- •Рабочая программа дисциплины
- •030900.62 Юриспруденция
- •Содержание
- •1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) и требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
- •Объем дисциплины и виды учебной нагрузки
- •Заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Содержание дисциплины (модуля)
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
- •Тема 17.
- •Тема 18.
- •Тема 19.
- •Тема 20.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Тема 1. Гражданское право как отрасль права, наука и учебная дисциплина Семинар №1
- •Семинар № 2
- •Тема 2. Понятие, элементы, содержание и виды гражданских правоотношений Семинар № 3
- •Тема 3. Граждане как субъекты гражданских правоотношений Семинар № 4
- •Семинар № 5 -6
- •Тема 4. Юридические лица как участники гражданских правоотношений Семинар № 7-8
- •Семинар № 9
- •Семинар №10
- •Семинар №11
- •Тема 5. Объекты гражданского права. Понятие и виды личных неимущественных прав в гражданском праве. Гражданско-правовая защита чести, достоинства и деловой репутации.
- •Семинар № 19
- •Тема 8. Защита гражданских прав Семинар № 20
- •Семинар № 21
- •Тема 9. Сроки в гражданском праве
- •Тема 13. Право общей собственности Семинар № 32
- •Семинар № 33
- •Тема 14. Ограниченные вещные права
- •Семинар № 34
- •Семинар № 35
- •Семинар № 43
- •5.3. Образовательные технологии
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «гражданское право»
- •6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компеитенции и методический материал, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта)
- •Технологическая карта по направлению подготовки «Юриспруденция» (степень «бакалавр»)
- •4 Семестр, 2 курс на 2014 – 2015 учебный год
- •6.3. Типовые контрольные задания Примерные тестовые задания к контрольной работе №1(3 семестр):
- •Примерные тестовые задания к контрольной работе №2 (3 семестр):
- •Примерные тестовые задания к контрольной работе №1 (4 семестр):
- •Примерные тестовые задания к контрольной работе №2 (4 семестр):
- •Информационное обеспечение дисциплины
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Нормативно-правовые акты
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины
- •Подготовка к практическим (семинарским) занятиям
- •Самостоятельная работа
- •Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •Приложения
- •Тема 1. Гражданское право как отрасль права, наука и учебная дисциплина Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студенту
- •Практические задачи
- •Глоссарий
- •Задания на самостоятельную подготовку
- •Темы докладов, сообщений, рефератов
- •Тема 2. Понятие, элементы, содержание и виды гражданских правоотношений Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студенту
- •Глоссарий
- •Задания на самостоятельную подготовку
- •Темы сообщений, докладов, рефератов
- •Тема 3. Граждане как субъекты гражданских правоотношений Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студенту
- •Практические задания
- •Глоссарий
- •Задания на самостоятельную подготовку
- •Темы сообщений, докладов, рефератов
- •Методические указания студенту
- •Практические задания
- •Глоссарий
- •Задания на самостоятельную подготовку
- •Темы сообщений, докладов, рефератов
- •Тема 5. Объекты гражданского права. Понятие и виды личных неимущественных прав в гражданском праве Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студенту
- •Практические задания
- •Глоссарий
- •Задания на самостоятельную подготовку
- •Темы сообщений, докладов, рефератов
- •Тема 6. Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений. Сделки Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студенту
- •Практические задания
- •Глоссарий
- •Задания на самостоятельную подготовку
- •Темы сообщений, докладов, рефератов
- •Тема 7. Осуществление гражданских прав и исполнение обязанностей. Защита гражданских прав
- •Тема 8. Защита гражданских прав Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студенту
- •Практические задания
- •Глоссарий
- •Классификация мер государственного принуждения:
- •Задания на самостоятельную подготовку
- •Темы сообщений, докладов, рефератов
- •Тема 9. Сроки в гражданском праве Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студенту
- •Практические задания
- •Глоссарий
- •Задания на самостоятельную подготовку
- •Темы сообщений, докладов, рефератов
- •Тема 10. Общие положения о праве собственности и иных вещных правах Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студенту
- •Практические задания
- •Глоссарий
- •Задания на самостоятельную подготовку
- •Темы сообщений, докладов, рефератов
- •Тема 11. Право собственности граждан и юридических лиц Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студенту
- •Практические задания
- •Глоссарий
- •Тема 12. Право муниципальной и государственной собственности
- •Тема 13. Право общей собственности Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студенту
- •Практические задания
- •Глоссарий
- •Задания на самостоятельную подготовку
- •Темы сообщений, докладов, рефератов
- •Тема 14. Ограниченные вещные права
- •Тема 15. Защита права собственности и других вещных прав Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студенту
- •Практические задания
- •Глоссарий
- •Задания на самостоятельную подготовку
- •Темы сообщений, докладов, рефератов.
- •Тема 16. Система гражданско-правовых обязательств Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студенту
- •Практические задания
- •Глоссарий
- •Задания на самостоятельную подготовку
- •Темы сообщений, докладов, рефератов
- •Тема 17. Исполнение обязательств Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студенту
- •Практические задания
- •Глоссарий
- •Задания на самостоятельную подготовку
- •Темы сообщений, докладов, рефератов
- •Тема 18. Гражданско-правовая ответственность Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студенту
- •Практические задания
- •Глоссарий
- •Задания на самостоятельную подготовку
- •Методические указания студенту
- •Практические задания
- •Глоссарий
- •Задания на самостоятельную подготовку
- •Темы сообщений, докладов, рефератов
Практические задания
Задача № 1. Павлов выдал своей жене Павловой расписку о том, что при оформлении завещания на принадлежащее ему имущество не упомянет в нем детей от первого брака. Через год после этого Павлов умер. В его завещании, удостоверенном нотариальной конторой, предусматривалось, что все принадлежащее ему имущество он завещает в равных долях детям от первого брака – 20-летней дочери и 23-летнему сыну. Павлова обратилась в суд с иском о признании этого завещания недействительным, ссылаясь на то, что при его составлении Павлов нарушил состоявшееся между ним и Павловой соглашение, закрепленное выданной распиской.
Вопросы к задаче:
Нарушает ли соглашение, заключенное между супругами Павловыми, нормы ГК РФ о правоспособности?
Какое решение должен вынести суд?
Задача № 2.Кошелев продал Митину набор антикварной мебели. В договоре купли-продажи содержался пункт, согласно которому стороны обязуются все споры, связанные с этой сделкой, разрешать по взаимному согласию, без обращения в суд. Обнаружив в купленной мебели серьезный дефект, Митин потребовал расторгнуть договор. Кошелев не согласился, но предложил несколько снизить цену. Митина это не устраивало, и он обратился с иском в суд.
Будет ли суд рассматривать их спор?
Задача № 3.В нотариальную контору обратилась гр. Митина с просьбой выдать ее 16-летнему сыну свидетельство о праве на наследство после умершего отца. Заявление было подписано этой гражданкой – матерью наследника. Нотариус выдал на основании этого заявления свидетельство о праве на наследство.
Нарушил ли нотариус какие-либо требования норм, регулирующих дееспособность граждан?
Задача № 4.Сергей, 16-и лет, купил на свою стипендию транзисторный приемник, хотя по договоренности с родителями эти деньги предназначались для покупки ему одежды.
Вопросы к задаче:
Обязан ли магазин возвратить деньги и принять обратно приемник?
Могут ли родители потребовать, и если да, то через какой орган, лишения Сергея права распоряжаться своей стипендией?
Задача № 5.Игорь, 8-и лет, купил в магазине краски, цветные карандаши, пластилин на сумму 20 рублей. Родители Игоря потребовали от заведующего магазином принять обратно товар и вернуть деньги, так как они были даны для приобретения тетрадей и альбомов для рисования к новому учебному году.
Обязан ли магазин принять купленные товары и вернуть деньги?
Глоссарий
Для участия в гражданском обороте физические лица должны обладать гражданской право- и дееспособностью.
Гражданская правоспособность –это возможность иметь гражданские права и нести гражданские обязанности, возникает с момента рождения и прекращается смертью (ст. ГК РФ).
Содержание гражданской правоспособностисостоит в возможности иметь имущество на праве собственности; наследовать и завещать имущество; заниматься предпринимательской и иной не запрещенной законом деятельностью; создавать юридические лица; заключать любые не противоречащие закону сделки и участвовать в обязательствах; избирать место жительства; иметь авторские права на произведения науки, литературы и искусства; иметь иные имущественные и личные неимущественные права (ст. 18 ГК РФ).
Иностранные граждане и лица без гражданства обладают равной с российскими гражданами правоспособностью, за ограничениями, установленными федеральными законами.
Гражданин не может быть ограничен в правоспособности, иначе, как в случаях и в порядке, установленных законом. Полный или частичный отказ гражданина от правоспособности ничтожен (п. 3ст. 22ГК РФ).
В соответствие со ст. 21ГК РФ под дееспособностьюпонимается способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять свои гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их. Дееспособность возникает в полном объеме:
* с наступлением совершеннолетия;
* с момента заключения брака несовершеннолетними;
* с момента объявления несовершеннолетнего, достигшего 16-ти лет, дееспособным (эмансипация), если он работает по трудовому договору или с согласия законных представителей занимается предпринимательской деятельностью (ст. 27 ГК РФ).
Гражданский кодекс выделяет несколько видов дееспособности несовершеннолетних:
– дееспособность малолетних от 6 до 14лет;
– дееспособность несовершеннолетних от 14 до 18 лет.
Несовершеннолетние в возрасте от 6 до 14 летвправе самостоятельно совершать:
* мелкие бытовые сделки;
* сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды и не требующие нотариального удостоверения или государственной регистрации;
* сделки по распоряжению средствами, предоставленными законными представителями или с их разрешения третьими лицами для определенной цели или для свободного использования (ст. 28 ГК РФ).
Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет вправе самостоятельно:
* распоряжаться своим заработком, стипендией и иными доходами;
* осуществлять права автора;
* вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими;
* совершать мелкие бытовые сделки (ст. 26 ГК РФ).
Полностью недееспособными являются:
* дети до 6 лет;
* признанные судом граждане, которые вследствие психического расстройства не могут понимать значение своих действий или руководить ими. Над такими гражданами устанавливается опека (ст. 29 ГК РФ).
Ограничиваются в дееспособности:
* решением суда несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет при наличии достаточных оснований самостоятельно распоряжаться своим заработком и иными доходами (п. 4 ст. 26 ГК РФ);
* решением суда гражданин, если он вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими средствами ставит свою семью в тяжелое материальное положение (ст. 30 ГК РФ).
Над ограниченными в дееспособности устанавливается попечительство.
Признание гражданина безвестно отсутствующим умершим возможно, если в течение года в месте его жительства нет сведений о месте его пребывания (ст.42 ГК РФ).
Гражданин может быть объявлен судом умершим, если:
* в месте его жительства нет сведений о месте его пребывания в течение 5 лет;
* в месте его жительства нет сведений о нем в течение 6 месяцев после его исчезновения при обстоятельствах, угрожавших смертью или дающих основание предполагать его смерть от определенного несчастного случая;
* в течение 2 лет после окончания военных действий нет сведений о месте пребывания лица, пропавшего при их проведении (ст.45 ГК РФ).
Суд отменяет решение об объявлении гражданина умершим или признании безвестно отсутствующим в случае явки или обнаружения места его пребывания. В этом случае гражданин вправе потребовать от любого лица возвратить любое имущество, перешедшее к этому лицу безвозмездно. Лица, к которым имущество гражданина, объявленного умершим, перешло по возмездным сделкам, обязаны возвратить ему это имущество, если доказано, что приобретая имущество, они знали, что гражданин, объявленный умершим, находится в живых (ст. 46 ГК РФ).
