Занятие 11. Тема 11. Права человека и процессы глобализации современного мира.

Форма проведения занятия: деловая игра (заседание дискуссионного клуба).

Примерные вопросы для обсуждения:

1. Права человека в глобализирующемся мире:

а) зарождение и развитие правовой глобализации;

б) универсализация каталога прав человека как элемент глобализации;

в) сложность и противоречивость глобализации прав человека в современном мире (существуют ли единые принципы прав человека в различных цивилизациях?);

г) динамика гражданского общества в условиях глобализации.

2. Международная защита прав человека и процессы глобализации:

а) права человека и развитие международного права;

б) контрольные функции ООН в области прав человека;

в) ответственность за нарушения прав человека.

3. Регионализм и права человека:

а) Европейская система защиты прав человека;

б) Межамериканская конвенция по правам человека;

в) Африканская хартия прав человека и прав народов.

Организационная подготовка:

Для проведения диспута преподаватель назначает коллегию из трех ведущих, один из которых является председателем, и делит студентов на две группы, в каждой из них выбирается капитан.

Ведущие следят за порядком проведения диспута и коллегиально решают процедурные вопросы (предоставляют слово, задают вопросы выступающим, лишают слова и т.д.).

Первая команда – это «защитники» глобальной универсализации прав человека, а вторая – ее «обличители», сторонники сохранения цивилизационного своеобразия прав человека в процессе глобализации.

Порядок проведения диспута по каждому вопросу:

Каждая группа представляет основного докладчика и не менее двух содокладчиков по основным вопросам, определенным планом занятия.

1. Выступление первой команды (один основной выступающий, остальные участники команды могут дополнить его выступление с разрешения председателя коллегии ведущих).

2. Ведущие задают вопросы команде «защитников», затем вопросы задают члены команды «обличителей».

3. Выступление второй команды (один основной выступающий, остальные участники могут дополнить его выступление с разрешения председателя коллегии ведущих).

4. Ведущие задают вопросы команде «обличителей», затем вопросы задают члены команды «защитников».

5. Ведущие подводят итоги обсуждения по вопросу, определяя, аргументы какой из соперничающих команд были более убедительными.

Подведение итогов:

По итогам дискуссии коллегия ведущих выносит мотивированное решение о победе одной из команд.

Источники:

Международные пакты о правах человека. – М., 2002.

Литература:

Основная:

Лукашева Е.А. Человек, право, цивилизации: нормативно-ценностное измерение. – М., 2009.

Права человека: учебник / отв. ред. Е.А. Лукашева. – М., 2009.

Права человека: энциклопедический словарь / отв. ред. С.С. Алексеев. – М., 2009.

Права человека и современное государственно-правовое развитие / отв. ред. А.Г. Светланов. – М., 2007.

Дополнительная:

Автономов А.С. Права человека, правозащитная и правоохранительная деятельность. - М., 2009.

Матузов Н.И. Актуальные проблемы теории права. - Саратов, 2004.

Панарин А.С. Искушение глобализмом. - М., 2002.

Права человека и процессы глобализации современного мира / отв. ред. Е.А. Лукашева. - М., 2005.

Права человека: итоги века, тенденции, перспективы. - М., 2002.

Любашиц В.Я. Современное государство в глобализирующемся мире: проблемы теории // Правоведение. - 2004. - № 4.

Пиголкин А.С., Тихомиров Ю.А. Глобализация и развитие законодательства. - М., 2004.

Поленина С.В. Мультикультуризм и права человека в условиях глобализации // Государство и право. - 2005. - № 5.

Смирнова Е.С. Проблемы регионализма и мобильность правового статуса населения в условиях глобализации // Государство и право. - 2005. - № 9.

Тихомиров Ю.А. Право: национальное, международное, сравнительное // Государство и право. -1999.- № 8.