- •Рабочая программа дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •40.03.01 «Юриспруденция»
- •1.1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2.Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы (тем.План)
- •4. Содержание дисциплины «Истории государства и права зарубежных стран» (программа курса)
- •Тема 1. Введение. Становление государственной организации и права
- •Тема 2. Государства Древнего Востока (древневосточные цивилизации)
- •Тема 3. Право древневосточных цивилизаций
- •Тема 4. Античные государства (греко-римская античная цивилизация)
- •Тема 5. Право Древней Греции и Древнего Рима (греко-римской античной цивилизации)
- •Тема 6. Государства средневековой Европы (европейская феодальная христианская цивилизация)
- •Тема 7. Право в странах средневековой Европы
- •Тема 8. Государства средневекового Востока (средневековые восточные цивилизации)
- •Тема 9. Право средневекового Востока
- •Тема 10. Государства Европы (XVII – XIX вв.)
- •Тема 11. Становление и развитие североамериканской государственности
- •Тема 12. Формирование национальной государственности в Латинской Америке
- •Тема 13. Государства Азии в новое время
- •Тема 14. История права Нового времени
- •Тема 15. Государственно-правовое развитие сша в новейшее время
- •Тема 16. Государства Западной Европы в новейшее время
- •Тема 17. Государства Центральной и Юго-Восточной Европы в новейшее время
- •Тема 18. Государства Азии в новейшее время
- •Тема 19. Распад колониальных систем и образование
- •Тема 20. Основные тенденции правового развития
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (в т.Ч. Самостоятельной работы):
- •5.1 Планы семинарских (практических, лабораторных) занятий для студентов для студентов очной формы обучения Занятие 1. Тема 1. Законы Хаммурапи
- •Занятие 3. Тема 3. Законы XII таблиц
- •Занятие 5. Тема 5. Великая хартия вольностей 1215 г.
- •Занятие 6. Тема 6. Законодательство Английской революции и правовое оформление конституционной монархии в Англии (XVII-XIX вв.)
- •Занятие 8. Тема 8. Конституция сша 1787 г.
- •Занятие 11. Тема 11. Права человека и процессы глобализации современного мира.
- •Примерные вопросы для обсуждения:
- •Организационная подготовка:
- •Порядок проведения диспута по каждому вопросу:
- •Подведение итогов:
- •5.2 Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы.
- •Примерная тематика докладов и рефератов
- •Примерная тематика докладов и рефератов
- •5.3.Образовательные технологии
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •6.1 Перечень компетенций в результате освоения (программа промежуточной аттестации по дисциплине т.Е. Перечень тем курсовых работ, вопросы к экзамену
- •6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций (т.Е. В каком случае студент получает 5, 4, 3) и методические материал, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта)
- •6.3 Типовые контрольные задания
- •10. Что представляла собой полисная форма государства?
- •Тема 1 Государство и право древнего Востока
- •Литература к 1 теме
- •Тема II Государство и право античной цивилизации. Древняя Греция
- •Тема III Государство и право античной цивилизации. Древний Рим
- •Литература к теме II и III
- •Тема IV Феодальное государство и право в странах западной Европы
- •Тема V Феодальное государство в странах центральной и юго-восточной Европы: и в странах Азии и Востока
- •Литература к теме IV и V
- •Тема VI Государство и право Нового времени. Англия, сша
- •Тема VII Государство и право Нового времени. Франция и Германия
- •Литература к теме VI и VII
- •Тема VIII Государство новейшего времени в странах Западной Европы и сша
- •Тема iх Государство новейшего времени в социалистических странах
- •Литература к теме VIII и iх
- •Литература к теме х
- •Литература по всем темам
- •7. Информационное обеспечение дисциплины:
- •7.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы
- •7.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •7.3 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлений образовательного процесса по дисциплине (перечень программного обеспечения и информационных систем).
- •8. Методические указания для студентов
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций (т.Е. В каком случае студент получает 5, 4, 3) и методические материал, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта)
Рейтинг-план или технологическая карта дисциплины
Условия и порядок текущего и промежуточного контроля успеваемости студентов определяется технологической картой по изучаемой дисциплине, составленной в соответствии с «Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов в НФ БашГУ». Для оценки знаний студентов используется балльно-рейтинговая система. В технологической карте предусматривается распределение баллов по всем видам работ; система оценивания; содержание, сроки контрольных работ; задания для самостоятельной работы, формы и сроки отчетности по результатам самостоятельной работы; порядок и условия промежуточной аттестации.
Технологическая карта по дисциплине «Истории государства и права зарубежных стран» для студентов 1 курса направления «Юриспруденция»
Максимальное количество баллов по дисциплине – 100
40 баллов – посещаемость и активное участие в семинарских занятиях;
30 баллов – выполнение контрольных заданий;
30 баллов – самостоятельная работа студента.
Всего семинарских занятий – 22 часа, т.е. 11 занятий
Система оценивания:
Максимально за работу на семинарском занятии выставляется до 4 баллов:
- ответ студента, соответствующий оценке «отлично» - 3 балла;
- ответ студента, соответствующий оценке «хорошо» - 2 балла;
- ответ студента, соответствующий оценке «удовлетворительно» - 1 балл;
- дополнение по отдельному вопросу - 1 балл.
За период обучения предусмотрено выполнение 2 контрольных работ (в форме тестов), в соответствии с программой курса «История государства и права зарубежных стран». Каждая контрольная работа оценивается максимально до 15 баллов.
Проверяемые компетенции: ОК-4,ОК- 7, ОК- 8, ПК-17
Самостоятельная работа:
1.Разработка конспектов по изученным темам (составляет отдельно в тетради). Срок сдачи – 20.03. Отчет по самостоятельной работе оценивается до 15 баллов.
Проверяемые компетенции: ОК-4,ОК- 7, ОК- 8, ПК-17
2. Подготовка научных сообщений, докладов (темы определяются преподавателем индивидуально для каждого студента на основе утвержденного перечня тем в программе курса). Срок сдачи – 10.05. Отчет по самостоятельной работе оценивается до 15 баллов.
Проверяемые компетенции: ОК-4,ОК- 7, ОК- 8, ПК-17
Форма промежуточной аттестации – экзамен.
Критерии оценивания студентов
Знания студентов на экзамене оцениваются по четырехбалльной шкале: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Основой для определения оценки служит объём и уровень усвоения студентами материала, предусмотренного рабочей программой дисциплины, составленной в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Оценка знаний, показанных студентами на экзаменах, должна всесторонне отражать уровень подготовки специалиста, выявлять его умение решать конкретные задачи. Критерии оценки знаний устанавливаются в соответствии с требованиями к профессиональной подготовке, исходя из действующих учебных планов и программ с учетом характера конкретной дисциплины, а также будущей практической деятельности выпускника.
Оценка "отлично"выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагающему, тесно увязывающему теорию с практикой. При этом студент не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, показывает знакомство с монографической литературой, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических работ. Студент способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и гуманитарных задач (ОК-8); способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17).
Оценка "хорошо" выставляется студенту, твердо знающему программный материал, грамотно и по существу излагающему его, не допускающему существенных неточностей в ответе на вопрос. Он должен правильно применять теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеть необходимыми навыками и приемами их выполнения. Студент способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и гуманитарных задач (ОК-8); способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17). способен давать квалифицированные разъяснения по вопросам применения правовых норм (ППК-17);
Оценка "удовлетворительно"выставляется студенту, который имеет знания только по основному материалу, но не усвоил его детально, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения последовательности в изложении материала и испытывает затруднения в выполнении практических работ.
Оценка "неудовлетворительно"выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно с большими затруднениями выполняет практические работы. Оценка "неудовлетворительно" заносится только в экзаменационную ведомость.
