- •Рабочая программа дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •40.03.01 «Юриспруденция»
- •1.1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2.Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы (тем.План)
- •4. Содержание дисциплины «Истории государства и права зарубежных стран» (программа курса)
- •Тема 1. Введение. Становление государственной организации и права
- •Тема 2. Государства Древнего Востока (древневосточные цивилизации)
- •Тема 3. Право древневосточных цивилизаций
- •Тема 4. Античные государства (греко-римская античная цивилизация)
- •Тема 5. Право Древней Греции и Древнего Рима (греко-римской античной цивилизации)
- •Тема 6. Государства средневековой Европы (европейская феодальная христианская цивилизация)
- •Тема 7. Право в странах средневековой Европы
- •Тема 8. Государства средневекового Востока (средневековые восточные цивилизации)
- •Тема 9. Право средневекового Востока
- •Тема 10. Государства Европы (XVII – XIX вв.)
- •Тема 11. Становление и развитие североамериканской государственности
- •Тема 12. Формирование национальной государственности в Латинской Америке
- •Тема 13. Государства Азии в новое время
- •Тема 14. История права Нового времени
- •Тема 15. Государственно-правовое развитие сша в новейшее время
- •Тема 16. Государства Западной Европы в новейшее время
- •Тема 17. Государства Центральной и Юго-Восточной Европы в новейшее время
- •Тема 18. Государства Азии в новейшее время
- •Тема 19. Распад колониальных систем и образование
- •Тема 20. Основные тенденции правового развития
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (в т.Ч. Самостоятельной работы):
- •5.1 Планы семинарских (практических, лабораторных) занятий для студентов для студентов очной формы обучения Занятие 1. Тема 1. Законы Хаммурапи
- •Занятие 3. Тема 3. Законы XII таблиц
- •Занятие 5. Тема 5. Великая хартия вольностей 1215 г.
- •Занятие 6. Тема 6. Законодательство Английской революции и правовое оформление конституционной монархии в Англии (XVII-XIX вв.)
- •Занятие 8. Тема 8. Конституция сша 1787 г.
- •Занятие 11. Тема 11. Права человека и процессы глобализации современного мира.
- •Примерные вопросы для обсуждения:
- •Организационная подготовка:
- •Порядок проведения диспута по каждому вопросу:
- •Подведение итогов:
- •5.2 Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы.
- •Примерная тематика докладов и рефератов
- •Примерная тематика докладов и рефератов
- •5.3.Образовательные технологии
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •6.1 Перечень компетенций в результате освоения (программа промежуточной аттестации по дисциплине т.Е. Перечень тем курсовых работ, вопросы к экзамену
- •6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций (т.Е. В каком случае студент получает 5, 4, 3) и методические материал, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта)
- •6.3 Типовые контрольные задания
- •10. Что представляла собой полисная форма государства?
- •Тема 1 Государство и право древнего Востока
- •Литература к 1 теме
- •Тема II Государство и право античной цивилизации. Древняя Греция
- •Тема III Государство и право античной цивилизации. Древний Рим
- •Литература к теме II и III
- •Тема IV Феодальное государство и право в странах западной Европы
- •Тема V Феодальное государство в странах центральной и юго-восточной Европы: и в странах Азии и Востока
- •Литература к теме IV и V
- •Тема VI Государство и право Нового времени. Англия, сша
- •Тема VII Государство и право Нового времени. Франция и Германия
- •Литература к теме VI и VII
- •Тема VIII Государство новейшего времени в странах Западной Европы и сша
- •Тема iх Государство новейшего времени в социалистических странах
- •Литература к теме VIII и iх
- •Литература к теме х
- •Литература по всем темам
- •7. Информационное обеспечение дисциплины:
- •7.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы
- •7.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •7.3 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлений образовательного процесса по дисциплине (перечень программного обеспечения и информационных систем).
- •8. Методические указания для студентов
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Башкирский государственный университет»
Нефтекамский филиал
|
Разработано и рассмотрено на заседании кафедры истории, истории государства и права (протокол № 01 от 27 августа 2014 г.) Зав. кафедрой Хазиев Р.А. |
Утверждено на заседании Учебно-методического совета гуманитарного факультета (протокол №1 от 29 августа 2014 г.) Председатель Н.А. Каюмова |
Рабочая программа дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
Направление подготовки
40.03.01 «Юриспруденция»
Профиль подготовки
Гражданское право
Квалификация (степень) – бакалавр
Форма обучения – очная, заочная
Нефтекамск 2014
Содержание
|
1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы |
3 |
|
1.1 Цели и задачи освоения дисциплины |
3 |
|
1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и требования к результатам освоения содержания дисциплины |
3 |
|
2.Место дисциплины в структуре ООП |
3 |
|
3.Объем дисциплины и виды учебной работы (тем.план). |
4 |
|
4. Содержание дисциплины (программа курса) |
7 |
|
5.Учебо-методическое обеспечение дисциплины (в т.ч. самостоятельной работы): |
10 |
|
5.1 План семинарских (практических, лабораторных) занятий для студентов |
10 |
|
5.2 Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы |
13 |
|
5.3 Образовательные технологии |
15 |
|
6 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
16 |
|
6.1 Перечень компетенций в результате освоения (программа промежуточной аттестации по дисциплине |
16 |
|
6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций (т.е. в каком случае студент получает 5,4,3) и методические материал, определяющие процедуры оценивания |
19 |
|
6.3 Типовые контрольные задания |
21 |
|
7 Информационное обеспечение дисциплины |
29 |
|
7.1 Перечень основной и дополнительной учебной литературы |
29 |
|
7.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» |
30 |
|
7.3 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлений образовательного процесса по дисциплине |
30 |
|
8 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины |
32 |
|
9 Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине |
33 |
|
|
|
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы:
1.1 Цели и задачи освоения дисциплины
Целью изучения ИГПЗС является формирование исторического и политико-правового мышления.
Задачикурса:
– выработка особого юридического мышления, необходимого для усвоения и применения права;
– создание необходимых предпосылок для усвоения таких дисциплин как ТГП, история политических и правовых учений, государственного и международного права и всех других юридических дисциплин;
– выработка способности научного суждения о процессах, происходящих в собственной стране и во всем мире;
– развитие умения здраво и гуманно судить о людях, ставших по собственной воле или воле случая объектом или субъектом государственно-правовой деятельности.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Предварительные компетенции, сформированные у обучающегося до изучения данной дисциплины:
– имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
– способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
– способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17)
Выпускник в результате освоения дисциплины «История государства и права зарубежных стран» должен обладать следующими
1) общекультурными компетенциями (ОК):
– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
– способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и гуманитарных задач (ОК-8);
2) профессиональными компетенциями (ПК):
– способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17)
Выпускник в результате освоения дисциплины «История государства и права зарубежных стран» должен
– знать:понятие, предмет и систему дисциплины «История государства и права зарубежных стран», специфику отношений в сфере истории развития государства и права зарубежных стран
– уметь:анализировать с историко-правовой точки зрения, документы принятые в разные периоды развития государства и права зарубежных стран
– владеть:общими навыками, предъявляемыми к юристу, с точки зрения организации и планирования юридической работы по анализу, оценке, прогнозированию закономерностей развития государства и права в зарубежных странах.
