникаций: Изучение паттернов, патологий и парадоксов взаимодействия. / пер. с англ. А.Суворовой. – М.: Апрель-Пресс, изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. – 320 с. (Серия «Психология. XX век»).

Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Деловая риторика: Учебное пособие для вузов. – Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», 2000. – 512 с.

Вежбицка А. Речевые акты // Новое в зарубежной лингвистике: [Сб. статей. переводы]. – Вып. 16: Лингвистическая прагматика. – М.: Прогресс, 1985, - 501 с. – С. 251 – 275.

Верещагин Е.М., Ройтмар Р., Ройтер Т. Речевые тактики «призыва к откровенности»: еще одна попытка проникнуть в идиоматику речевого поведения. // Вопросы языкознания. 1992. № 6. С. 82 – 93.

Викентьев И. Приемы рекламы. - Новосибирск: Церис, 1993.

Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. - М.: МГУ, 1990. – 288 с.

Войтасик Л. Психология политической пропаганды / Пер. с польского. Под ред. Ю.А.Шерковина. – М.: Прогресс, 1981. – 280 с.

Выготский Л.С. Мышление и речь // Выготский Л.С. Психология развития человека. – М.: Изд-во Смысл; Изд-во Эксмо, 2003. – 1136 с., ил. (Серия «Библиотека всемирной психологии»). – С. 664 – 1020.

Выготский Л.С. Сознание как проблема психологии поведения // Выготский Л.С. Психология развития человека. – М.: Изд-во Смысл; Изд-во Эксмо, 2003. – 1136 с., ил. (Серия «Библиотека всемирной психологии»). – С. 18 – 41.

Выготский, Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский //Собрание сочинений: В 6-ти томах. Т.2 Проблемы общей психологии / Под ред. В.В. Давыдова. − М.: Изд-во Педагогика, 1982. − 504с.

Выготский, Л.С. Развитие высших психических функций / Л.С. Выготский. – М., 1960. – 340 с.

Вэндлер З. Иллокутивное самоубийство // Новое в зарубежной лингвистике: [Сб. статей. Переводы]. – Вып. 16. Лингвистическая прагматика. – М.: Прогресс, 1985, - 501 с. – С. 238 – 250.

Гальперин, И.Р. Текст как объект лингвистического исследования / И.Р. Гальперин. − М., 1981. − 139c.

Гальперин, П.Я. Введение в психологию / П.Я. Гальперин. – М.: Изд-во Книжный дом «Университет», 2000. – 329с.

Гарифуллин Р. Энциклопедия блефа (интернет-источник).

Гарнер А., Пиз А. Язык разговора. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. – 224с.

Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию : (курс лекций) : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности психология / Ю. Б. Гиппенрейтер. – Москва: АСТ: Астрель, 2009. – 351с.

Гловинская М.Я. Русские речевые акты со значением ментального воздействия // Логический анализ языка. Ментальные действия. - М.: Наука, 1993.

Голякова, Л.А. Подтекст как полидетерминированное явление / / Л.А. Голякова. – Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 1999. – 208с.

Гордон Д. Терапевтические метафоры: Оказание помощи другим при помощи зеркала. – С.-Пб.: Белый кролик, 1995. – 200 с.

Горелов, И.Н., Седов, К.Ф. Основы психолингвистики: Учеб. пособие /И.Н. Горелов, К.Ф. Седов. − М., 1997. – 360с.

Городецкий Б.Ю. От лингвистики текста – к лингвистике общения // Язык и социальное познание. М.: Изд-во АН ССР, 1990. – С. 39 – 56.

Грайс П. Логика и речевое общение // Новое в зарубежной лингвистике: [Сб. статей. Переводы]. – Вып. 16: Лингвистическая прагматика. – М.: Прогресс, 1985, - 501 с. – С. 217 – 237.

Грачев Г.В. Психология манипуляций в условиях политического кризиса // ОНС: Общественные науки и современность. 1997, №4.

Грачев, Г., Мельник, И. Манипулирование личностью: организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия. – М.: Алгоритм, 2002.- 284 с.

Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. — М.: Прогресс, 1984. — 397 с.

Давыдов, В.В. Виды обобщения в обучении / В.В. Давыдов. – М.: Изд-во Педагогическое общество России, 2000. – 480с.

Дейк, Т.А., Кинч, В. Стратегии понимания связного текста // Новое в зарубежной лингвистике. - Вып. 23. Когнитивные аспекты языка. - М., 1988.

Дементьев В.В. Непрямая коммуникация и ее жанры / Под ред. В.Е. Гольдина. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2000. – 248 с.

Денисюк, Е.В. Манипулятивное речевое воздействие: коммуникативно-прагматический аспект / дисс. канд.н. – Екатеринбург, 2003.

Дергачева И.Л. Коммуникативная манипуляция в политических комментариях // Языковая личность: система, нормы, стиль: Тез. докл. научн. конф. Волгоград, 5-6 февраля 1998. ВГПУ. Волгоград: Перемена, 1998.

Джоуэтт Г., О'Доннел В. Пропаганда и внушение: Реферат. – М., 1988.

Дилтс Р. Фокусы языка. Изменение убеждений с помощью НЛП. – СПб.: Питер, 2001. – 320 с.: ил. – (Серия «Практикум по психотерапии»).

Добрович А. Б. Систематика общения. // Морозов А.В. Психология влияния – СПб: Изд-во Питер, 2000. – 512 с.: ил. – (Серия «Хрестоматия по психологи»). – С. 67 – 83.

Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. – М.: ЧеРо, Изд-во МГУ, 1996. – 344 с.

Дридзе, Т.М. Язык и социальная психология [Учеб. пособие для вузов по спец. "Журналистика"] / Т. М. Дридзе; Под ред. А. А. Леонтьева. - М.: Высш. школа, 1980. – 224с.

Егорова, Л.А. К вопросу об определении понятия «научно-популярный дискурс» // Вестник РУДН, 2009 №1. – С. 42-43.

Ельмслев Л. Пролегомены к теории языка // Новое в зарубежной лингвистике. Выпуск 1. – М.: «Прогресс»,1960. – С. 264 – 389.

Ермаков Ю.А. Манипуляция личностью: смысл, приемы, последствия. – Екатеринбург, 1995.

Жинкин, Н.И. О кодовых переходах во внутренней речи / Н.И. Жинкин //Вопр. языкознания. - 1964. - № 6. - С. 26 - 38.

Жинкин, Н.И. Речь как проводник информации / Н.И. Жинкин. – М.: Изд-во Наука,1982. – 159с.

Жинкин, Н.И. Язык – речь – творчество: избранные труды / Н.И. Жинкин. – М.: Лабиринт, 1998. – 368 с.

Задорожный, Б.М. Историческая фонетика и морфология немецкого языка [Учеб. пособие для ун-тов и пед. ин-тов по спец. "Романо-герм. яз. и лит."] / Б. М. Задорожный. – Львов: Вища шк.: Изд-во при Львов. гос. ун-те, 1987. – 301с.

Закатов, А.А. Криминалистика : Учеб. для курсантов и слушателей образоват. учреждений МВД России по специальности 0203- Правоохран. деятельность / [Закатов А. А., Решетников В. М., Тарасов В. П. и др.]; Под ред. А. А. Закатова, Б. П. Смагоринского; М-во внутр. дел. Рос. Федерации. Волгоград. Акад. – Волгоград: Волгоград. акад. МВД России, 2000. – 468с.

Залевская, А.А. Психолингвистические проблемы семантики Сб. науч. тр. / Калинин. гос. ун-т; [Редкол.: А. А. Залевская (отв. ред.) и др.]. – Калинин: КГУ, 1990. – 139с.

Запасник С. Ложь в политике // Филос. Науки. 1991, №8.

Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. 2-е изд. – М.: Дело, 1999. – 480 с.

Звегинцев В. А. Язык и лингвистическая теория. М.: Изд. МГУ, 1973.

Зернецкий В.П. Лингвистические аспекты теории речевой деятельности // Языковые процессы и единицы: Межвуз. сб. научн. тр. – Калинин: КГУ, 1988. – 132, [1] с. – С. 36 – 41.

Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. – СПб: Изд-во «Питер», 2000. – 448 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).

Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. - М.: Просвещение, 1991. - 222 с.

Зиндер, Л.Р. Введение в языкознание : сборник задач / Л.Р.Зиндер. — 2-е изд., стер. — М., 1998. – 210с.

Зинченко, П.И. Непроизвольное запоминание : избранные психологические труды / П. И. Зинченко ; под ред. В. П. Зинченко и Б. Г. Мещерякова ; Акад. пед. и социальных наук, Московский психолого-социальный ин-т. – Москва ; Воронеж: МОДЭК, 1996. – 543с.

Золотова Г.А., Онипенко Н.К., Сидорова М.Ю. Коммуникативная грамматика русского языка. - М., 1998. – 528 с. Под общей ред. д.ф.н. Г.А. Золотовой.

Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи: Монография. – Омск: Омск. Гос. Ун-т, 1999. – 258 с.

Казакова, Ю.В. Развитие мышления учащихся основной школы в процессе формирования информационной деятельности при обучении физике. Автореферат дисс. на соискание ст. канд. пед. н. – Москва, 2009. – 16с.

Каменский, Я.А. Избр. педагогические сочинения / Я.А. Каменский. − М., 1955.

Канетти Э. Элементы власти // Психология и психоанализ власти. Т.1. Хрестоматия. – Самара: Бахрах, 1999.

Кара-Мурза, С.Г.. Манипуляция сознанием. – http://lib.ru/POLITOLOG/karamurza.txt.

Карасик, В.И. О категориях дискурса / В.И. Карасик // Языковая личность: социолингвистический и эмотивный аспекты. – Волгоград, 1998. − 232c.

Карасик, В.И. О категориях дискурса / В.И. Карасик // Языковая личность: социолингвистический и эмотивный аспекты. – Волгоград, 1998. − 232c.

Караулов, Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. − М.: Изд-во Наука, 1987. – 261 с.

Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей / Пер. с англ. М., 1989.

Касевич, В.Б. Семантика. Синтаксис. Морфология / В.Б. Касевич. − М.: Изд-во Наука, 1988. − 311с.

Кассирер Э. Техника современных политических мифов. / Вест.Моск. ун-та. Сер.7. Философия, 1990, 2 – с. 58 – 69.

Кацнельсон С.Д. Типология языка и речевое мышление. – Л.: «Наука»,1972. – 216с.

Кибрик, А.Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания (Универсальное, типовое и специфическое в яз.) / А. Е. Кибрик. – М.: Изд-во МГУ, 1992. – 335с.

Клацки, Р. Память человека. Структура и процессы / Р. Клацки. – М.: Изд-во Мир, 1978. - 319 с.

Клычникова, З.И. Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке Пособие для учителя / З. И. Клычникова. – М.: Просвещение, 1983. – 207с.

Кобозева, И.М. Две ипостаси содержания речи: значение и смысл / И.М. Кобозева. // Язык о языке. − М., 2000. − с. 303-359.

Ковалев Г.А. Три парадигмы в психологии – три стратегии психологического воздействия // Вопросы психологии. – 1987. - № 3 – С. 41 – 49.

Кодухов, В.И. Общее языкознание / В.И. Кодухов. – М.: Изд-во Высшая школа, 1974. – 303с.

Койт М.Э., Ыйм Х.Я. Понятие коммуникативной стратегии в модели общения // Уч. Записки Тарт. Ун-та, Вып. 793. Психологические проблемы познания действительности: труды по искусственному интеллекту. Тарту, 1988. – С. 97 – 110.

Колшанский, Г.В. Соотношение субъекивных и объективных факторов в языке / Г.В. Колшанский. – М., 1975. – 160 с.

Комлев Н.Г. Слово в речи: денотативные аспекты. – М.: Изд-во МГУ,1992. – 214с.

Кондаков, Н.И. Логический словарь-справочник (Второе, исправленное и дополненное издание). – М., 1975. – 720с.

Крысин Л.П. Социолингвистические аспекты изучения современного русского языка / Отв. ред. Ю.Д. Дешериев; АН СССР, Ин-т языкознания. – М.: Наука, 1989. – 186 с.

Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. Учебник для вузов. – СПб: Питер, 2001. – 544 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»).

Кухаренко, В.А. Интерпретация текста / В.А. Кухаренко. − М.: Изд-во Просвещение, 1988. − 188с.

Лакофф, Дж. Мышление в зеркале классификаторов: Пер. с англ. / Дж. Лакофф //Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XXIII. Когнитивные аспекты языка. – М., 1988. – С. 13 – 21.

Лебедев, М. В. Неокантианские истоки конструктивистской онтологии Н. Гудмена. – Логическое кантоведение IV. Калининград, 1997

Леонтьев А.А. Психолингвистические единицы речевого высказывания. – М.: «Наука»,1969. – 307с.

Леонтьев, А.А. Язык, речь и речевая деятельность. – М.: «Просвещение»,1969. – 234с.

Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: «Политиздат»,1977. – 304с.

Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики. – М.: «Мысль»,1965. – 572с.

Леонтьев, А.А. Деятельностный ум (Деятельность, Знак, Личность) / А.А. Леонтьев. − М., 2001. − 392 с.

Леонтьев, А.А. Знак и деятельность / А.А. Леонтьев // Вопросы философии, 1975. − №10.

Лири, Т. Деструктивные психотехники (интернет-источник).

Лурия, А. Р. Речь и мышление. - М., 1975.

Лурия, А.Р. Основные проблемы нейролингвистики. – М.: Изд-во Моск. ун-та,1975. –253с.

Лурия, А.Р. Язык и сознание. – М.: Изд-во МГУ,1979. – 319с.

Львов, М.Р. Основы теории речи / М.Р. Львов. – М.: Изд-во ACADEMIA, 2000. – 247 с.

Ляудис, В.Я. Процесс формирования письменного высказывания / В.Я. Ляудис //Формирование учебной деятельности студентов. − М., 1979. − С.173-180.

Майерс, Д. Социальная психология. – СПб., 1998. – 313 с.

Макаров, М.Л. Основы теории дискурса / М. Макаров. – М. : Гнозис, 2003. – 276с.

Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2003. – 592 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»).

Методика преподавания русского языка как иностранного / VII Междунар. конгр. преподавателей рус. яз. и лит.; [О. Д. Митрофанова, В. Г. Костомаров]. – М.: Рус. яз., 1990. – 267с.

Миллер Дж. Магическое число семь плюс или минус два.// Инженерная психология. − М.: “Прогресс”, 1964. – С. 192-225.

Михальская А.К. Основы риторики: Мысль и слово: Учебное пособие для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений. – М: Изд. центр «Академия», 1996. – 416с.

Михальская, А.К. Основы риторики. Мысль и слово. Учебное пособие для учащихся 10 – 11 классов общеобразовательных учреждений / А.К. Михальская. − М.: Изд-во Дрофа, 1996. − 492с.

Мурзин Л.Н., Штерн А.С. Текст и его восприятие. – Свердловск: Изд-во Урал. Ун-та,1991. – 171с.

Новиков, А.И. Семантика текста и ее формализация / А.И. Новиков. − М.: Изд-во Наука, 1983. − 215с.

Новиков, А.И. Смысл: семь дихотомических признаков // Теория и практика речевых исследований /А.И. Новиков. – М., 1999. – С. 98-111.

Новиков, Л.А. Избранные труды. Проблемы языкового значения. Т.1 / Л.А. Новиков. − М., 2005. − 672 с.

Новиков, Л.А. Избранные труды. Эстетические аспекты языка. Т.2 / Л.А. Новиков. − М., 2005. − 842с.

Норман, Б.Ю. Введение в языкознание Хрестоматия. [Для филол. фак. вузов] / Сост. Б. Ю. Норман, Н. А. Павленко; Под ред. А. Е. Супруна. – Минск: Вышэйш. шк., 1984. – 365с.

Орлов, Ю.М. Стимулирование побуждения к учению / Ю.М. Орлов, Н.Д. Творогова., В.И. Шкуркин. – М.,1988.

Остин Дж. Л. Слово как действие // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. М. Прогресс, 1986. с. 33 – 130.

Павиленис, Р.И. Проблема смысла: Современный логико-функциональный анализ языка / Р.И. Павиленис. − М.: Изд-во прогресс, 1983. − 295с.

Павловские среды. – М.,1949.

Панкратов В.Н. Искусство управлять людьми. М.: Изд-во института психотерапии, 1999.

Панфилов, В.З. Философские проблемы языкознания / В.З. Панфилов. − М., 1987. − 360с.

Пиаже Ж. Избр. психол. труды. Психология интеллекта. Генезис числа и ребенка. Логика и психология. – М.: «Просвещение», 1969. – 659с.

Пиз А. Язык телодвижений: как читать мысли окружающих по их жестам / Пер. с англ. Т. Новиковой. – М..: Эксмо-Пресс, 2000. – 272 с. – (Психологический бестселлер).

Плещенко, Т.П. Стилистика и культура речи // Т.П. Плещенко и др. – Минск, 2001. – 280с.

Поварнин С. Г. Спор: О теории и практике спора. М., 1999.

Поварнин С.И. О теории и практике спора. / Обложка С. Григорьева. – СПб.: Лань, 1996. – 160 с.

Пономарев Я.А. Знания, мышление, умственное развитие. – М.: «Просвещение»,1967. – 264с.

Поршнев, А.Г. Менеджмент. Маркетинг. Персонал [Учеб.-метод. пособие для вузов, колледжей, предприятий и орг. различ. форм собственности / Поршнев А. Г. и др.]; Под ред. А. Г. Поршнева и др. – М.: Б. и., 1997. – 294с.

Потебня, А.А. Мысль и язык / А.А. Потебня. – М.: Изд-во Лабиринт, 1999. – 269с.

Почепцов Г.Г. Имиджеология. М.: «Рефл-бук», К.: «Ваклер» - 2000. – 768с.

Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии XX века. М.: «Рефл-бук», К.: «Ваклер» - 2000. – 352 с.

Почепцов Г.Г. Психологические войны. М.: «Рефл-бук», К.: «Ваклер» - 2000. – 528с.

Психофизиология. Учебник для вузов. / Под ред. Ю.А. Александрова. – СПб.: Питер,2001. – 496 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»).

Речевое воздействие в сфере массовой коммуникации. – М.: Наука, 1990. – 136 с.

Рубакин А.Н. Тайна успешной пропаганды // Речевое воздействие. Проблемы психолингвистики. М.: Наука, 1972. – С. 130 – 136.

Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. // Бытие и сознание. Человек и мир. / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2003. – 512 с. – (Серия «Мастера психологии»). – С. 44 – 280.

Рябцева Н.К. Мысль как действие, или Риторика рассуждения // Логический анализ языка: Язык речевых действий. – М.: Наука, 1994. – С. 82 – 93.

Седов, К.Ф. Типы языковых личностей и стратегии речевого поведения (о риторике бытового конфликта) / К.Ф. Седов //Вопросы стилистики. Язык и человек. Вып. 26. − Саратов, 1996.

Секей, Л. Знание и мышление / Л. Секей // Психология мышления Сб. ст. – М.: Изд-во Прогресс, 1965. – С. 343-364.

Сентенберг И.В., Карасик В.И. Псевдоаргументация: некоторые виды речевых манипуляций // Речевое общение и аргументация. Вып. 1. СПб: Экополис и культура, 1993. – С. 30 – 38.

Сергеев В.М. Когнитивные методы социальных исследований // Язык и моделирование социального взаимодействия, М., 1987.

Серль Дж. Р. Классификация иллокутивных актов // Новое в зарубеж. Лингвистике. Вып. 17. Теория речевых актов. М.: Прогресс, 1986. С. 170 – 194.

Серль Дж. Р. Косвенные речевые акты // Новое в зарубеж. лингвистике. – Вып. 17. Теория речевых актов. – М.: Прогресс, 1986. – С. 195 – 223.

Серль Дж. Р. Что такое речевой акт? // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. Теория речевых актов. М.: Прогресс, 1986. с. 151 – 169.

Сидоренко Е.В. Личностное влияние и противостояние чужому влиянию // Морозов А.В. Психология влияния. – СПб: Питер, 2000. – 512 с.: ил. – (Серия «Хрестоматия по психологиии»). – С. 11 – 31.

Симонов П.В. О двух разновидностях неосознаваемого психического: под-и сверхсознании // Психология сознания / Сост. и общая редакция Л.В. Куликова. – СПб.: Питер, 2001. – 480 с.: ил. – (Серия «Хрестоматия по психологии»). – С. 137 – 148.

Ситников, А. Четыре лица зомби. // Журнал Спутник, 1993, №12. – С. 154-157.

Скрэгг Г. Семантические сети как модели памяти // Новое в зарубежной лингвистике: Переводы. – Вып 12. – М., 1983. – С. 228 – 271.

Слюсарева Н.А. Смысл как экстралингвистическое явление. // Как подготовить интересный урок иностранного языка. – М.: Изд.-во ВПШ и АОН,1963. – С. 185-199.

Смирнов, А.А. Проблемы психологии памяти / А.А. Смирнов. − М.: Изд-во Просвещение, 1966. − 422 с.  

Соколов, А.Н. Внутренняя речь и мышление / А.Н. Соколов. – М.: Изд-во Просвещение, 1968. –248с.

Солнцев В.М. К вопросу о семантике, или языковом значении. // Проблемы семантики. – М.: «Наука»,1974.

Солсо, Р.Л. Когнитивная психология: Пер. с англ. / Р.Л. Солсо. − М., 1996. − 169с.

Соссюр Ф. Труды по языкознанию. — М.: Прогресс, 1977. — 695 c.

Стернин И.А. Введение в речевое воздействие. Воронеж, 2001. – 252 с.

Столяренко, Л.Д. Основы психологии: Практикум / Л.Д. Столяренко. – М.: АСТ; Ростов н/Д: Феникс, 1999. – 565с.

Сусов И.П. Прагматическая структура высказывания // Языковое общение и его единицы: Межвуз. сб. научн. тр. – Калинин: КГУ, 1986. – 150 с. – С. 7 – 11.

Сухих С.А. Речевые интеракции и стратегии // Речевое общение и его единицы: Межвуз. сб. научн. тр. – Калинин: КГУ, 1986. – С. 71 – 77.

Сухих С.А. Структура коммуникантов в общении // Языковое общение: процессы и единицы: Межвуз. сб. научн. тр. – Калинин: КГУ, 1988.– С. 22 – 29.

Тарасов, Е.Ф. Тенденции развития психолингвистики / Е.Ф. Тарасов. − М.: Изд-во Наука, 1987. − 160с.

Тарасова И.П. Структура личности коммуниканта и речевое воздействие // Вопросы языкознания, № 5, 1993. – С. 70 – 81.

Телия В.Н. Русская фразеология: семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. – М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. – 288с.

Торндайк, Эдвард Ли. Принципы обучения, основанные на психологии / / Э. Торндайк. Психология как наука о поведении / Дж. Б. Уотсон. – М.: АСТ-ЛТД, 1998. – 701с.

Уэллс У., Бернет Дж., Мориарти С. Реклама: принципы и практика. СПб.: ЗАО «Издательство «Питер», 1999. – 736 с. – (Серия «Теория и практика менеджмента»).

Федосюк М. Ю. Исследование средств речевого воздействия и теория жанров речи // Жанры речи. – Саратов. 1997.

Филиппов К.А. Лингвистика текста: курс лекций. – СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2003. – 336 с.

Формановская Н.И. Русский речевой этикет: лингвистический и методологический аспекты. – М., 1982. – 193 с.

Фреге, Г. Смысл и значение // Фреге, Г. Избранные работы / Г. Фреге. − М.: Изд-во ДИК, 1997. − С. 25-49.

Хазагеров Т.Г., Ширина А.С. Общая риторика: курс лекций и словарь риторических фигур. – Ростов-на-Дону, 1994.

Халеева, И.И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи (Подгот. переводчиков) / И. И. Халеева. – М.: Высш. шк., 1989. – 236с.

Харламов И.Ф. Педагогика: Уч. пос./ И.Ф. Харламов. – М.: - М.: Изд-во Юистъ, 1997.- 512 с.

Хейли, Дж. Что такое психотерапия / / Джей Хейли; [Пер. с англ. М. Миронова]. – СПб. и др.: Питер®, 2002. – 223с.

Холодная, М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования /  М.А. Холодная. - 2. изд., доп. и перераб. – СПб.: Питер, 2002. – 264 с.

Хохель С.О. Ступени сознания. – Киев: «София», 2001.

Цветкова, Л.С. Мозг и интеллект / Л.С. Цветкова. – М.: Изд-во просвещение, 1995. − 303с.

Человеческий фактор в языке. Язык и порождение речи // Е.С. Кубрякова, А.М. Шахнарович, Л.В. Сахарный. – М., 1991. – 246 с.

Червинский, П.П. Семантический язык фольклорной традиции / П.П. Червинский; Отв. ред. Т. В. Цивьян; Рост. гос. ун-т им. М. А. Суслова. – Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 1989. – 222с.

Черемошкина, Л.В.   Психология памяти / Л. В. Черемошкина. −  М.: Изд-во Academia , 2002. - 367, [1] с.

Черепанова, И.Ю. Дом колдуньи Суггестив. лингвистика / И. Ю. Черепанова. – СПб.: Лань, 1996. – 202с.

Шаталов В.Ф. Куда исчезли тройки. – М.: «Педагогика», 1979. – 134с.

Шаталов В.Ф. Педагогическая проза: Из опыта работы школ г. Донецка. – М.: «Педагогика», 1980. – 94с.

Шаталов В.Ф. Психологические контакты. – М.: «Б.и.», 1992. – 74с.

Шаталов В.Ф. Точка опоры. Организационные основы экспериментальных исследований. – Минск: «Университетское», 1990. – 223с.

Шаталов В.Ф. Эксперимент продолжается. – М.: «Педагогика», 1989. – 336с.

Шаталов В.Ф., Шейман В.М. Опорные сигналы по физике для 6 класса. – Киев: «Радяньска школа», 1978. – 150с.

Шевырев А.В. Технология творческого решения проблем (эвристический подход) или Книга для тех кто хочет думать своей головой. Кн.1. Мышление и проблемы. Психология творчества. – Белгород: Крестьянское дело, 1995. – 208с.

Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. / Пер. с англ; Научн. ред. Я.Н. Засурский. – М.: Мысль, 1980. – 326 с.

Щедровицкий Г.П. Избранные труды. – М.: «Школа культурной политики»,1995. – С.800.

Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. — Л.: Наука, 1974. — 428 с.

Щерба, Л.В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании / Л.В. Щерба //Языковая система и речевая деятельность. − Л.: Изд-во Наука. Ленингр. отд-ние, 1974. – С. 24 - 39.

Эббингауз, Г. Очерк психологии / / Г. Эббингауз. Психология / А. Бэн. – М.: АСТ, 1998. – 527с.

Экман П. Психология лжи. СПб.: Изд-во «Питер», 2000. – 272 с.

Якобсон, Р.О. Избранные работы Пер. с англ., нем., фр. яз. / Роман Якобсон; Предисл. В. В. Иванова, с. 5-29; Сост. и общ. ред. В. А. Звегинцева. – М.: Прогресс, 1985. – 455с.