- •Рабочая программа дисциплины История отечественного государства и права
- •030900.62 Юриспруденция
- •Содержание
- •1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы:
- •1.1.Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «История отечественного государства и права»
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •4 Содержание дисциплины. Программа курса «История Отечественного государства и права »
- •I. Введение в курс
- •II. Государство и право Киевской Руси (iх- хii вв.) Возникновение государственности у восточных славян
- •Становление древнерусского права
- •III. Государство и право Руси в удельный период (хп- хiv вв.)
- •Золотая Орда как военно-феодальное государство
- •Русские земли в составе Великого княжества Литовского
- •IV. Русское (Московское) государство в XV—XVII вв.
- •Развитие русского феодального права
- •V. Государство и право Российской империи в период абсолютизма (вторая половина XVII-XVIII вв.) Становление абсолютной монархии в России
- •Формирование новой системы права
- •Просвещенный абсолютизм в России
- •VI. Государство и право Российской империи в XIX в.
- •Изменения в правовом положении церкви
- •VII. Государство и право России в начале XX в. Оформление конституционной монархии в России
- •VIII. Государство и право в период буржуазно-демократической республики (февраль—октябрь 1917г.) Февральская революция
- •Законодательная политика Временного правительства
- •IX. Создание Советского государства и права.
- •Создание советской государственной системы
- •Правовая политика Советского государства
- •X. Развитие советского государства и права в условиях нэПа и в период оформления и развития административно-командной системы управления.
- •Реорганизация юстиции и правоохранительных органов
- •Социалистическая реконструкция народного хозяйства
- •Централизация правоохранительной системы
- •XI. Советское государство и право периода Великой Отечественной войны и в послевоенный период ( июнь 1941 —1945 гг., 1946-1953 гг.)
- •Национально-государственное строительство в конце 40-х — начале 50-х гг.
- •XII. Советское государство и право на этапе частичной демократизации политического режима и в период «развитого социализма»(1954-середина 60-х гг., 1965-1985 гг.)
- •Изменения в государственном аппарате
- •Развитие конституционного законодательства
- •XIII. Преобразования государственного, общественного и политического строя со второй половины 80-х гг. XX в.
- •5.Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •5.1. Планы семинарских занятий Тема 1: «Русская Правда»
- •Методические указания.
- •Задачи и упражнения
- •Тема 2: Псковская судная грамота
- •Методические рекомендации
- •Задачи и упражнения
- •Литература
- •Тема 3: Судебник 1497 года
- •Методические рекомендации
- •Задачи и упражнения
- •Тема 4: Соборное Уложение 1649г.
- •Задачи и упражнения
- •Тема 5: Артикул воинский и Краткое изображение процессов и судебных тяжб 1715 г.
- •Методические рекомендации
- •Задачи и упражнения
- •Тема 6: Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.
- •Методические рекомендации
- •Задачи и упражнения
- •Тема 7. Крестьянская реформа 1861 г.
- •Методические рекомендации
- •Задачи и упражнения
- •Тема 8: Судебная реформа 1864 г.
- •Методические указания.
- •Задачи и упражнения
- •Тема 9. Изменения в государственном строе и правовой системе России в годы Первой русской революции.
- •Методические указания.
- •Задачи и упражнения
- •Тема 10. Становление Советского государства и права.
- •Задачи и упражнения
- •Тема 11. Советское законодательство периода нэПа.
- •Задачи и упражнения
- •Тема 12. Развитие советского права в 30-е годы хх в.(период укрепления командно-административной системы).
- •Методические указания
- •Задачи и упражнения
- •Тема 13. Развитие государства и права в годы Великой Отечественной войны и в 1945- нач. 50-ых г.
- •Методические указания
- •Тема 14. Советское государство и право в период частичного реформирования административно-командной системы.
- •Методические указания
- •Литература
- •5.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •5.3. Образовательные технологии
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Перечень компетенций в результате освоения
- •6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методические материалы, определяющие процедуры оценивания.
- •Критерии оценки решения юридических задач (казусов)
- •Критерии оценки контрольной работы в форме тестирования
- •Критерии оценки работы студента на коллоквиуме
- •Критерии оценки знаний студента на зачете, экзамене
- •Технологическая карта
- •Промежуточная аттестация
- •Технологическая карта
- •Промежуточная аттестация
- •Вопросы к зачету и экзамену по курсу иогп
- •6.3. Типовые контрольные задания.
- •Итоговый тест
- •Словарь терминов а
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
- •8. Методические указания к самостоятельной работе студентов юридического факультета по дисциплине «История отечественного государства и права»
- •Экзамены
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине «История отечественного государства и права».
- •Методические указания для преподавателя
Задачи и упражнения
1.Какой выкуп должен был уплатить крестьянин, если в его семье, проживавшей в селении, отнесенном местным положением к третьему разряду, было 2 ревизских души?
2. Два молодых крестьянина, проживавших на территории Курьинской волости Тобольской губернии, 13 февраля 1863 года совершили уголовное преступление, но, осознав свою вину, они сами обратились в Курьинский волостной суд, который после рассмотрения существа дела вынес им меру наказания – 20 ударов розгами. Правомерным ли было постановление волостного суда?
3. Крестьянин Порфирий Варфоломеев в 1864 году выкупил у помещика свою усадебную оседлость и земельный надел установленных для данной местности размеров. В 1867 году он решил переехать в город и продал свою усадьбу и надел жителю соседней волости. Однако волостной суд той волости, где поживал крестьянин, признал договор купли-продажи недействительным. Тогда Порфирий Варфоломеев, ссылаясь на ст. 33 "Общего положения", обратился с кассационной жалобой в окружной суд. Какое постановление должен был принять окружной суд?
Раскройте содержание понятий: высший надел, низший надел, дарственный надел, чересполосица, отрезки, прирезки, уставные грамоты, выкупная операция, мировые посредники, временнообязонные крестьяне.
Литература:
Российское законодательство X-XXвв. –Т. 7.- М., 1991.
Хрестоматия по истории государства и права СССР. Дооктябрьский период. – М. , 1990
Зайончковский П. Н.- Отмена крепостного права в России. - М., 1960.
Дружинин. Русская деревня на переломе
Тема 8: Судебная реформа 1864 г.
Разработка и проведение судебной реформы.
Система судебных органов по реформе 1864г.
Подсудность гражданских и уголовных дел местным и общим судом.
Стадии процесса.
Методические указания.
Освещение темы следует начать с основных черт судоустройства и судопроизводства в России накануне реформ, а затем перейти к анализу причин и подготовки Судебной реформы, определить принципы, которые были положены в ее основу, сказать о взаимосвязи судебной, крестьянской и других реформ, проведенных в России в 60-е годы XIX в. Затем надо охарактеризовать систему судов мировой и окружной юстиции, основные изменения в каждой из этих систем, порядок их формирования, компетенцию. Следует специально выделить вопрос о суде присяжных заседателей. Дальше необходимо рассказать об организации прокуратуры и адвокатуры, о функциях этих органов. При характеристике судопроизводства следует подробно разъяснить его принципы.
Задачи и упражнения
Найдите в тексте “Устава уголовного судопроизводства” статьи, отражающие функциональные обязанности судебного следователя и дайте им толкование.
В статье 8 “Устава уголовного судопроизводства” говорилось, что теория доказательства, основанная на формальности, отменяется. В период правления какого монарха она получила обоснование и какое содержание в нее вкладывалось?
По окончании рассмотрения уголовного дела коллегия присяжных заседателей вынесла вердикт “ виновен”, а окружной суд пришел к выводу, что подсудимый невиновен. Как в этом случае должен был поступить суд?
По окончании рассмотрения уголовного дела коллегия присяжных заседателей вынесла вердикт “ невиновен”, а окружной суд пришел к выводу, что подсудимый виновен. Как в этом случае должен был поступить суд?
Раскройте содержание понятий: мировые суды, мировой судья, присяжные поверенные, присяжные заседатели, нотариат, судебные палаты, судебная система, апелляция, кассация, дознание, презумпция невиновности, принцип состязательности в судебном процессе, земства, городская дума.
Литература:
Российское законодательство вв.- Т.8 .- М., 1993
Хрестоматия по истории государства и права СССР. Дооктябрьский период. – М. , 1990
Виленский Б.В. Судебная реформа, контрреформа в России. –Саратов, 1996.
Коротких М.Г. Самодержавие и судебная реформа 1864г. - Воронеж, 1989.
